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            • 1. 阅读下面这首诗,完成下列各题。
              咏素蝶诗•刘孝绰
              随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。    【注】刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
              (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?
              (2)这首诗采用了什么表现手法?表达了作者什么样的情感?
            • 2. 古代诗歌阅读,阅读下面这首诗,完成下列各题。
              题大禹寺义公禅房
              孟浩然
              义公习禅寂,结宇依空林。
              户外一峰秀,阶前众壑深。
              夕阳连雨足,空翠落庭阴。
              看取莲花净,方知不染心。
              (1)本诗的颔联和颈联为我们描绘了一幅怎样的画面?请用散文化的语言进行描述。
              (2)“莲花”有哪些用意?请结合全诗谈谈你的理解。
            • 3. 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
              白燕   
              袁凯
              故国飘零事已非,旧时王谢应见稀。月明汉水初无影,雪满梁园尚未归
              柳絮池塘香入梦,梨花庭院冷侵衣。赵家姊妹多相忌,莫向昭阳殿里飞
              【注】①袁凯:元末明初诗,松江华亭人。元朝建立后实行民族 歧视政策,汉族知识分子无进身之阶,少数入仕者也备受冷落,加上元末兵火四起,知识分子更是处于两难之境。《明史》记载说他“博学有才辨”,不久召为御史, 后因事为朱元璋所不满,伪装疯癫,以病免职回家。
              ②颔联借用典故,唐寇豹《白赋》“晓入梁王之苑,雪满群山。夜登瘐亮之楼,月明千里”。 瘐楼、梁园都是才俊之士聚合之所。
              ③赵家姊妹:指赵飞燕和其妹赵合德,汉成帝时,两人专宠十余年。表面的理解像是以赵氏姐妹的相互猜忌来比喻某些文人的相互倾轧,实则是在写皇权在握的人对有才干的臣下的无端猜忌和残酷镇压。
              (1)首联“故国飘零事已非,旧时王谢应见稀”具有怎样的作用?
              (2)诗人借白燕抒发了什么样的思想感情?
            • 4. 阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
              官舍竹
              王禹偁 谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。
              声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看!
                  【注】①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移:唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后,遇恩赦迁距京城较近的地区。
              (1)该诗之颈联历来为人称道,请结合诗句对其表现手法进行简要分析。
              (2)这首诗描写了什么样的事物形象?整体上运用了什么表现手法?表现了作者怎样的情感?
            • 5. 阅读下面这首宋词,然后回答下列各题。
              卜算子
              曹 组
              松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
              似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。
              【注】①迟日:指和煦的春日。
              (1)“幽径无人独自芳”一句中,“独自芳”指的是什么?
              (2)“似共梅花语,尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀?
              (3)请赏析结句“著意闻时不肯香,香在无心处”的精妙之处?
            • 6. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
              孤雁二首(其二)
              崔涂
              几行归塞尽,念而独何之。
              暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
              渚云低暗度,关月冷相随。
              未必逢矰缴,孤飞自可疑。
              【注】:矰缴,(zēng zhuó)古代射鸟用的栓着丝绳的箭。
              (1)这首诗题为“孤雁”,“孤”是全诗的关键。可是诗人只在最后一句才点出这个字。你认为诗中除了首联的“独”字以外,还有哪些地方表现出“孤”字?试举两例说明。
              (2)颈联“渚云低暗度,关月冷相随”运用了什么表现手法?有什么艺术效果?
              (3)尾联“未必逢  缴,孤飞自可疑”写出了诗人哪两种心理?表现了诗人什么样的情感?
            • 7. 阅读下面的元曲,然后回答问题。
              〔中吕•红绣鞋〕天台瀑布寺
              张可久①
              绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘。倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇,阴洞吼飞廉②.比人心,山未险。【注】①张可久(约1270-1348后),元曲作家。多年任下级官吏,时官时隐,足迹遍及江、渐、皖、闽、湘、赣等地,一生坎坷不得志。②飞廉:传说中的风神。
                  这首曲子是怎样抓住景物的特点写天台山的?表达怎样的感情?
            • 8. 阅读下面两首诗,然后回答问题。
              戏问山石榴
              白居易
              小树山榴近砌栽,半含红萼带花来。
              争知司马夫人妒,移到庭前便不开?
              杜鹃花
              杨万里
              何须名苑看春风,一路山花不负侬。
              日日锦江呈锦样,清溪倒照映山红。
              【注】①山石榴:即杜鹃花,又称映山红、满山红、山踯躅等。
              这两首诗各自主要运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的思想感情?试结合这两首诗的内容,简要分析。
            • 9. 阅读下面的诗歌,回答下面问题。
              画眉鸟
              欧阳修
              百转千声随意移,山花红紫树高低。
              始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
              (1)前两句写了什么内容?
              (2)后两句用了什么手法来表现作者怎样的思想?
            • 10. 古代诗歌阅读,阅读下面这首宋词,完成下列各题。
              昭君怨
              郑域
              道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。
              冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。
              (1)词上阕吟诵的具体意象是什么?作者从哪些方面写的?
              (2)这首词的下阕运用了什么表现手法?表达了什么思想感情?
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