知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．桃  花
罗隐①
暖触衣襟漠漠香，间梅遮柳不胜芳。
数枝艳拂文君酒，半里红欹宋玉墙。②
尽日无人疑怅望，有时经雨乍凄凉。
旧山山下还如此，回首东风一断肠。【注】①罗隐：唐末文学家，少时即负盛名。因其诗文抨击时政，讥讽公卿，故十举人进士不第，耐改名隐。②文君酒：语出“文君当垆，相如漆器”的故事。宋玉墙：宋玉《登徒子好色赋》“东家之子……”然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
（1）下列诗句的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．“暖触衣襟漠漠香”，用拟人手法，写桃花不仅带给人花香，还带给人温暖。
B．“间梅遮柳不胜芳”，用对比手法，以梅、柳衬托桃花的美不胜收。
C．颔联虚实结合，既写眼前桃花的红艳，又借用典故写桃花带给人的遐想。
D．颈联写因风雨而游人寥寥，让人迟疑怅恨，倍感凄凉。
E．诗歌末句写作者因桃花倍受东风摧残而生的无尽悲伤。
（2）这首诗一、二两联的景物描写有什么特点？对诗人的情感表达有什么作用？请简要分析。
    。

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2．阅读下面这首诗，完成下列各题。
与刘伯宗^【1】绝交诗
（汉）朱穆
北山有鸱，不洁其翼。
飞不正向，寝不定息。
饥则木揽，饱则泥伏。
饕餮贪污，臭腐是食。
填肠满嗉，嗜欲无极。
长鸣呼凤，谓凤无德。
凤之所趣，与子异域。
永从此诀，各自努力。
【注释】：【1】刘伯宗：朱穆旧友，困顿时曾颇受朱穆照顾，后趋炎附势。朱穆激于义愤，与之绝交。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．前四句中“不洁”“不正”“不定”勾勒出鸱品行不端的形象。
B．“饥则”一句，写鸱肚子饿了就到树上偷其他鸟类的幼鸟来吃。
C．第七句中的“饕餮”是传说中贪吃的怪兽，这里用来比喻鸱。
D．最后两句是说双方从此绝交，今后各自努力，来日一争高下。
（2）下列诗句中的“凤”，与本诗中的“凤”所表达的意境相同的一项是
A．腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。（唐•王勃《滕王阁序》）
B．凤饥不啄粟，所食唯琅玕。焉能与群鸡，刺蹙争一餐。（唐•李白《古风》）
C．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（唐•李贺《李凭箜篌引》）
D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐•李商隐《无题》）
（3）阅读下面材料，完成①②题。
   惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我耶？”
（取材于《庄子•秋水》）
①朱穆诗中和庄子笔下的鸱，形象上有什么共同之处？
②朱穆和庄子写鸱，用意上有什么共同之处？

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3．阅读下面的诗歌，完成题目。
郡庭惜牡丹
徐夤
断肠东风落牡丹，为祥为瑞久留难。
青春不驻堪垂泪，红艳已空犹倚栏。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
（1）这两首诗都以牡丹为主要意象。徐诗从字着意，抒发了对人生短暂、青春不驻的感叹；刘诗从赏字入情，表达了的心情。
（2）简析这两首诗的表现手法。

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4．阅读下面两首诗，完成下列各题。
西湖梅
（元）冯子振
苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。
任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。

昌谷北园新笋•其一
（唐）李贺
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。（1）这两首诗都使用了的抒情手法。
（2）这两首诗表达了作者怎样的思想情感？请作简要赏析。

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5．阅读下面的诗词，完成第①、②题。
早梅
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪中，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。
卜算子
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）对这两篇咏梅作品的理解，不正确的两项是
A．《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是“昨夜一枝开”中的一个“一”字，方显“早梅”之“早”，如换为“数”字，则远不及此言为妙。
B．“风递幽香出，禽窥素艳来”，诗人使用极其朴素的语词进行直接描写，写出了“早梅”味香色泽的特点，同时还寄寓了诗人的生活感受。
C．“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而
无人欣赏更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。
D．诗人陆游借“已是黄昏独自愁，更著风和雨”两句，直抒胸臆，表达了自己在风雨飘摇的动荡时代里，内心的孤独、无助和无限愁苦的情绪。
E．在表现梅花顽强的生命力时，两篇作品都用环境作衬托：《早梅》借助的是万木冻折和深雪夜色，《卜算子》则借助了驿外断桥和风雨黄昏。
（2）《卜算子》被公认为陆游的自喻之作。请结合你对陆游的了解，并与《早梅》作比较，谈谈《卜算子》寄托了诗人怎样的思想感情。

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6．阅读下面这首诗，完成下列各题。
墨花（并叙）
苏轼
世多以墨画山水竹石人物者，未有以画花者也。汴人尹白能之，为赋一首。
造物本无物，忽然非所难。花心起墨晕，春色散毫端。
缥缈形才具，扶疏^①态自完。莲风尽倾倒，杏雨半披残。
独有狂居士，求为墨牡丹。兼书平子赋^②，归向雪堂^③看。【注】①扶疏：枝叶繁茂分披貌。  ②平子赋：张衡字平子，《文选》卷十五有张衡《归田赋》，李善注：“张衡仕不得志，欲归于田，因作此赋。”③雪堂：苏轼被贬黄州时居住躬耕之所。
（1）下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．诗人认为尹白画墨牡丹，一如万物的生成一样自然而然，不是什么难事。
B．三四两句描述画家运笔创作的效果，墨晕由花心散开，春色在笔端显露。
C．五至八句借创作莲花、杏花的有关经历，描摹墨牡丹的优美形貌和情态。
D．结尾两句表明诗人钟爱墨牡丹，将带着这一书画作品回到雪堂用心守护。
（2）．“缥缈形才具，扶疏态自完”两句诗，体现了中国传统诗画创作对“神似”的看重。
①下面各首诗，没有明显体现“神似”主张的一项是
A．吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（《墨梅》）
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（《竹石》）
C．青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。（《咏芙蓉》）
D．木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。（《辛夷坞》）
②《墨花》一诗中提到了“莲”，也有创作者借诗文赋予“莲”一种让人喜爱敬重的气质。像周敦颐的《爱莲说》中写到：“予独爱莲之出污泥而不染，    ，中通外直，    ”。
（3）在横线处填写作品原句。
①陶渊明曾经在《归去来兮辞》中写到：“既自以心为形役，奚惆怅而独悲。    ，    。”其中的“心”与“形”，也涉及对“神”与“形”的关注。
②很多人在创作中都追求形神兼备的艺术效果。同样是苏轼，他在同一时期的《念奴娇•赤壁怀古》中写到了“人道是，三国周郎赤壁”，其中“    ，    ，卷起千堆雪”的刻画，就极好地渲染了古战场的气势和神韵。
（4）“狂居士”是苏轼谪居黄州时的自称，请结合诗句简要分析，苏轼“求为墨牡丹”的举动寄托了自己怎样的思想感情。

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7．鹧鸪
（唐）郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．首联“锦翼”两字，点染出鹧鸪斑斓醒目的羽色；“近山鸡”则是将鹧鸪与山鸡作比，表现其有类似山鸡的美丽品相和高雅风致。
B．颔联描绘了暮雨潇潇、落红片片、鹧鸪啼声之中的青草湖、黄陵庙，用“雨昏”“花落”的意象给全诗平添了怡然闲适的气氛。
C．颈联中的“游子”因“闻”鹧鸪而“征袖湿”，由鹧鸪转而写人，承接自然巧妙。“佳人才唱翠眉低”，也是因鹧鸪啼鸣动了情思。
D．尾联写湘江浩淼，夕阳西下，苦竹丛深，在这样的环境里，鹧鸪啼鸣的呼应回荡更显得凄婉绵长；虽未写人而人的情感尽在其中。
（2）请赏析颈联中“乍”“才”的表达作用。
（3）辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁》中有“江晚正愁予，山深闻鹧鸪”。辛词和郑诗都借鹧鸪啼鸣表达哀怨感慨之情，其哀怨感慨的原因有何不同？

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8．阅读下面诗歌，回答下列各题。
咏  竹
刘孝先
竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃^①泪，羞入上宫琴^②。
谁能制长笛，当为吐龙吟。
【注】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）．②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。
（1）下列理解分析不正确的一项是
A．“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。
B．“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。
C．“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。
D．结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。
（2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心”一句情感态度最接近的两项是
A．南条交北叶，新笋杂故枝。（晋•谢朓《咏竹》）
B．斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。（唐•刘禹锡《潇湘神》）
C．解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。（宋•陆游《东湖新竹》）
D．雪压枝头低，虽低不着泥。（明•朱元璋《雪竹》）
E．我自不开花，免撩蜂与蝶。（清•郑板桥《竹》）
（3）这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦《石灰吟》（“千锤万凿出深山”）、虞世南《蝉》（“垂緌饮清露”）、陆游《卜算子•咏梅》（“驿外断桥边”）等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首（也可另选其他诗作）作为例子，谈谈你对这种手法的理解。

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9．阅读下面的诗歌。
鹧鸪天•桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒、菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收^①？【注】①屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
（1）从题材看，这是一首词。
（2）前两句在全词中有何作用？
（3）本词在李清照的词作中独树一帜，除前两句外，全以议论入词。请简要分析后六句作者是怎样展开议论的？

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10．阅读下面的两首诗，完成下题
答盐官齐安国师见招
释法常
（一）
摧枯残木倚寒林，几度逢春不变心。
樵客遇之犹不顾，郢人那得苦追寻
（二）
一池荷叶衣无数，数树松花食有余；
刚被世人知住处，又移茅舍入深居【注】盐官齐安国师：海门郡人，时住杭州盐官海昌院，得知法常住大梅（今鄞州横溪镇梅岭），遣僧去招。法常乃以此两偈答之。
（1）作者选用了哪些意象来表现自己的思想？
（2）这首诗是答“齐安国师”“见招”的，两首诗向齐安国师传达了怎样的信息？表明了作者怎样的人生态度？请结合诗句简要分析。。

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