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            • 1. 古代诗歌阅读。
              阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
              送梓州李使君
              王维
              万壑树参天,千山响杜鹃。
              山中一夜雨,树杪百重泉。
              汉女输橦布,巴人讼芋田。
              文翁翻教授,不敢倚先贤。
              【注】①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。②文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校,教育人才,使蜀境大化。
              (1)首联运用了哪些手法来写景的?请结合诗句简要分析。
              (2)李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”所表达的情感与本诗尾联表现的情感有何不同?试作比较。
            • 2. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首宋词,回答下列各题。
              赠任城卢主簿
              李白
              海鸟知天风,窜身鲁门东。
              临觞不能饮,矫翼思凌空。
              钟鼓不为乐,烟霜谁与同。
              归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。
              【注】鸳鸿:比喻贤人或同僚。诗中比喻卢主簿。
              (1)这首诗整体上运用了什么表现手法?请简要分析。
              (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概括。
            • 3. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
              送卢主簿
              王勃
              穷途非所恨,虚室自相依。
              城阙居年满,琴尊俗事稀。
              开襟方未已,分袂忽多违
              东岩富松竹,岁暮幸同归。
              【注】①琴尊:琴与酒杯。指古代文士悠闲的生活。②分袂:指离别。③多违:指久别。
              (1)本诗与《送杜少府之任蜀州》都写到了“城阙”,用意有何不同?请简要分析。
              (2)本诗最后两句主要表达了作者什么样的思想感情?作者是怎样表达的?请简要分析。
            • 4. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首宋词,完成下列各题。
              蝶恋花•送祐之弟
              辛弃疾
              衰草残阳三万顷。不算飘零,天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮,行人自向江头醒。
              会少离多看两鬓,万缕千丝,何况新来病。不是离愁难整顿。被他引惹其他恨。
                   【注】本词作于淳熙十四年(1187),时作者闲居江西上饶。祐之,即辛助,辛弃疾族弟。
              (1)词上阕的景物描写对全词的感情抒发起到了什么作用?请结合内容分析。
              (2)这首词表达了作者什么样的思想感情?请简要阐述。
            • 5. 古代诗歌阅读
              阅读下列这首唐诗,完成下列各题。
              南邻
              杜甫
              锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。
              惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。
              秋水才添四五尺,野航恰受两三人。
              白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
              (1)根据诗歌的前两联,概括邻人的形象特点。
              (2)诗歌后两联,写了一幅江村送别的情景,流露了诗人访邻的快乐。从哪些地方可以看出这种快乐?请结合诗句简要分析。
            • 6. 阅读下面这首宋词,完成下列各题。
              关河令
              周邦彦
              秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
              更深人去寂静。但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永?
              【注释】①关河令:其音多哀怨。
              (1)清陈廷焯《云韶集》说:“‘云深无雁影’五字千古。”陈廷焯的评语是否得当?请作简要分析。
              (2)试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”两句在表达特点上的异同。
            • 7. 古代诗歌阅读
              阅读下面的宋词,完成后面的题目。
              虞美人•寄公度
              舒亶
              芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
              浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
              【注】①舒亶:宋神宗时任御史中丞,获罪罢官,曾写此词寄赠江南友人公度。
              (1)“背飞双燕”一语与成语“    ”意思相近,在词中的寓意是    
              (2)试从“虚实结合”的角度赏析本词。
            • 8. 古代诗歌阅读
              阅读下面两首唐诗,完成下面问题。
              送沈子福归江东
              王  维
              杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临沂。
              惟有相思似春色,江南江北送君归。
              黄鹤楼送孟浩然之广陵
              李  白
              故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
              孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
              注:罟(gǔ)师,渔夫,这里指船夫。
              (1)王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用?请略作赏析。
              (2)这两首送别诗,在写法上有相同之处,都新奇形象、蕴含丰富,请略加分析。
            • 9. 古代诗歌阅读阅读下面这首诗完成下列各题。
              鹧鸪天  送廓之秋试
              【宋】辛弃疾
              白苎新袍入嫩凉,春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。
              鹏北海,凤朝阳.又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
              【注】①秋试:科举时秋季举行的考试。 ②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:典出《三秦记》:“河津一名龙门,桃花浪起,江海鱼集龙门下,跃而上之,跃过者化龙,否则点额暴腮。”禹门,即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④凤朝阳:典出《诗经•大雅》:“凤凰鸣兮,于彼高冈;梧桐生兮,于彼朝阳。”朝阳,指山的东面。
              (1)本词中,词人笔下考生的状态是什么样的?
              (2)作者辛弃疾是如何用自己的词风特点来向考试的朋友祝福的,请结合诗文分析?
            • 10. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
              别舍弟宗一    柳宗元
              零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。
              桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟
              注:①桂岭:五岭之一,在今广西贺县东北,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳州附近的山岭。
              ②荆、郢(yǐng):古楚都,今湖北江陵西北。《百家注柳集》引孙汝听曰:“荆、郢,宗一将游之处。”
              (1)请简要分析颈联运用了什么修辞手法?请简要分析。
              (2)这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情。
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