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1.
古代诗歌阅读
阅读下列这首唐诗,完成下列各题。
南邻
杜甫
锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。
秋水才添四五尺,野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
(1)根据诗歌的前两联,概括邻人的形象特点。
(2)诗歌后两联,写了一幅江村送别的情景,流露了诗人访邻的快乐。从哪些地方可以看出这种快乐?请结合诗句简要分析。
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2.
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
关河令
①
周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
更深人去寂静。但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永?
【注释】①关河令:其音多哀怨。
(1)清陈廷焯《云韶集》说:“‘云深无雁影’五字千古。”陈廷焯的评语是否得当?请作简要分析。
(2)试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”两句在表达特点上的异同。
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3.
古代诗歌阅读
阅读下面的宋词,完成后面的题目。
虞美人•寄公度
舒亶
①
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
【注】①舒亶:宋神宗时任御史中丞,获罪罢官,曾写此词寄赠江南友人公度。
(1)“背飞双燕”一语与成语“
”意思相近,在词中的寓意是
。
(2)试从“虚实结合”的角度赏析本词。
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4.
古代诗歌阅读
阅读下面两首唐诗,完成下面问题。
送沈子福归江东
王 维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
注:罟(gǔ)师,渔夫,这里指船夫。
(1)王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用?请略作赏析。
(2)这两首送别诗,在写法上有相同之处,都新奇形象、蕴含丰富,请略加分析。
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5.
古代诗歌阅读阅读下面这首诗完成下列各题。
鹧鸪天 送廓之秋试
①
【宋】辛弃疾
白苎
②
新袍入嫩凉,春蚕食叶响回廊。禹门
③
已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳
④
.又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】①秋试:科举时秋季举行的考试。 ②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:典出《三秦记》:“河津一名龙门,桃花浪起,江海鱼集龙门下,跃而上之,跃过者化龙,否则点额暴腮。”禹门,即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④凤朝阳:典出《诗经•大雅》:“凤凰鸣兮,于彼高冈;梧桐生兮,于彼朝阳。”朝阳,指山的东面。
(1)本词中,词人笔下考生的状态是什么样的?
(2)作者辛弃疾是如何用自己的词风特点来向考试的朋友祝福的,请结合诗文分析?
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6.
阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送扬子
李白
斗酒渭城边,垆头耐醉眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。
惜别添壶酒,临岐赠马鞭。看君颍上去,新月到家圆。
【注】①醑(xǔ):美酒。
(1)请从表达技巧角度简要赏析颔联“梨花千树雪,杨叶万条烟”。
(2)本诗表达了怎样的思想情感?请结合后两联简要说明。
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7.
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
别舍弟宗一 柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭
①
瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟
②
.
注:①桂岭:五岭之一,在今广西贺县东北,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳州附近的山岭。
②荆、郢(yǐng):古楚都,今湖北江陵西北。《百家注柳集》引孙汝听曰:“荆、郢,宗一将游之处。”
(1)请简要分析颈联运用了什么修辞手法?请简要分析。
(2)这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情。
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8.
鲁郡东石门送杜二甫
①
李 白
醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开。
秋波落泗水,海色明徂徕
②
.飞蓬各自远,且尽手中杯。
【注】:①杜二甫:指杜甫。②徂徕:山名。
(1)下列关于本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.首联写诗人与好友离别之时,同游鲁郡一带的池台亭阁,表现出两人深厚的情意。
B.颈联中“明”字化静为动,与王安石诗“春风又绿江南岸”中“绿”字异曲同工。
C.“飞蓬各自远”句以蓬草随风飞舞喻与好友离别后自己漂泊无依,难舍之情隐于其中。
D.本诗以“醉别”开始,干杯结束,中间寄以金樽重开的希望,首尾呼应,情味深长。
(2)有人评论本诗突破了传统送别诗“有别必怨,有怨必盈”(有离别必有哀怨,有哀怨必充塞于心)的特点,请从所绘之景或所叙之事的角度,结合诗句进行分析。
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9.
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。
(1)“夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒”两句写出了怎样的景象?表达了作者怎样的心情?
(2)尾联作者是如何抒情的?请结合诗句简要分析。
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10.
阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
眉峰碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时,忍便使、鸳鸯只
①
!
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴。
【注】①只:孤独的。
(1)有人说,词的最后两句既形象,又充满情感。请结合词句作简要分析。
(2)这首民间词在北宋甚为流行。相传词人柳永少年时代得到此词后,将其书写在墙壁上,反复琢磨,写出了流传千古的《雨霖铃》.请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首词的相同之处。
。
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