知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
夏日浮舟过张逸人别业^①
孟浩然
水高凉气多。闲棹晚来过。
涧影见松竹，潭香闻芰荷。
野童扶醉舞，山乌笑酣歌。
幽赏^②未云遍，烟光③奈夕何。
【注】①别业：别墅。②幽赏：赏玩幽胜。③烟光：夕阳映照下的薄薄轻雾。
（1）清人贺贻孙《诗筏》曾言：“诗中有画，不独摩诘也。浩然情景悠然，尤能写生。”请简要赏析本诗的颔联。
（2）诗的尾联表达了作者什么样的感情？与前面诗句中蕴含的情感有什么关系？

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2．阅读下面这首词，完成下列各题
西塍废圃
（宋）周密
吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。（1）赏析对废圃景物描写的手法，表达了作者怎样的情感？
（2）有人说，这首诗用词浅近清新，意境妙合自然，虽名为“废圃”，却“废”而不冷。请结合诗句作简要说明。

难度：较难

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3．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
夜宴左氏庄杜甫林风纤月落，衣露静琴张。暗水流花径，春星带草堂。检书烧烛短，看剑引杯长。诗罢闻吴咏，扁舟意不忘^①．【注】杜甫曾漫游吴越四年，江南水乡的秀美给他留下了美好的记忆。
（1）请简要赏析颔联中“流”和“带”两个字的妙处。
（2）有人评论本诗抒发的情感有矛盾之处，较为复杂，请作简要分析。

难度：较难

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4．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
满庭芳•夏日溧水^①无想山作
周邦彦
    风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。
    年年，如社燕^②，飘流瀚海^③，来寄修橡。且莫思身外，长近樽前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
【注】①溧水，今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。②社燕：于春社时飞，秋社时归去，故称。③翰海：沙漠。这里泛指遥远、荒僻的地方。
（1）从    等词语可以看出，作者以白居易自比。
（2）以下对这首词理解错误的一项是    。
A．上阙一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰，历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。
B．上阙“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。
C．“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水声的悦耳潺潺。
D．“歌筵畔”一句写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，体现他有着摆脱不了的愁苦。
（3）下阕措辞婉转，情感曲折多变。结合词句，对此加以分析。

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5．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
浣溪沙^①
苏轼
旋抹红妆看使君^②，三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社^③，乌鸢翔舞赛神^④村。道逢醉叟卧黄昏。【注】①公元1078年（元丰元年）徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，果然求得甘霖。初夏，又往石潭谢雨，沿途经过农村。这组《浣溪沙》词即纪途中观感，共五首，这是第二首。②使君：苏轼。③收麦社：夏天麦收后的祭祀谢恩仪式。④赛神：用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动，又称“赛会”。
（1）上片写了一种怎样的情景？“旋抹红妆”写得极为精彩，请加以赏析。
（2）下片用什么描写方式表现诗人的情感？请结合词的最后两句加以分析。

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6．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
南湖春早
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】白居易《南湖春早》与《琵琶行》作于同期。
（1）柳诗“榕叶满庭莺乱啼”，白诗“乱点碎红山杏发”都用到了“乱”字，请分析“乱”在两首诗中的表达效果。
（2）请分析两首诗“景”与“情”表现手法的异同。

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7．阅读下面这首诗，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何倚。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【注】王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。
（1）结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。
（2）简析颔联和颈联在写景方面的特点。

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8．阅读下面这首诗，完成下列各题。
清江曲
苏庠^①
属玉^②双飞水满塘，菰蒲^③深处浴鸳鸯。
白蘋满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。
扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。
万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。【注】①苏庠：宋代诗人。一生主要过着遁迹江湖的隐居生活。清江，泛指诗人居处附近的清澈江河。②属玉，水鸟名。③菰蒲，水草。后句中“白蘋”与此同义。
（1）下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是
A．本诗勾勒出独特的江湖之景。以属玉、鸳鸯、菰蒲、白蘋、芦花、扁舟、林樾等景物，呈现了诗人的生活环境。
B．第三句中，“晚”字点出诗人驾舟归来的时间，从侧面表现了诗人徜徉清江，流连忘返的情致。
C．第四句，诗人运用比喻手法，生动形象地描绘出所见：雪白的芦花连成一片，好像是给两岸铺上了一层浓霜。
D．这是一首七言律诗，“两岸芦花”、“萧萧秋风”等意象渲染了清冷萧索的氛围，与诗人心境浑然一体。
（2）结合本诗最后两句，谈谈这首诗中的诗人形象。
（3）苏轼曾对此诗大为赞赏：“此篇若置太白集中，谁复疑其非也？”你是否认同此观点？请任选一个角度，说说理由。

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9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）这首诗以“野步”二字为题，“野步”是什么意思？全诗写的是什么内容？
（2）请简要赏析三、四句运用了什么艺术手法，传达出作者怎样的感情？

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10．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，然后回答问题。
野  望
王绩
东皋薄暮望，  徙倚欲何倚。
树树皆秋色，  山山唯落晖。
牧人驱犊返，  猎马带禽归。
相顾无相识，    长歌怀采薇。【注】①王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。②采薇，此指伯夷、叔齐义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食，后二人终饿死。
（1）结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎榉的心情。
（2）简析颔联和颈联在写景方面的特点。

难度：较难

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