知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春思二首（其一）（贾至）
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（1）人说三、四句中的“吹”和“惹”用得巧妙，请简要赏析。
（2）结合全诗分析诗歌中的景物描写对抒情起什么作用？本诗抒发了什么感情？

难度：较难

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2．阅读下面这首宋词，回答问题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病^①不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情唯有落花知！
【注】①沈郎，指沈约。沈约晚年身体病弱，消瘦。
（1）请对第二句词中“争”字的运用加以鉴赏分析。
（2）“沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼”主要运用了哪些意象？结合诗句内容，具体说说这些意象表达了诗人什么情感？

难度：较难

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3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
定风波^①
黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关^②外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢^③，驰射，风流犹拍古人肩。【注释】①作者被贬黔中所作。②鬼门关：即石门关，今四川奉节县东，两山相夹如蜀门户。③两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。
（1）上片前两句描写了怎样的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？
（2）这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？抒发了怎样的思想感情？

难度：较难

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4．古代诗歌阅读
阅读下面一首唐诗，回答下列各题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
（1）上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。
（2）下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？

难度：较难

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5．阅读下面一首诗，完成8～9题
过陈琳^①墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀^②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。【注】①陈琳，建安七子，初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。②铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。
（1）结合全诗，品析颔联中“怜君”二字蕴含的意味。
（2）颈联有什么艺术特色？表达了诗人怎样的情思？

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6．阅读下面这首诗歌，回答下列各题。
新晴
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（1）第四句中的“偷”字历来为后人所称道，请联系诗句，赏析“偷”字的妙处。
（2）这首诗写出了作者怎样的心情？请结诗句作简要分析。

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7．古代诗歌鉴赏，阅读下面这首唐诗，回答下列各题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（1）诗的首联借助了哪些意象写出了“早寒”特点？试具体分析。
（2）本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请赏析。

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8．阅读下面一首唐诗，完成下面的问题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（1）此诗颔联描写了怎样的景象？表现了滕王阁什么特点？
（2）结合全诗内容，说说尾联的修辞手法及诗人的思想感情。

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9．阅读下面这首唐词，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。（1）诗歌开头两联描写了哪些景物？营造了怎样的意境？
（2）诗歌后两联的抒情方式与前两联是否相同，为什么？

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10．阅读下面一首词，然后回答问题
除  夜  作
高  适
旅馆寒灯多不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）作者高适是唐朝与    齐名的著名    诗人。
（2）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？
（3）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

难度：较难

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