知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题．
                          虞丞相^①挽词三首
                             （其一）
                              杨万里
                       负荷便宜重，经纶别有源．
                       雪山^②真将相，赤壁再乾坤．
                       奄忽人千古，凄凉月一痕．
                       世无生仲达^③，好来未须论．
【注释】①虞丞相，名允文，南宋抗金名臣．虞允文曾率军赢得采石（今属安徽马鞍山市）大捷，在南宋朝野获得极高声誉．乾道八年秋，赴四川综理军政事务，后病逝．谥号忠肃．②杜甫在《八哀诗》中赞严武平定吐蕃叛乱：“公来雪山重，公去雪山轻．”③仲达，司马懿的字．三国时有谚日：死诸葛能走生仲达．
（1）这首挽词主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析．
（2）联系全诗，赏析“奄忽人千古，凄凉月一痕”一联的意境．

难度：中等

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2．阅读下面的词，按要求作答．
                            南乡子•南北短长亭
                                 刘秉忠
            南北短长亭，行路无情客有情．年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎．
            孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明．窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声．
（1）分析上阕作者的情感．
（2）“灯”的意象耐人寻味，请结合诗句分析其作用．
（3）本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”有何异同，试作分析．

难度：中等

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3．古代诗歌阅读：阅读比较下面两首古诗，完成后面题目．
夏日^① 寇准
离心^②杳杳思迟迟，深院无人柳自垂．
日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋^③时．
夏意苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明．
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声．
注：①本诗写于作者罢相之时．②离心：离开汴京的心情．③麦秋：秋天是谷物收成的季节．初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”．
（1）两首诗都写夏日，两位诗人感觉到的夏日季候分别有什么样的显著特点？
（2）两首诗都写到了鸟鸣，寇诗是“燕语”，苏诗是“莺声”，结合全诗简要分析寇诗主人公和苏诗主人公在听到鸟鸣时分别是什么样的心情．

难度：较难

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4．古代诗歌阅读、阅读下面这首词，回答问题．
梦江南
唐•皇甫松
兰烬^①落，屏上暗红蕉．闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧．人语驿边桥．
【注】①兰烬：烛火的灰烬．
（1）“兰烬落，屏上暗红蕉”营造了怎样的氛围，请简析．（3分）
（2）诗中“闲”字值得玩味，妙在何处？（3分）

难度：较难

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5．阅读下面这首诗，然后同答问题．
和杜学士江南初霁羁怀
李峤
大江开宿雨，征棹下春流．
雾卷晴山出，风恬晚浪收．
岸花明水树，川鸟乱沙洲．
羁眺伤千里，劳歌动四愁．
（1）诗中动词极富表现力，请从“开”“卷”中任选一字予以赏析．
（2）全诗哪些景象表明了“初霁”？
（3）诗歌表现了什么样的情感？又是如何表现出来的？

难度：较难

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6．阅读辛弃疾的两首词，完成后面的题目．
好事近•席上和王道夫赋元夕立春
彩胜斗华灯，平地东风吹却．唤取雪申明月，伴使君行乐．
红旗铁马响春冰，老去此情薄．惟有前村梅在，倩一枝随著．
青玉案-元夕
东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路．凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞．
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处．
（1）元夕指的是哪一个传统节日？请从虚实角度分别分析两首词中的意象“东风”有什么作用．
（2）简要分析词人运用了什么表现手法来突出“梅”和“那人”的形象．两首词均表达了怎样的思想情感？

难度：中等

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7．阅读下面这首宋诗，回答问题．
                             吴松道中二首（其二）
                                  晁补之
                           晓路雨萧萧，江乡叶正飘．
                           天寒雁声急，岁晚客程遥．
                           鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳．
                           孤舟宿何许？霜月系枫桥．
【注】：吴松：即吴淞，江名．
（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用．

难度：中等

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8．阅读下面的诗歌，然后回答问题．
木芙蓉
吕本立
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红．
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风．

窗前木芙蓉
范成大
辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸．
更凭青女^①留连得，未作愁红怨绿看．
注：①青女：传说中掌管霜雪的女神．
（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？
（2）两首诗中木芙蓉的形象的有什么不同？

难度：中等

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9．阅读下面两首唐诗，然后回答问题．
       丹阳送韦参军
          严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋．
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠．
       暮春浐水送别
           韩琮
绿暗红稀出凤城^①，暮云楼阁古今情．
行人莫听宫前水，流尽年光是此声．
【注】①凤城：京城．
（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明．
（2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析．

难度：中等

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10．阅读下面一首宋词，然后回答问题．
蝶恋花苏拭
花褪残红青杏小．燕子飞时，绿水人家绕．枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草．墙里秋千墙外道．墙外行人，墙里佳人笑．笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼．
（1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”．你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析．
（2）俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语．”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析．

难度：中等

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