知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面这首词，完成下列各题．
                                       西村
                                       陆游
                           乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门．
                           高柳簇桥初转马，数家临水自成村．
                           茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕．
                           一首清诗记今夕，细云新月耿^①黄昏．
【注释】①耿：微明的样子．
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分．
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思．
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静．
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹．
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受
下列诗句：声色兼备“的一项是
A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃．（李商隐《齐宫词》）
B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪．（陈羽《从军行》）
C．春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红．（韩元吉《送陆务观福建提仓》）
D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱．（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》）
（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．山重水复疑无路，柳暗花明又一村．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门．”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》．结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点．

难度：中等

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2．阅读下面的古诗，完成题目．
    君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐．昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋．都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲．城郭为墟^①人改代，但有西园明月在．鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘．试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人．
                                                       （张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）
    江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮．江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似．不知江月待何人，但见长江送流水．
                                      （选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）
【注】虚：废墟．
（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《    》．
（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异．

难度：中等

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3．阅读下面的作品，完成问题
                                卜算子
                                 谢逸
            烟雨幂^①横塘，绀色^②涵清浅．谁把并州快剪刀，剪取吴江半．
            隐几^③岸^④乌巾，细葛含风软．不见柴桑避俗翁，心共孤云远．
【注】①幂：覆盖．②绀色：青色．③隐几：靠着几案．④岸：露出额头的戴头巾法．
（1）从诗歌体裁上看，本作品属于    ．
A、古体诗    B、格律诗    C、长短句    D、元曲
（2）对本作品分析不恰当的一项是    ．
A．“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”写出了烟雨空濛、水光潋滟的美丽景色．
B．以并州剪刀剪来吴江水，突出眼前水色之美，比喻新颖，想象奇特．
C．乌巾、细葛的穿着，伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象．
D．陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明，寄托了孤独之感、向往之情．
（3）“心共孤云远”句中的“远”字用得好，请对此作赏析．

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4．阅读下面的诗歌，完成题目。
郡庭惜牡丹
徐夤
断肠东风落牡丹，为祥为瑞久留难。
青春不驻堪垂泪，红艳已空犹倚栏。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
（1）这两首诗都以牡丹为主要意象。徐诗从字着意，抒发了对人生短暂、青春不驻的感叹；刘诗从赏字入情，表达了的心情。
（2）简析这两首诗的表现手法。

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5．阅读古诗，回答问题
喜外弟卢纶见宿
（唐）司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。平生自有分^①，况是蔡家亲^②．【注】①分：情分。②蔡家亲：即表亲。卢纶与司空曙是表兄弟。
请分别用一个字概括前四句、后四句作者所表达的心情。
前四句：；后四句：。

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6．阅读下面两首诗，完成下列各题。
西湖梅
（元）冯子振
苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。
任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。

昌谷北园新笋•其一
（唐）李贺
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。（1）这两首诗都使用了的抒情手法。
（2）这两首诗表达了作者怎样的思想情感？请作简要赏析。

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7．阅读下面两首诗，完成下列各题。
泾溪
杜荀鹤
泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
却是平流无险处，时时闻说有沉沦。
溪兴^①
杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。
醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。
【注释】：①此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。②瓦瓯：陶制的小盆。
（1）下列对两首诗的理解不正确的一项是
A．前诗运用对比，表达了诗人对生活的独特思考。
B．后诗托物言志，借助溪流表达诗人的人生志向。
C．两诗内容不同，前诗旨在说理，后诗意在抒怀。
D．两诗风格不同，前诗平实警策，后诗自然清新。
（2）从《溪兴》中，你读出了一个怎样的诗人形象，请结合诗句具体分析。
（3）用简要的语言概括《泾溪》一诗后两句蕴含的人生哲理。请联系实际谈谈你对这一哲理的认识。不少于150字。

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8．阅读下面一首宋词，完成①-③题。
满庭芳•夏日溧水无想山作^①
周邦彦    风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅^②．凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。
    年年，如社燕^③，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前^④．憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
【注】①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。
②溅溅：流水声。
③社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。
④尊，通“樽”，酒杯。
①下列对这首词的理解，不正确的一项是
A．“风老莺雏”三句，写夏初风物，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。
B．乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自然、美好之态。
C．“且莫思身外，长近尊前”句有暂时抛开个人荣辱，向酒杯中找寻寄托的意味。
D．“歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。
②下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？

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9．阅读下面这首诗，完成问题
闻乐天授江州司马^①
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】：①乐天：白居易，字乐天。授：付予，指授职。江州：州治在今江西省九江市。司马：州刺史的副职，在唐代是个闲职。
（1）诗歌以景托情，在的氛围中强烈抒发了作者深受刺激时的心情。
（2）请鉴赏诗中“灯”这一意象的妙处。

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10．阅读下面一首词，然后回答问题
除  夜  作
高  适
旅馆寒灯多不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）作者高适是唐朝与    齐名的著名    诗人。
（2）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？
（3）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

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