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            • 1. 文言文阅读
              阅读下面的文言文,完成下列各题.
                石扬休,字昌言,其先江都人.唐兵部郎中仲览之后,后徙京兆.七代祖藏用,右羽林大将军,明于
              ,尝召家人谓曰:“天下将有变,而蜀为最安处.”乃去依其亲眉州刺史李漓,遂为眉州人.
                扬休少
              力学,进士高第,为同州观察推官,迁著作佐郎,知中牟县.县当国西门衣冠往来之冲也地瘠民贫赋役烦重富人隶太常为乐工侥幸免役者凡六十余家扬休请悉罢之改秘书丞,为秘阁校理、开封而推官,累迁尚书祠部员外郎,历三司度支、盐铁判官.坐前在开封尝失盗,出知宿州.
              顷之,召入为度支判官,修起居注.初,记注官与讲读诸儒,皆得侍坐迩英阁.扬休奏:“史官记言动,当立以侍.”从其言.判盐铁勾院,以刑部员外郎知制诰、同判太常寺.初,内出香祠温成庙,帝误书名称臣,扬休言:“此奉宗庙礼,
              承误不以闻.”帝嘉之.兼勾当三班院,为宗正寺修玉牒官.迁工部郎中,未及谢,卒.
                扬休喜闲放,平居养猿鹤,玩图书,吟咏自适,与家人言,未尝及朝廷事.及卒,发楮中所得上封事十余章,其大略:请增谏官以广言路,置
              使学者专其业,出御史按察诸道以防壅蔽,复齿胄之礼以强宗室,择守令,重农桑,禁奢侈,皆有补于时者.然扬休为人慎默,世未尝以能言待之也.至于诰命,尤非所长.
              平生好殖财.因使契丹,道感寒毒,得风痹,谒告归乡,别坟墓.扬休初在乡时,衣食不足,徒步去家十八年. 后以从官还乡里,畴昔同贫窭之人尚在,皆日:“昌言来,必赒我矣..”扬休卒不挥一金,反遍受里中富人金以去.
                                                                          (节选自《宋史》,有删改)
              (1)下列对文中面线部分的断句,正确的一项是    
              A.县当国/西门衣冠往来之冲也/地瘠/民贫赋役烦重/富人隶太常为乐工/侥幸免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/
              B.县当国西门/衣冠往来之冲也/地瘠民贫/赋役烦重/富人隶太常为乐工/侥幸免役者凡六十余家/扬休请悉罢之/
              C.县当国/西门衣冠往来之冲也/地瘠民贫/赋役烦重/富人隶太常/为乐工侥幸免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/
              D.县当国西门/衣冠往来之冲也/地瘠/民贫赋役烦重/富人隶太常/为乐工侥幸免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/
              (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是    
              A.“历数”指观测天象以推算年时节候的方法,主要运用的是历史和算术知识.
              B.“孤”古时称幼年丧父或父母双亡的人,年老无子女的人称为“独”.
              C.“有司”通常指主管某部门的官吏,古代设官分职,各有专司,故称有司.
              D.“五经博士”,学官名.五经即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》.
              (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是    
              A.石扬休,进士考试高等及第,入仕后能体察民生疾苦,因在开封府任职时失盗被追究,由开封府推官外调担任宿州知府.
              B.石扬休上奏称记注官应当站立陪侍天子,皇宫内行香祭温成庙时,他对官员的失职也提出了批评,这些都得到了皇上的赞同.
              C.石扬休性喜悠闲,和家人谈话从不涉及朝廷事务,也不以草拟诰命文书见长,但他关心朝政,所上奏章对时政均有补益.
              D.石扬休早年家境贫寒,衣食不足,出仕后历任地方及朝中多职,十八年后才因病暂得归乡,却遍受乡里富人的钱物.
              (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语.
              ①然扬休为人慎默,世未尝以能言待之也.
              ②后以从官还乡里,畴昔同贫窭之人尚在,皆日:“吕言来,必赒我矣.”
            • 2. 文言文阅读
              阅读下面的文言文,完成下列各题.
                罗亨信,字用实,东莞人.永乐二年
              .仁宗
              ,始召入为御史.监通州仓储,巡按畿内.
                英宗即位之三月,擢右佥都御史,练兵平凉、西宁.
              二年,蒋贵讨阿台、朵儿只伯,亨信参其军务.至鱼儿海,贵等以刍饷不继,留十日引还.亨信让之曰:“公等受国厚恩,敢临敌退缩耶?死法孰与死敌?”贵不从.亨信上章言贵逗遛状.帝以其章示监督尚书王骥等.明年进兵,大破之.亨信以参赞功,进秩一等.
                父丧归葬.还朝,改命巡抚宣府、大同.参将石亨请简大同民三之一为军,亨信奏止之.十年进右副都御史,巡抚如故.时遣官度二镇军田,一军八十亩外,悉征税五升.亨信言:“文皇帝时,诏边军尽力垦田,毋征税,陛下复申命之,今奈何忽为此举?塞上诸军,防边劳苦,无他生业,惟事田作.每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇.况边地硗瘠,霜早收薄,若更征税,则民不复耕,必致窜逸.计臣但务积粟,不知人心不固,虽有粟,将谁与守?”帝纳其言而止.
                初,亨信尝奏言:“也先专候衅端,以图入寇.宜预于直北要害,增置城卫为备.不然,恐贻大患.”兵部议,寝不行.及土木之变,人情汹惧.有议弃宣府城者,官吏军民纷然争出.亨信仗剑坐城下,令曰:“出城者斩!”又誓诸将为朝廷死守,人心始定.也先挟上皇至城南,传命启门.亨信登城语曰:“奉命守城,不敢擅启.”也先逡巡引去.赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁,并按其罪.
                当是时,
              既北,寇骑日薄城下,关门左右皆战场.亨信与总兵杨洪以孤城当其冲,外御强寇,内屏京师.洪既入卫,又与朱谦共守,劳绩甚著.景帝即位,进左副都御史.明年,年七十有四矣,乞致仕.许之.归八年,卒于家.
                                                                           (节选自《明史•罗亨信传》)
              (1)对文中画线部分的断句,正确的一项是    
              A.每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇
              B.每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇
              C.每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇
              D.每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇
              (2)下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是    
              A.嗣位、即位:特指皇帝登上皇位,表示此意思的词还有登基、践阼等等.
              B.原文“正统二年”中的“正统”是年号.古代常用纪年法有干支纪年法(十天干与十二地支两字相配,60年周而复始),王公即位年次纪年法,年号纪年法,年号干支兼用法,生肖纪年法等.
              C.进士,中国古代科举制度中,通过朝廷最后一级考试者,称为进士.古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试.
              D.车驾、陛下指皇帝,习惯上,唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号,如汉武帝、隋炀帝;唐朝以后,由于谥号的文字加长,则改称庙号,如唐太宗、宋太祖等,到了明清两代才用年号来称呼,文中的年号还有“英宗”.
              (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是    
              A.朝廷派蒋贵出兵征讨,罗亨信参与其中,蒋贵等人借故在鱼儿海逗留十天后返回,罗亨信很是不满,上奏章说明情况.后来继续进兵,终于大破敌军,罗亨信也因此晋级一等.
              B.皇上派遣官员测量军田,规定一军八十亩以外都要征税五升,罗亨信援引先例,反对采取这一举措,并提出如果辛苦劳作、收入微薄而不堪赋税,人民就会放弃耕种选择逃逸.
              C.敌人兵临城下,形势非常危急,亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道,外御强敌,内保京城,浴血奋战,尽职尽责.景帝即位时,他虽已七十三岁,还是被晋升为左副都御史.
              D.为防备也先入侵,罗亨信提议在正北要塞增置城卫,兵部虽然不很赞同,但还是接受了他的意见.为保卫宣府城,他持剑坐在城下,即使太上皇受到挟持,他都未曾打开城门.
              (4)把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语.
              ①亨信让之曰:“公等受国厚恩,敢临敌退缩耶?死法孰与死敌?”
              ②计臣但务积粟,不知人心不固,虽有粟,将谁与守?
            • 3. 阅读下面的文言文,完成下列各题.
                  祖讳汝霖,号雨若.幼好古学,博览群书.少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利.遂输粟入太学,淹赛二十年.文恭捐馆,家难渐至.大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传食,不下楼者三年.江西邓文杰公至越,吊文恭.文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去.大父送之邮亭,文洁对大父邑邑不乐,盖文洁中忌者言,言大父逆开酒肆,不事文墨久矣,故见大父觐歇预.是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业.”大父泣曰:“侄命墨,特耕而不获耳,蔗襄尚不敢不勤.”文洁曰:“有是乎?吾且面试子.”乃姑“六十而耳顾”题,大父走笔戎,文不加点.文洁惊喜,去节曰:“子文当名世,何止料名?阳和子其不死矣!”
                  甲午正月朔,即入南都,读书鹤鸣山,书夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月.友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听.入闲,日未午,即完牍,牍落一老教谕房.其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽已.教谕忿恚而泣,公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:“七卷大不通,留作笑资耳.”公曰:“亟取若笑资来!”公一见,抚掌称大妙,洗卷更置丹铅.《易经》以大父拟元,龚三益次之,其余悉置高等.
                  乙未,成进士,授清江令,调广昌,僚案多名下士.贞父黄先生善谑弄,易大父为纨绔子.巡方下疑狱,令五县会鞠之,贞父语同寅曰:“爰书例应属我,我勿受,诸君亦勿受,吾将以困张广昌.”大父知其意,勿固辞,走笔数千言,皆引经据典,断案如老吏,贞父歙然张口,称“奇才!奇才!”遂于大父定交,称莫逆.满六载,考卓异第一.
                                                                          (选自张岱《家传》,有删节)
              (1)对下列加点词的解释,不正确的一项是    
              A.不
              文墨久已      事:从事
              B.
              目眚           病:疲惫
              C.
              不佳           詈:责骂
              D.令五县会
              之      鞠:审讯
              (2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是    
              A.张汝霖早年虽博览群书,但在科举方面并不顺利,直至他父亲去世都没有考取功名.
              B.邓文浩公听信别人的传言,认为张汝霖已难以造就,后通过当面测试才改变了看法.
              C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山,幸亏主考官的慧眼才榜上有名.
              D.黄贞父断案时遇到难题,无法解决,张汝霖下笔千言,精准断案,黄称赞他为奇才.
              (3)把文中画线的句子翻译成现汉语.
              ①汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业.
              ②友人以经书题相商,人耳文立就,后有言及者,辙塞耳不敢听.
              (4)根据文中张作霖的科举经历,概括当时科举考试的相关特点.
            • 4. 阅读下文,完成下列各题.
                                               勿斋记
                                            (明)朱舜水
                  ①世之学圣人者,视圣人太高,而求圣人太精,究竟于圣人之道去之不知其几万里已.
                  ②古今之称至圣人者莫盛于孔子,而聪明睿知莫过于颜渊,及其问仁也.夫子宜告之以精微之妙理,方为圣贤传心之秘,何独曰“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”?夫视听言动者,耳目口体之常事,礼与非礼者,中智之衡量,而“勿”者下学之持守,岂夫子不能说玄说妙、言高言远哉?抑颜渊之才不能为玄为妙、鹜高鹜远哉?夫以振古聪明睿智之颜源,而遇生民未有之孔子,其所以授受者,止于日用之能事,下学之工夫,其少有不及于颜渊者,从可知矣,故知道之至极者,在此而不在彼也.
                  ③藤君素好学,有志于“四勿”也,以名其斋.因号“勿斋”,初见于太史所.士大夫之初遇,自有礼矣,不得轻有所请谒也,奈何以“勿斋”请余为之记也?余未知其人,亦何得轻为搦管,如贾人之炫其玉而求售也?抑其心久厌夫高远玄虚之故习,茫如捕风,一旦幡然,欲得余言以证其生平之志,中庸之德乎?“先民有言,询于刍荛”,勿斋有之矣!“狂夫之言,圣人择焉”.余亦有之矣!
              【注】①传心:传授道统.②刍荛:指割草砍柴的人.
              (1)概括第①段的意思.
              (2)第②段举孔子、颜渊为例,对其分析不恰当的一项是    
              A.以圣贤为例,具体典型,很有说服力.
              B.交代“四勿”是圣贤道统传授的秘诀.
              C.借助圣贤之人的做法,引出文章观点.
              D.通过对比,揭示圣人之道的玄妙高远.
              (3)作者初见藤君就答应为他作记,原因是什么?
              (4)对第③段画线句理解恰当的一项是    
              A.“狂夫”借指藤君,表达谦逊之意.
              B.“圣人”借指藤君,表达感激之情.
              C.作者认为自己境界与圣人相距甚远.
              D.作者为藤君向自己求文而感到庆幸.
              (5)概括作者的修身理念.(用自己的话作答.)
            • 5. 阅读下面的文言文,完成下列各题.
                                                   李台州传[宋]杨万里
                  李台州名宗质,字某,北人,不知何郡邑.母展,妾也,生宗质而
              靖康之乱,母子相失,宗质以父荫,既长,仕所至必求母,不得,姻家司马季思官蜀,宗质曰:“吾求母,东南无之,必也蜀   ?”从之西,舟所经过州,若
              若村市,必登岸,遍其地大声号呼,曰展婆,展婆,至暮,哭而归,不食,司马家人哀之,必宽譬之,    饮泣强食,季思满东下,所经复然,竟不得.至荆州,复然.日旦夕号呼,嗌痛气惫,小憩于茗肆,垂涕.
                  坐顷之,一乞媪至前,揖曰:“官人与我一文两文.”宗质起揖之坐,礼以客主,既饮茗,问其里若姓.媪勃然怒曰:“官人能与我几钱,何遽问我姓名?我非乞人也.”宗质起敬,谢曰:“某皇恐,上忤阿婆,愿
              怒,试言之,何害?怒火乡邻或亲族也,某倒囊钱为阿婆寿.”媪喜曰:“老婆姓异甚,不可言.”宗质力恳请,忽曰:“我姓展.”宗质瞿然起,抱之,大哭曰:“夫人,吾母也.”媪曰:“官人勿误,吾儿有验,右腋有紫痣,其大如杯.”宗质拜曰:“然.”右袒示之,于是母子相持而哭,观者数十百人,皆叹息涕下.
                  宗质负其母    归,季思与家人子亦泣,自是奉板舆孝养者十余年,母以高年终,宗质亦白首矣.
                  宗质乾道庚寅为洪倅,时予为奉新县令,屡谒之,不知其母子间也.明年,予官中都,宗质造朝,除知台州.朝士云:“李台州,曾规姻家也,规无子,子台州之子.”予一见不敢再    亦未知其孝.
                  后十七年,台州既没,予与丞相京公同为宰掾,谈间,公为予言李台州母子事,予生八年,丧先太夫人,终身
              恨.闻之,泣不能止,感而为之传.
                  赞曰:孔子曰:“孝悌之至通于神明.”若李台州,生而不知失母,壮而知求母,求母而不得,不得而不懈,遍天下之半,老而乃得之.昔东坡先生颂朱寿昌,至今咏歌以为美谈.若李台州,其事与寿昌岂异也,兹不谓之至孝通于神明乎?非至孝奚而通神明,非通神明奚而得母?予每为士大夫言之,闻者必泣.人谁无母?有母谁无是心哉?彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤?
              (1)对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是    
              A.生宗质而
               
              罹靖康之乱         罹:遭遇
              B.愿
              怒                    霁:停止
              C.
              知台州                   除:罢免
              D.终身
              恨                  饮:含着
              (2)依次填入文中空白处的词语,最前当的一项是    
              ①东南无之,必也蜀   
              ②必宽譬之,    饮泣强食
              ③宗质负其母   
              ④予一见不敢再   
              A.焉  乃   于  者          B.乎  其   以  者
              C.乎  乃   以  也          D.焉  其   于  也 
              (3)文末画线的句子,断句最合理的一项是    
              A.彼有未尝失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤?
              B.彼有未尝失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤?
              C.彼有未尝/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤?
              D.彼有未尝/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤?
              (4)以下六句话分编为四组,全都直接表现出李台州“至孝”的一组是    
              ①既长,仕所至必求母
              ②舟所经过州,若县若村市,必登岸,遍其地大声号呼
              ③某倒囊钱为阿婆寿
              ④右袒示之,于是母子相持而哭
              ⑤自是奉板舆孝养者十余年
              ⑥规无子,子台州之子
              A.①②⑤B.①③④C.①⑤⑥D.②④⑥
              (5)下面对原文的理解与分析,不正确的一项是    
              A.李宗质出生后因战乱母子失散,长大后曾四处寻访母亲下落而不得,以至茶饭不思,黯然神伤.
              B.作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名,但直到李台州去世之后,才写作此文,并在士大夫中传颂其事迹.
              C.为一位官员作传,不注重其政治事功,却记叙其寻母尽孝之事,杨万里有褒扬孝道,规劝世风之意.
              D.文章记李台州事迹,以寻母、认母,侍母为线索,集中笔墨描写认母场景,详略得当,主次分明.
              (6)把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语.
              ①季思轶满东下,所经复然,竟不得.
              ②宗质起揖之坐,礼以客主.
              ③若李台州,其事与寿昌岂异也,兹部谓之至孝通于神明乎?
            • 6. 文言文阅读,阅读下面的文言文,完成问题.
                                                 朱碧潭诗序
              [明]王慎中
                诗人 朱碧潭君汶,以名家子,少从父薄游,往来荆湖豫章,泛洞庭、彭蠡、九江之间,冲簸波涛,以为壮也.登匡庐山,游赤壁,览古名贤栖遁啸咏之迹,有发其志,遂学为诗,耽酒自放.当其酣嬉颠倒,笑呼欢适,以诗为娱,顾谓人莫知我.人亦皆易之,无以为意者.其诗不行于时.屋壁户牖,题墨皆满,涂污淋漓,以诧家人妇子而已.贫不自谋,家人诮之曰:“何物可憎,徒涴墙户,曾不可食,其为画饼耶!”取笔砚投掷之,欲以怒君,冀他有所为.君不为怒,亦不变也.
                一日,郡守出教,访所谓朱诗人碧潭者.吏人持教喧问市中,莫识谓谁,久乃知其为君也.吏人至门,强君入谒.君衣褐衣,窄袖而长裾,阔步趋府.守下与为礼,君无所不敢当,长揖上座.君所居西郊,僻处田坳林麓之交,终日无人迹.守独出访之.老亭数椽欹倾,植竹撑拄,坐守其下.突烟昼湿,旋拾储叶,煨火烧笋,煮茗以饮守.皂隶忍饥诟骂门外,君若不闻.于是朱诗人之名,哗于郡中,其诗稍稍传于人口.然坐以匹夫交邦君,指目者众,讪疾蜂起.而守所以礼君如彼其降,又不为能诗故.守父故与君之父有道路之雅,以讲好而报旧德耳.君诗虽由此闻于人,人犹不知重其诗,复用为谤.呜呼,可谓穷矣!
              凡世之有好于物者,必有深中其欲,而大惬于心.其求之而得,得之而乐,虽生死不能易,而岂有所计于外.诗之不足贾于时,以售资而取宠,君诚知之矣.若为闭关吟讽,冻饿衰沮而不厌,其好在此也.人之不知重其诗,焉足以挠其气,而变其所业哉!
                君尝谒予,怀诗数十首为贽,色卑而词款,大指自喜所长,不病人之不知,而惟欲得予一言以为信也.岂其刻肠镂肺,酷于所嗜,虽无所计于外,而犹不能忘志于区区之名耶?嗟乎!此固君之所以为好也.君既死,予故特序其诗而行之,庶以不孤其意,岂以予文为足重君之诗于身后哉!
              【注】①匡庐:即山西庐山;②涴:污,弄脏;③教:教令,文中指告示;④孤:古同“辜”,辜负.
              (1)对下列加点词的解释,不正确的一项是    
              A、呜呼,可谓
              矣   穷:穷困
              B、必有深
              其欲     中:合乎
              C、而变其
              所哉     业:从事
              D、不
              人之不知     病:担心,忧虑
              (2)以下各组句子中,全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是    
              ①有发其志,遂学为诗     ②贫不自谋           ③徒涴墙户,曾不可食
              ④君不为怒,亦不变也     ⑤然坐以匹夫交邦君    ⑥犹不能忘志于区区之名
              A、①②⑤B、②③⑤C、③④⑥D、①③⑤
              (3)下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是    
              A、朱碧潭虽放浪形骸,不理会他人讥骂,但还是不能忘怀“区区之名”.
              B、因为太守的礼遇,朱碧潭的诗开始被关注,但人们仍旧不看重他的诗.
              C、作者对朱碧潭不为世所重深表同情,同时对其痴迷于做诗表示理解.
              D、太守之所以不计较朱碧潭的狂放,屈尊礼待他,是因为爱惜他的诗才.
              (4)把文中划横线的句子翻译成现代汉语.
              ①于是朱诗人之名,哗于郡中,其诗稍稍传于人口.
              译:    
              ②此固君之所以为好也.
              译:    
            • 7. 文言文阅读,阅读下面的文言文,完成问题.
                王邦瑞,字惟贤,宜阳人.早有器识.为
              ,山东盗起,上剿寇十四策于知府.正德十二年成进士.改庶吉士.与王府有连,出为广穗知州.
                嘉靖初,祖忧去.补滁州.屡迁南京吏部郎中,出为陕西提学佥事.坐岁贡不中式五名以上,贬滨州知州.再迁固原兵备副使.泾、邻巨盗李孟春,流劫河东、西,剿平之.以祖母忧去.服除,复提学陕西,转参政.母忧解职.起擢右佥都
              ,巡抚宁夏.寇乘冰入犯,设f败之.改南京大理卿.未上,召为兵部右侍郎.改吏部,进左.
                俺答犯都城,命邦瑞总督九门.邦瑞屯禁军郭外,以巡捕军营东、西长安街,大启郭门,纳四郊避寇者.兵部尚书丁汝夔下狱,命邦瑞撮其事,兼督团营.寇退,请治诸将功罪,且浚九门濠堑,皆报可.邦瑞见营制久弛,极陈其弊.遂罢十二团营,悉归三大营,以成宁侯仇鸾统之.邦瑞亦改兵部左侍郎,专督营务.复条上兴革六事.中言
              典兵,古今大患,请尽撤提督监枪者.帝报从之.
                仇鸾构邦瑞于帝,帝眷渐移.会鸾奏革蓟州总兵官李凤呜、大同总兵官徐珏任,而荐京营副将成勋代凤鸣,密云副将徐仁代珏.旨从中下.邦瑞言:“朝廷易置将帅,必采之公卿,断自宸衷,所以慎防杜渐,示臣下不敢专也.且京营大将与列镇将不相统摄,何缘京营,乃黜陟各镇.今曲徇鸾请,臣恐九边将帅悉奔走托附,非国之福也.”帝不悦,下旨谯让.鸾又欲节制边将,罢筑蓟镇边垣.邦瑞皆烈为不可.鸾大憾,益肆谗构.会邦瑞复陈安攘大计,递严旨落职,以冠带办事.居数日,大计自陈.竟除名,以赵锦代.
                邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺冬童日非邦瑞不可乃起故官既至,疏便宜数事,悉允行.逾年卒.赠太子少保,
              襄毅,遣行人护丧归葬.邦瑞严毅有识量.历官四十年,以廉节著.子正国,南京刑部侍郎.
                                                                   (《明史》卷一百九十九列传第八十七)
              (1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是    
              A.邦瑞去鸾/益横明年诛/死锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之/逾十年/京营缺人帝/日用}邦瑞不可/乃起故官/
              B.邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之逾十年/京营缺人/帝日月}邦瑞不可/乃起故官/
              C.邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是帝渐思之/逾十年/京营缺人/帝曰/非邦瑞不可/乃起故官/
              D.邦瑞去鸾/益横明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是/帝渐思之逾十年/京营缺人帝/日月}邦瑞不可/乃起/故官/
              (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是    
              A.诸生,古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校,包括太学学习的生员.
              B.御史,自秦朝开始,御史专门怍为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,一直延续到清朝.
              C.宦官,也指太监,是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员.
              D.谥,古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号.
              (3)下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是    
              A.王邦瑞年轻时就有气量和才识.补任滁州知州时,因贡A国子监的生员有五人以上考试不合格而获罪,被贬为滨州知州.
              B.王邦瑞谙熟军务.他总督九门时,因兵部尚书丁汝夔下狱,由他代理兵部事务,他提出的很多合理建议,皇帝都同意了.
              C.王邦瑞仕途坎坷.仇鸾向皇帝诬陷他,皇帝对他的信任渐渐转移.仇鸾因专横被杀后,皇帝又重新重用他.
              D.王邦瑞能够审时度势,因地制宜.他到了京营以后,根据具体情况向皇帝上书,都被允许施行.
              (4)把文中画横线的句子醅译成现代汉语.
              ①邦瑞屯禁军郭外,以巡捕军营东、西长安街,大启郭门,纳四郊避寇者.
              ②朝廷易置将帅,必采之公卿,断自宸衷,所以慎防杜渐,示臣下不敢专也.
            • 8. 阅读下面的材料,完成下列各题
              《墨子•节用》:“圣人为政一国,一国可倍也;大之为证天下,天下可倍也.其倍之非外取地也,因其国家,去其无用之费,足以倍之.圣王为政,其发令兴事,使民用财也,无不加用而为者.是故用财不费,民德不劳,其兴利多矣.”
              【注】①加用:更有用,更有价值.②德:通“得”.
              (1)从这段文字看,“节用”的含义是    .(不超过6个字)
              (2)根据选文,理解并概括墨子的“为政”思想.    
            • 9. 文言文阅读
              阅读下面的文言文,完成下列各题.
                李固言,赵郡人.祖并,父现.固言,元和七年登进士甲科.太和初,累官至礼部郎中、知台杂.四年,李宗闵作相,用为给事中.五年,宋申锡为王守澄诬陷,固言与同列伏阁论之.将作监王堪修奉太庙弛慢,罚俸,仍改官为太子宾客.制出,固言封还.曰:“东宫调护之地,不可令弛慢被罚之人处之.”改为均王傅,六年,迁工部侍郎.七年四月,转尚书左丞,奉诏定左右仆射上事仪注.八年,李德裕辅政,出为华州刺史.
                其年十月,宗闵复入,召拜吏部侍郎.九年五月,迁御吏大夫.六月,宗闵得罪,固言代为门下侍郎、平章事,寻加崇文馆大学士.时李训郑注用事自欲窃辅相之权宗闵既逐外示公体爰立固言其实恶与宗闵朋党.九月,以兵部尚书出为兴元节度使.李训自代固言为平章事.训、注诛,文宗思其谠正,开成元年四月,复召为平章事,判户部事.
                二年,君臣上徽号,上紫宸言曰:“中外上章,请加徽号.朕思理道犹郁,实愧岳牧之请.如闻州郡甚有无政处?”固言日:“人言邓州王堪衰老,隋州郑襄无政.”帝曰:“堪是贞元时御史,只有此一人.”郑覃日:“臣以王堪旧人,举为刺史.郑襄比来守官,亦无败事.若言外郡不理,何止二人?”帝日:“济济多士,文王以宁.德宗时,班行多闲员,岂时乏才耶?”李石对曰:“十室之邑,盛有忠信.安有大国无人?盖贞无中仕进路基,有才之人或托运他所,此乃不叙选人才之过也.”固言日:“求才之道,有人保任,便宜奖用.随其称职与否升黜之.”La:“宰相荐人,莫计亲疏.窦易直作相,未尝论用亲情.若己非相才,自宜引退.若是公举,亲亦何嫌?人鲜全才,但用其所长尔.”
                寻进阶金紫,判户部事.其年十月,以门下侍郎平章事出为成都尹、剑南西川节度使,代杨嗣复.上表让门下侍郎,乃检校左仆射.会昌初入朝,历兵、户二部尚书.宣宗即位,累授检校司徒、东都留守.大中束,以太常卿孙简代之,拜太子太傅,分司东都,卒.
                                                                     (选自《旧唐书》,有少量删节.)
              (1)下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是    
              A.同言与
              伏阁论之     同列:同事,同僚
              B.六月,宗闵
                      得罪:开罪,冒犯
              C.文宗恩其
                        谠正:正直,公正
              D.实愧
              之请          岳牧:大臣,要员
              (2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    
              A.时李训郑注/用事自欲/窃辅相之权/宗闵既逐外/示公体爱立/固言其实恶/与宗阂朋党
              B.时李训郑注用事/自欲窃辅相之权/宗闵既逐/外示公体/爱立固言/其实恶与宗闵朋党
              C.时李训郑注/用事自欲/窃辅相之权/宗闵既逐/外示公体/爰立固言/其实恶与宗闵朋党
              D.时李训郑注用事/自欲窃辅相之权/宗闵既逐外/示公体爰立/固言其实恶/与宗闵朋党
              (3)下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是    
              A.李固言正直敢言.在担任给事中一职时,他替被王守澄诬陷的宋申锡辩护,封还了皇帝任命王堪为太子宾客的诏令.
              B.李嗣言淡泊超脱.他身处晚唐党争的政治漩涡之中,多次被排挤出朝廷,但处之泰然,后来还主动让出门下侍郎一职.
              C.李固言疾恶如仇.在任文宗相国时,他极力主张罢免昏庸官员王堪和郑襄,但由于郑覃与李石的袒护,最终不了了之.
              D.李固言精明老练.他乘文宗讨论徽号之机,提出对当时政事的看法;但发现皇帝并不支持自己时,就不再坚持己见.
              (4)将文中画横线的句子翻译成现代汉语.
              ①益贞元中仕进路塞,有才之人或托迹他所,此乃不叙进人才之过也.
              ②若是公举,亲亦何嫌?人鲜全才,但用其所长尔.
            • 10. 文言文阅读,阅读下面的文言文,完成问题.
                光颜,字光远.葛旃少教以骑射,每叹其天资票健,己所不逮.长从河东军为裨将,讨李怀光、杨惠琳,战有功.从高崇文平剑南,数搴旗蹈军,出入若神,益知名.进兼御史大夫,历代、洺二州刺史.
                元和九年讨蔡,以陈州刺史充忠武军都知兵马使.始逾月,擢本军节度使,诏以其军当一面,光颜乃壁溵水.明年,大破贼时曲.初,贼晨压其营以阵,众不得出,光颜毁其栅,将数骑突入贼中,反往一再,众识光颜,矢集其身如猬.子揽马鞅谏无深入,光颜挺刃叱之,于是士争奋,贼乃溃北.当此时,诸镇兵环蔡十余屯,相顾不肯前,独光颜先败贼.始,裴度宣慰诸军,还为宪宗言:“光颜勇而义,必立功.”
                十二年四月,败贼于郾城,死者什三,数其甲凡三万,悉画雷公符、斗星,署曰:“破城北军.”郾守将邓怀金大恐,其令董昌龄因是劝怀金降,且来请曰:“城中兵父母妻子皆质贼,有如不战而屈,且赤族,请公攻城,我举火求援,援至,公迎破之,我以城下.”光颜许之.贼已北,昌龄奉伪印,怀金率诸将素服开门待.
              都统韩弘素蹇纵,阴挟贼自重,且恶光颜忠力,思有以挠蔑之.乃饬名姝,教歌舞、六博,襦褐珠琲,举止光丽,费百巨万,遣使以遗光颜,曰:“公以君暴露于外,恭进侍者,慰君征行之勤.”光颜约旦日纳焉.乃大合将校置酒,引使者以侍姝至,秀曼都雅,一军惊视.光颜徐曰:“我去室家久,以为公忧,诚无以报德.然战士皆弃妻子,蹈白刃,奈何独以女色为乐?为我谢公,天子于光颜恩厚,誓不与贼同生!”指心曰:“虽死不贰.”因呜咽泣下,将卒数万皆感激流涕,乃厚赂使者还之,于是士气益励.
                光颜性忠义,善抚士,其下乐为用.许师劲悍,常为诸军锋,故数立勋.
                                                                    (《新唐书•列传第九十六》,有删节)
              (1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是    
              A、己所不
                         逮:赶得上
              B、光颜乃
              溵水       壁:构筑营垒
              C、相
              不肯前         顾:照顾
              D、贼已
                          北:败走、败逃
              (2)下列各组句子,全部表明李光颜勇猛、善用计谋的一组是    
              ①数搴旗蹈军         ②光颜毁其栅,将数骑突入贼中
              ③光颜挺刃叱之       ④悉画雷公符、斗星
              ⑤誓不与贼同生       ⑥其下乐为用
              A、①③⑤B、①②④C、②③⑥D、④⑤⑥
              (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是    
              A、李光颜天资敏捷矫健,平定剑南时多次拔取敌旗,攻取敌营,出入神速,名声很响,被提拔为御史大夫、刺史等.
              B、讨伐蔡州时,敌军用阵势压制住李光颜的阵营,李光颜只身率领几个骑兵突入敌营,往返冲突,于是全军士气大振,击溃了敌军.
              C、李光颜命人在缴获的铠甲上全都画上雷公符、斗星,写上“破城北军”,使郾城守将邓怀金非常恐惧,最终不战而降.
              D、都统韩弘诚心诚意地进献一些美女慰劳李光颜的部队,李光颜却借机激励部队的士气,并让使者将这些美女带回去了.
              (4)请把文中画横线的句子翻译成现代汉语.
              ①公以君暴露于外,恭进侍者,慰君征行之勤.
              译:    
              ②我去室家久,以为公忧,诚无以报德.
              译:    
            0/40

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