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          50条信息

            • 1.

              庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所,膝之所踦,砉然向然,奏刀然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

              文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

              庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大乎!良庖岁更刀,割也;庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,然已解,如土地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,刀而藏之。”

              文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

              (1) 对下列语句中加画线词的解释,不正确的一项是( )

              (2) 下列各组句子中,加画线词的意义和用法相同的一组是( )

              (3) 下列对文章的分析,不正确的一项是( )

              A.足之所        履:步履

              B.庖月更刀                     族:众

              C.如土 地                       委 :卸落

              D.刀而藏之                   善:拭擦
            • 2.
              下列各组词语中,加下划线的词解释全部正确的一组是
              ①悔 道之不察兮(选择)              ②枉用相 (存在)  
              ③始 还家门(出嫁)                  ④进不入以 尤兮(遭受)
              ⑤謇朝谇而夕 (替换)            ⑥ 伯具言臣之不敢倍德也(希望)

              吏民,封府库(组织)              ⑧便可公母(告诉)

              A.①③④⑤   
              B.①②⑤⑦  
              C.③⑥⑦⑧   
              D.③④⑥⑧
            • 3.

              下列句子中加下划线的词,解释正确的一项是 ( )

              A.不仁者不可以久处     (约束)
              B.杀鸡为黍而 之      (给„„吃)
              C.又闻君子之 其子也    (远离)
              D.小人之 也必文      (过错)
            • 4.

                         盲者说

                      清·戴名世

              里中有盲童,操日者①术,善鼓琴。邻有某生,召而吊之曰:“子年几何矣?”曰:“年十五矣。”“以何时而眇?”曰:“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣!昏昏然而行,冥冥焉而趋。不知天地之大,日月之光,山川之流峙,容貌之妍丑,宫室之宏丽,无乃甚可悲矣乎?吾方以为吊也!”

              盲者笑曰:“若子所言,是知盲者为盲,而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉?吾目虽不见,而四肢百体均自若也,以目无妄动焉。其于人也,闻其音而知其姓氏;其语而知其是非。其行也,度其平陂以为步之疾徐,而亦无颠之患。入其所精业,而不疲其神于不急之务,不用其力于无益之为,出则售其术饱其腹。如是者久而习之,吾无病于目之不见也。今夫世之人,喜为非礼之貌,好为无用之观。事至而不能见,见而不能远;贤愚之品不能辨,邪正在前不能释,利害之来不能审,治乱之故不能识;诗书之陈于前,事物之接于后,终日睹之而不得其意,倒行逆施,伥伥焉踬且蹶而不之悟,卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣,予之以运动知识之具,而人失其所以予之之意,辄假之以陷溺其身者,岂独目哉!吾将谓昏昏然而行,冥冥然而趋,天下谁非盲也?盲者独余耶?余方且睥睨顾盼,谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!吾方转而为子悲为子吊也。”

              某生无以答。间余言,余闻而异之,曰:“古者瞽②、史教诲,师箴,瞍赋,矇诵,若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者,独非其伦耶?”为记其语,庶使览之者知所愧焉。

              【注】① 日者:占卜② 瞽:“瞽”即乐师,掌管音乐,一般都由盲人充任,故称“瞽”。

              (1) 下列加横线词语的解释不正确的一项是( )

              (2) 下列加横线虚词用法和意义相同的一组是 ( )

              (3) 下列句子中与“然而不王者,未之有也。”的句式相同的一项是( )

              (4) 下列对本文分析判断错误的一项是( )
              A.其语而知其是非                    审:判断,辨别

              B.而亦无颠 之患                       危:危险,祸害

              C.间 余言                                诣:拜访,探问

              D.若子所言,是 知盲者为盲       第:只,仅止
            • 5.

              下列各句中对加下划线词的解释,正确的一项是( )


              A.无乃尔是 与                 过:过错

              B.君子疾夫 曰欲之而必为之辞       舍:舍弃,回避

              C.则将焉用彼 矣                   相:辅助

              D.盖均无贫,和无寡,安无          倾:倾诉
            • 6.

              示季子懋修书

              明 张居正

                汝幼而颖异,初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:“公之诸郎,此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而古,好矜己而自足。顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。 

                 丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何?然吾窃自幸曰:“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了,长乃懵懵者;以汝行不力耶?固闻汝终日闭门,手不释卷。乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!欲图进取,岂不难哉! 

                 夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所为,适足以发笑而自耳。甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。……今汝之才,未能胜余,乃不俯寻吾之所得,而蹈吾之所失,岂不谬哉! 

              吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。 

              今汝既欲我置汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自弃。假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之!   

              (选自《张文忠公全集》)

              【注】矩镬:规矩法度。    躅:足迹。

              (1) 对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( )

              (2) 下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )

              A.不量力而 古 慕:敬仰,仰慕

              B.固未有少而 了了     了了:聪明

              C.适足以发笑而自 耳 点:污辱

              D.艺本不佳,于人何 尤:责备
            • 7.

              韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。少举进士。德宗末年,人有以贯之名荐于京兆尹李实者,实举笏示所记曰:“此其姓名也,与我同里,素闻其贤,愿识之而进于上。”说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯,数岁终不往,然是后竟不迁。

              永贞中,始除监察御史。上书举季弟纁自代,时议不以为私。右补阙,而纁代为御史。元和元年,宰相杜佑子从郁为补阙,贯之持不可,寻降为左拾遗。复奏:“拾遗、补阙虽品不同,皆是谏官。父为宰相,子为谏官,若政有得失,不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进,至少府监,其子为两馆生。贯之持其籍不与,曰:“工商之子,不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。 讨吴元济也,贯之请释镇州,专力淮西,且言:“陛下岂不知建中事乎?始于蔡急而魏应也,齐、赵同起,德宗引天下兵诛之,物力殚屈,故朱泚乘以为乱。此非它,速于扑灭也。今陛下独不能少忍,俟蔡平而诛镇邪?”时帝业已讨镇,不从。终之,蔡平,镇乃服。初,讨蔡,以宣武韩弘为都统,又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼,各速进取,今若置都统,又令二帅连营,则各持重养威,未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡,皆如贯之策云。

              有张宿者,有口辩,得幸于宪宗,擢为左补阙。将使淄青,宰臣裴度欲为请章服。贯之曰:“此人得幸,何要假其恩宠耶?”其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。不涉旬,为湖南观察使。后罢为太子詹事,分司东都。穆宗立,即拜河南尹,以工部尚书召。未行,卒,年六十二,诏赠尚书右仆射,谥曰贞。

                                             (据《旧唐书》《新唐书》,略有删改)

              (1) 下列对文中加横线词的解释错误的一项是 ( )

              (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )

              (3) 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是 ( )

              (4) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )

              A.右补阙                      转:转任,改任

              B.其子为两馆生         荫:门荫, 凭借祖先的功勋循例做官

              C.为左补阙                  擢:提拔

              D.为湖南观察使      出: 授予

            • 8.

              对下列短语中加划线字解释全都正确的一项是( )

              A.有酒 樽(满)       首遐观(举、抬起 )        西 (田地) 
              B.俊采星驰(指人才)  宇文新州之懿 (美好的风范) 耘 (除草)
              C.息交 游(断绝)     彻区明 (云彩)            出 (山峰) 
              D.北海虽 (远)       宁移白首之心(宁可)         策 老(拄着)
            • 9.
              甲:楚狂接舆歌而过孔子,曰:“凤兮凤兮!何德之衰! 往者不可谏,来者犹可追。已而,已而,今之从政者殆而,”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。
              乙:长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“ 鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
              (1)对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是
              A.今之从政者 而  殆:危险。
              B.使子路问 焉  津:渡口。
              C.而谁以 之  易:交换。
              D.耰而不  辍:停止。
              (2)选出下列加线虚词的意义相同的一项 
              A.①楚狂接舆歌 过孔子曰    ②趋 辟之
              B.①是鲁孔丘    ②丘不 易也
              C.①何德 衰    ②不得与
              D.①而谁 易之    ②子路行
              (3)下面对选文的分析与概括,不正确的一项是
              A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
              B.接舆从孔子车旁经过时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
              C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
              D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想,体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。

              (4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
              ①往者不可谏,来者犹可追。
              ②鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
            • 10.

              下列句中加横线的词解释不正确的一项是( )

              A.今其智 反不能及 乃:却,竟然
              B.或师焉,或 焉               不:通“否”
              C.巫医乐师百工之人,君子 不齿   不齿:不屑一提
              D.古之圣人,其 出人也远矣       出人:超过其他的人 
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