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          50条信息

            • 1.

              下列句子中划线虚词的意义和用法完全相同的一项是( )

              A.不知老 将至 项伯乃夜驰沛 公军
              B.此非孟德之困 周郎者乎 唐浮图慧褒始舍 其址                 
              C.请 战喻 所 兴怀,其致一也
              D.今行 无信 逝者如斯, 未尝往也
            • 2.

              下列句中的“而”与“荆轲和歌”中“而”用法不相同的一项是(   )

              A.置之地,拔剑撞而破之
              B.秦王惊,自引而起,绝袖
              C.夜缒而出,见秦伯       
              D.起,立而饮
            • 3.

              送职方郎中王君赴任序

              (明)金实

              守令之誉,出于私爱狎昵者,固不足信;见于贤士大夫之称许,宜若可信矣。然君子好扬人之善而讳称人之恶,故犹有不足征者。然则如之何而可?亦惟闾阎之细民,田野之鄙夫,心不留毁誉,言不知触讳,感悦而归之,斯可信矣。此古之观风者所以采民谣而识循吏,知教化也。

              余友王韦庵,永乐中为深泽令,在县且二十余年,示民以教化,字之如子,民实爱戴之如父母。尝坐擅发官廪赈民,逮于理,得输役以赎。民驱牛车二百辆代之役,弥月而竟,迎令还治,歌舞填道。又尝疾遘几危,民彷徨奔走,以香燃膊祷于神,谒医救疗之,无不至。疾间,则刲羊豕,巷歌醉饱以相庆。其得民若此类者不可殚纪。去县之日,民摭其善政为歌谣,言虽不能成章而意以独至。后为东朝官,营居室于长安西门,其民有不远数百里,操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人,不浃旬而成。此余所目见者也。

              及出为松江同知,首奏免逋租数十万,理冤狱,活无辜民以千数,劬力于民隐,如居深泽时。细民悦而归人,亦如深泽之民。每由公事至旁郡,求直者累累然相属于道,至拥其舟不得行。若是以观,君之所为,其得誉于人,非惟不出于私爱狎昵者之中,而见称于贤士大夫之文章,亦非过情矣。直不知视古之循良又何如邪?

              内艰服除,来朝京师。大司马王公素知其贤,言于上,以为职方郎中。国家太平六七十年,内外军政虽有成法,然历年既久,宁无蔽欺之弊?皇上所以究心于此,分遣大臣巡行四方清理之,正欲辨别其是非真伪,以为取舍,庶使军之部伍有稽,而民之版图不乱,其法甚良而密,而职方实莅其事。今大司马既委君以此任,君当为知己者用,则将忘己之利害,以别白其是非,使枉者直,抑者伸,无告者依依有所赖,亦如深泽、松江之民,则君之才之德,为大臣之所荐闻,为天子之所举用,可无负矣,岂不毅然大丈夫哉!慎毋致人曰:“功名不及于居守令时。”则甚不可也。

              (1) 下列加横线词语的解释,不正确的一项是(3分)
              (2) 下列各组句子中,加横线的词的意义和用法相同的一组是(3分)
              A.出于私爱 狎昵者             狎昵:亲昵
              B.之如子                   字:养育
              C.不知视古之循良又何如邪   直:只
              D.毋致人曰                 慎:谨慎
            • 4.

              下列两组句子中加下划线词语的意义和用法,判断正确的一项是( )

              夫人之力不及此   ②太子言,臣愿得谒之

              ③窃大王不取也       ④若属皆且所虏

              A.①与②相同,③与④相同
              B.①与②不同,③与④相同
              C.①与②相同,③与④不同
              D.①与②不同,③与④不同
            • 5.
              比较下列句子中加下划线的词的意义和用法,正确的一项是(    )(3分)

              资政殿学士行。                         ②五十步笑百步,则何如?

              ③予之声也幸,而幸生也何?       ④如今人方为刀俎,我鱼肉,何辞为?

              A.两个“以”不同,两个“为”相同。
              B.两个“以”相同,两个“为”不同。
              C.两个“以”相同,两个“为”相同。
              D.两个“以”不同,两个“为”不同。
            • 6.
              下列选项中虚词“而”的用法与例句相同的的一项是:(     ) 
                  例:吾尝终日而思矣 
                 
              A.蟹六跪而二螯 
              B.外连横而斗诸侯 
              C.而崛起阡陌之中 
              D.于是秦人拱手而取西河之外 
            • 7.

              子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

              子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”

              子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

              夫子哂之。

              “求,尔何如?”

              对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

              “赤,尔何如?”

              对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

              “点,尔何如?”

              鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

              子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”

              曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

              夫子喟然叹曰:“吾与点也。”

              三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

              子曰:“亦各言其志也已矣!”

              曰:“夫子何哂由也?”

              曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

              (1) 下列各项中加横线词的含义相同的一项是(    ) 
              (2) 下列对文中加线的词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    ) 
              A.或知尔          其礼乐
              B.之以饥馑       谓之方山子
              C.及三年         去,以手阖门
              D.且知 也          六七十    
            • 8.
              比较下列句中“之”的意义和用法,判断正确的一组是 (   )

               ①填然鼓之   ② 施从良人之所之  ③去关市之征    ④由水之就下  ⑤舜之徒也

              A. ①②不同,③⑤相同          B. ②⑤相同,③④相同
              C. ①④不同,③⑤不同            D. ②④不同,③⑤相同
            • 9.

              盲者说
              [清]戴名世
                里中有盲童,操日者①术,善鼓琴。邻有某生,召而吊之曰:“子年几何?”曰:“年十五矣。”“以何时而眇?”曰:“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣!昏昏然而行,冥冥焉而趋。不知天地之大,日月之光,山川之流峙,容貌之妍丑,宫室之宏丽,无乃甚可悲矣乎?吾方以为吊也!”
                盲者笑曰:“若子所言,是第知盲者为盲,而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉?吾目虽不见,而四肢百体均自若也,以目无妄动焉。其于人也,闻其音而知其姓氏;审其语而知其是非。其行也,度其平陂以为步之疾徐,而亦无颠危之患。 入其所精业,而不疲其神于不急之务,不用其力于无益之为,出则售其术以饱其腹。如是者久而习之,吾无病于目之不见也。今夫世之人,喜为非礼之貌,好为无用之观。事至而不能见,见而不能远;贤愚之品不能辨,邪正在前不能释,利害之来不能审,治乱之故不能识;诗书之陈于前,事物之接于后,终日睹之而不得其意,倒行逆施,伥伥焉踬且蹶而不知悟,卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣,予之以运动知识之具,而人失其所予之之意,辄假之以陷溺其身者,岂独目哉!吾将谓昏昏然而行,冥冥然而趋,天下其谁非盲也?盲者独余耶?余方且睥睨顾盼,谓彼等者不足辱吾之一瞬也。 乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!吾方转而为子悲为子吊也。”
                某生无以答。间诣余言,余闻而异之,曰:“古者瞽②、史教诲,师箴,瞍赋,朦诵,若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者,独非其伦耶?” 为记其语,庶使览之者知所愧焉。(有改动)
              【注】①日者:占卜。②瞽:“瞽”即太师,掌管音乐,一般都由盲人充任,故称“瞽”。

              (1) 

              下列加下划线词语的解释,不正确的一项是( )

              (2) 

              下列加下划线的虚词,用法和意义相同的一组是( )

              (3) 

              下列对本文分析判断错误的一项是( )

              A.其语而知其是非   审:判断
              B.治乱之故不能识     治:治理
              C.间 余言     诣:拜访
              D.若子所言,是 知盲者为盲   第:只
            • 10.
              下列各项中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是(  )
              A.师道不传也久矣/古学者必有师
              B.不知有汉,无论魏晋/今其智反不能及
              C.可怪也欤/愚人之所以为愚,皆出于此乎
              D.吾尝跂望矣/则知明行无过矣
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