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            • 1. 阅读下面的文字,完成后面问题。
              沉默,是一种坚强。稻熟低穗,人熟低声。历经一些艰难岁月的人,姿势不再张扬,语气渐趋平和,态度明显和善。     没了锐气,少了张狂和轻浮。有故事的人,通常不喜欢讲故事。沉默,是他的基调。沉默,是一种负重的坚强,是一种(tāo guāng yǎng huì)的低调。少说多做,才是最有力的践行.①生活不能等别人来安排,要自己去争取和奋斗。②努力了,奋斗了,不论其结果是喜是悲,可以慰籍的是,你总不枉在这世界上白活了一场。③有了这样的认识,你是会珍惜生活?还是会玩世不恭?
              (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
              (2)在横线处填上一个关联词语。
              (3)文中有一个错别字,请指出并加以改正。
              (4)文中①②③句有一处标点符号使用错误,它在     (填序号)句。
              改正:    
            • 2. 在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密.每处不超过15个字
              电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,    对于工作忙碌的上班族而言,    ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,    ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯.
            • 3. 阅读下面一段文字,完成后面的题目.
                  在物理学上,引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动①.如同石头丢进水里产生的涟漪波纹②一样,引力波被视为宇宙中的“时空涟漪③”通常引力波的产生④非常困难,地球围绕太阳以每秒30千米的速度前进,发出的引力波功率仅为200瓦,还不如家用电饭煲功率⑤大⑥宇宙中大质量天体的加速、碰撞和合并等事件才可以形成强大的引力波⑦但能产生这种较强引力波的波源距离地球都十分遥远,传播⑧到地球时变得非常微弱.
              (1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是        
              (2)画线的标点有两处错误,序号分别是        
            • 4. 阅读下面一段文字,按要求答题.
                在遥远的山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,小百合和野草长得一模一样,但它知道自己并不是野草.它心里有一个内在的念头:“我是百合,不是野草.唯一 能证明这一点的,就是开出美丽的花朵.”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞.百合很高兴,周围的杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了,即使你真的能开花,在这偏僻的荒郊野外,不也是没人欣赏吗?”
                  百合说:“我会开花,__________________.”有一天,百合终于开花了,那洁白成为新崖上最美的颜色.
              (1)请在横线上补写一句话,要求:①既能回应野草的讽刺,又能表现百合坚定地信念;②不少于20字,不多于25字.
              (2)文章①②③④⑤⑥处,有三处多余,这三处是    
            • 5. 在下面-段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容贴切,逻辑严密.每处不超过15个字.
                读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的.    .记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神.批判型读是一种创造性阅读,它不追求    ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想.能通过阅读提出有价值的质疑,    ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵.
            • 6. 根据要求,完成下面的题.
              《论语•侍坐》篇,子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向,孔子对子路的话不以为然.篇末是曾皙与孔子师生二人的对话,这一对话存在两种不同的标点,其中一种标点如下.
                曰:“夫子何哂由也?”
                曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之.唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
                另一种标点如下.
                曰:“夫子何哂由也?”
                曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之.”
                  )“唯求则非邦也与?”
                  )“安见方六七十如五六十而非邦也者?”
                  )“唯赤则非邦也与?”
                  )“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
              ①请在横线上写出本句的说话人
              ②不同的标点源于对文本不同的解读,请简要说明第二种解读与第一种的不同之处.有人认为第二种解读优于第一种,你赞成哪一种?请说明理由.
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