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1.
日常交际中,注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托别人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“___________________您了”。
(2)请别人修改文章,可以说“请您帮我修改”,也可以说“请您___________________”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家___________________”。
(4)主人送客时,客人请主人不要送出去,可以说“勿送”,也可以说“请您____________________”。
难度:中等
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2.
请在“你真聪明”后补上恰当的语句,使它分别符合下面所要表达的意思。
(1)表达的是“赞扬”:你真聪明,_________________________。
(2)表达的是“嘲讽”:你真聪明,_________________________。
难度:中等
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3.
一名读者到新华书店去买书,下边是他和营业员的对话:
读者:请问有没有《现代汉语词典》卖?
营业员:卖完了。(1)
读者:本市哪家书店可能有?
营业员:不知道。(2)
读者:贵店什么时候能到货?
营业员:不知道。(3)
营业员的三次回答既简明又如实,但读者不仅感到扫兴,而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法,使读者有亲切感和心理满足感,但不能改变原意。
(1)改为:________________________________________
(2)改为:________________________________________
(3)改为:________________________________________
难度:中等
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4.
根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:________________________________________
学生坚持说:________________________________________
难度:中等
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5.
下面有一个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。” 他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
答:_______________________________________________
难度:中等
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6.
李明在家挨了父亲的骂,一气之下,离家出走,请你设计一个劝告词,劝其回家。(80字左右)
答:___________________________________________________
难度:中等
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7.
阅读下列语段,将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”
门采尔的言外之意是_____________________________________
难度:中等
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