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            • 1. 阅读下面两节诗,完成后面的题目。
                她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
                她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,
                她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
                她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
                她含着笑,背了团箕到广场上去
                晒好那些大豆和小麦,
                大堰河,为了生活,
                在她流尽了她的乳液之后,
                她就用抱过我的两臂,劳动了。
                ……
                大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
                写着一首呈给你的赞美诗,
                呈给你黄土下紫色的灵魂,
                呈给你拥抱过我的直伸着的手,
                呈给你吻过我的唇,
                呈给你泥黑的温柔的脸颜,
                呈给你养育了我的乳房,
                呈给你的儿子们,我的兄弟们,
                呈给大地上一切的,
                我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
                呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
              (1)根据第一节诗,分析大堰河的性格特征及作者的思想感情。
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              (2)第二节诗中主要运用了排比的修辞手法,试分析其作用。
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              (3)第一节用了第三人称,而第二节用了第二人称,诗人为什么要变换叙述角度?
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            • 2. 阅读文本选段,完成下面的题。

                                   当你老了
                                     叶  芝
              当你老了,头白了,睡思昏沉,
              炉火旁打盹,请取下这部诗歌,
              慢慢读,回想你过去眼神的柔和,
              回想它们昔日浓重的阴影;
              多少人爱你青春欢畅的时辰,
              爱慕你的美丽,假意或真心,
              只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,
              爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;
              垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,
              凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,
              在头顶的山上它缓缓踱着步子,
              在一群星星中间隐藏着脸庞。

              1.诗人以“当你老了”作为整首诗的开头,这是一种什么样的抒情方式?有怎样的表达效果?
                                                                                                      
              2.阅读全诗,概括一下“你”年老时的形貌特征。
                                                                                                      
              3.“炉火”这个意象在诗中第一节和最后一节两次出现,请问这个意象有什么特殊含义?
                                                                                                      
              4.“在头顶的山上它缓缓踱着步子,/在一群星星中间隐藏着脸庞”运用了怎样的修辞手法,要表达怎样的思想感情?
                                                                                                      
            • 3.
              希望

              梦的朋友
              幻想的姐妹

              原是自己的影子
              却老走在你前面

              像光一样无形
              像风一样不安定

              她和你之间
              始终有距离

              像窗外的飞鸟
              像天上的流云

              像河边的蝴蝶
              既狡猾又美丽

              你上去,她就飞
              你不理她,她撵你

              她永远陪伴你
              一直到你终止呼吸
              1.请指出诗中主要使用了什么修辞手法来描写希望,并具体分析这样写的好处。
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              2.作者通过这首诗想告诉读者的人生真谛是什么?你怎样理解“希望”?
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