知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面这首诗，完成下列各题。
梅雨
柳宗元
梅实迎时雨^①，苍茫值晚春。
愁深楚猿夜，梦断越鸡晨^②。
海雾连南极，江云暗北津^③。
素衣今尽化，非为帝京尘^④．【注释】①梅雨：江南一带在杨梅成熟时，常阴雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。②楚、越：指江南的永州，作者当时被贬谪于此。③北津：北去回乡的渡口。④素衣：本句诗谢脁诗“京洛多风尘，素衣化为缁”的化用。
（1）本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象，请结合诗句分析。
（2）结合全诗，体会尾联的思想情感。

难度：较难

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2．阅读下面这首词，完成下列各题。
太常引•暮行
李齐贤
栖鸦去尽远山青。看暝色、入林垌。灯火小于萤，人不见、莒扉半扃。
照鞍凉月，满衣白露，系马睡寒厅。争夜候明星^[注]，又何处、长亭短亭？
【注】明星：启明星。
（1）从这首词的上阕可看出作者的心理出现了怎样的变化？请简要分析。
（2）这首词使用了哪些表现手法？请简要分析。

难度：较难

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3．古代诗歌阅读
阅读下面这首词，完成下列各题。
早行
黄庭坚
失枕惊先起，人家半梦中。
闻鸡凭早晏，占斗辨西东。
辔湿知行露，衣单觉晓风。
秋阳弄光影，忽吐半林红。
【注释】①失枕：失眠。②凭：凭定，断定。③早晏：早晚。
④占斗：占候，诗中指观察天文现象；斗：北斗星，古人依靠北斗星来指引方向。
⑤辔：驾牲口的噘子、缰绳。行露：指路旁的露水。
（1）这首诗题为“早行”，诗中是如何体现“早行”的？
（2）这首诗中诗人的感情有何变化？请简要分析。

难度：较难

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4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
避地寒食
韩偓
避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。
浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。
路远渐忧知己少，时危又与赏心违。
一名所系无穷事，争敢当年便息机。
注：当年：壮年。息机：息灭机心。（1）作者围绕“愁”，具体叙写了哪些缘由？
（2）诗的颔联运用了哪些艺术手法？有何效果？
（3）诗的尾联表达了作者怎样的心理感受？

难度：较难

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5．古代诗歌阅读，完成下列各题。
水口行舟^①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
【注】①庆元三年，学禁严峻，朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田，抵达水口，感时而作。
（1）本诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析。
（2）这首诗运用了哪些艺术手法？请结合诗句，简要分析。

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6．阅读下面这首宋诗，回答下列各题。
早行
黄庭坚
失枕惊先起，人家半梦中。
闻鸡凭早晏，占斗辨西东。
辔湿知行露，衣单觉晓风。
秋阳弄光影，忽吐半林红。
【注】①失枕：失眠。②凭：凭定，断定。③早晏：早晚。④占：占候，诗中指观察天文现象。斗：北斗星，古人依靠北斗星来指引方向。⑤辔：驾牲口的噘子、缰绳。行露：指路旁的露水。
（1）这首诗题为“早行”，诗中是如何体现“早行”的？
（2）这首诗在抒情上有何特点？诗中诗人的感情有无变化？请简要分析。

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7．阅读下面诗歌，完成下题。
望江南•池阳道中
李纲
归去客，迂骑过江乡。茅店鸡声寒逗月，板桥人迹晓凝霜。一望楚天长。
春信早，山路野梅香。映水酒帘斜扬日，隔林渔艇静鸣榔。杳杳下残阳。（1）结合词中的相关内容，分析词人的两种主要感情。
（2）上片中“茅店鸡声寒逗月，板桥人迹晓凝霜”两句，化用了唐朝温庭筠的诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，你认为是诗句好，还是词句好？请阐述自己的理由。

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8．阅读下面这首唐诗，回答下列各题。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。
（1）“一年将尽夜，万里未归人。”历来为人激赏，称其为“客中除夜之绝唱”（《诗薮》），请你说说其妙处。
（2）“寥落悲前事，支离笑此身。”一句中，既写到“悲”又提及“笑”，这样写是否矛盾？请结合全诗作简要分析。

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9．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？（1）“燃”和“又”两字在诗中各有什么表达效果？
（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要的赏析。

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10．阅读下面这首唐诗，回答问题。
宿石邑山中
韩翃
浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。
晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
（1）请简要分析，诗题中“宿”字是如何隐含于景物描写中的。
（2）有人认为将第三句中“飞”改为“隐”更妥帖，你同意吗？请简要说明理由。

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