下列加点字解释不正确的一项（3分）：（      ）

A．明月不谙离恨苦（谙：熟悉，知晓）

B．则将焉用彼相矣（相：辅佐）

C．此去经年（经年：年复一年）

D．狗彘食人食而不知检（检：同“敛”，收敛，积蓄）

下列句子的句式特点与例句相同的一项是（3分）：（    ）

例句：若属皆且为所虏

阅读下面的课外文段，完成后面的问题。（18分）

乐毅者其先祖曰乐羊乐羊为魏文侯将伐取中山魏文侯封乐羊以灵寿乐羊死葬于灵寿其后子孙因家焉中山复国至赵武灵王时复灭中山而乐氏后有乐毅

乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。

当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津，遂与三晋击秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。与秦昭王争重为帝，已而复归之。诸侯皆欲背秦而服于齐。湣王自矜，百姓弗堪。于是燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅独留徇齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。

乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。赵封乐毅于观津，号曰望诸君。                                              

《史记·乐毅列传》)

1.对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是（    　）（3分）

A．未尝一日而忘报齐也  　 报：报复      

B．乃去赵适魏         　　适：到……去

C．于是屈身下士        　 下：降职      

D．皆为郡县以属燕    　　属：归属，从属。

2.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（   　 ）（3分）

A．诸侯皆欲背秦而服于齐            西摧三晋于观津

B．乐毅于是为魏昭王使于燕          使乐毅为上将军

C．以子之之乱而齐大败燕            先礼郭隗以招贤者

D．于是燕昭王问伐齐之事            齐之田单闻之

3.下列句子中，断句正确的一项是（　    ）（3分）

A．乐毅者其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死/葬于灵寿/其后子孙/因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

B．乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

C．乐毅者其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死葬于灵寿/其后子孙/因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

D．乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   　 ）（3分）

A．齐国多方争战，国力大增。各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣王自高自大，百姓不能忍受。

B．燕昭王征求攻打齐国的意见，乐毅建议采取合纵政策；燕昭王封乐毅为上将军，派他攻打齐国。

C．乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，故意不让莒和即墨两座城池臣服投降。

D．燕惠王做太子时就对乐毅不满．他即位后．齐国的田单借此事施行反问计，结果惠王剥夺了乐毅的军权。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘。（3分）

_________                                                                                                

②诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。（3分）

_________                                                                                               

阅读下面的文字，完成题目。（12分）

（一）《论语·为政》：孟武伯①问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”

【注】①孟武伯：鲁国当政大夫孟懿子之子，“武”是他的谥号。谥号是古代统治者或有地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。

（二）孟子曰：“惟孝顺父母，可以解忧”。

1.第一则材料，画线句中的“其”字，一般解释为“子女”；而在当代学者徐志刚的《论语通译》中，则将“其”解释为“父母”，将句读标点为：“父母，唯其疾之忧。”据此，分别解说画线句的不同意思。并请解读第二则材料中孟子有关“孝”的观点（6分）

第一则材料的两种理解（4分）：

①                                                            

②                                                            

对第二则材料的解读（2分）：

2.按要求完成微写作。

请关联材料中孔子有关孝的解读的第一种理解与孟子对孝的解读，结合当前生活实际谈你对孝的认识。要求：中心明确，结构相对完整，层次分明，语言简洁、生动、形象；③不超过150字。（6分）

将下列句子译成现代汉语（12分，每小题3分） 

（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立 。

_______________________________________________________________________

（2）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。

_______________________________________________________________________

（3）“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。

_______________________________________________________________________

（4）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

_______________________________________________________________________

把下面的文言句子翻译成现代汉语。（10分）

1.及得召见，遂见亲信。（选段） （3分）

2.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（教材）（3分）

3.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（教材）4分

阅读下面文章，回答下列小题。
想北平(节选)
老舍
①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我_定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷寂静的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无所可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，【甲】，以便刺激；在北平，【乙】。
②虽说巴黎的布已比伦敦罗马匀调得多了，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!
③好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接或由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀!
④是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
⑤好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀!
1.依次填入第①段【甲】【乙】处最恰当的一项是(3分)

2.第①段中“像小儿安睡在摇篮里”的“摇篮”与所指的北平城有何相似之处?(3分)
3.在①一④段中，作者主要运用了什么手法来表现北平多方面的特点?请写出在作者眼里北平的两个主要特点(每处不超过10个字)。(3分)
手法   ▲  (限选一种)；两个主要特点   ▲   、   ▲    
4.文章以“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀!”收笔，好在哪里?(5分)

阅读下面文章，回答下列小题。
篷生麻中，不扶而直；白沙在涅①，与之俱黑。兰槐之根是为芷②，其渐之滫③，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。（《荀子·劝学》）
[注释]：①涅：黑泥。②“兰槐”句：芷本是兰槐的根。兰槐，一种香草。③滫xiǔ，臭水。
1.选出下列加点字解释有误的一项：(3分)

2.请用一句话概括本文段的大意。(2分)
                            ▲                     ▲                    
3.翻译划线的句子(11分)
(1)君子生非异也，善假于物也。(2分)
                            ▲                     ▲                    
(2)彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。(3分)
                            ▲                     ▲                    
(3)故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。(3分)
                            ▲                     ▲                    
(4)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。(3分)
                            ▲                     ▲                    

阅读下面文章，回答下列小题。
(一)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。    (《劝学》)
(二)嗟乎!师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!    (《师说》)
1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

2.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(3分)

3.下列对选文(一)(二)的理解，有错误的一项是(3分)

4.写出第(二)段文字中三组对比的内容(3分)
①                            ▲                     ▲                    
②                            ▲                     ▲                    
③                            ▲                     ▲                    

课内文言文阅读。（15分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1.解释下列加点字。（6分）
（1）至鸿门，谢曰（   ）          （2）将军战河北，臣战河南（    ）
（3）沛然不自意能先入关破秦公（  ）（4）不然，籍何以至此（  ） 
（5）张良西向侍（    ）          （6）常以身翼蔽沛公（  ）
2.下列句子中与“常以身翼蔽沛公”的“以”字意义和用法不同的一项是（3分）

3.下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）

4.把下列句子译成现代汉语。（3分）
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。