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          50条信息

            • 1. 下列交际用语使用不得体的一项是(  )
              A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
              B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
              C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
              D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
            • 2. 与下面这句话衔接最恰当的一句是

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              “我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,_________________”
              A.究竟是同意不同意?
              B.究竟是许可不许可?
              C.究竟是答应不答应?
              D.究竟是赞成不赞成?
            • 3. 日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
              示例:请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”。
              (1) 说别人的父亲,可以说“您的父亲”,也可以说“________”。
              (2) 欢迎别人到自己家,可以说“欢迎你到我家来”,也可以说“________”。
              (3) 请别人不要步行送自己了,可以说“请回去吧”,也可以说“________”。
            • 4.   中国是一个文明古国,有着传统的礼仪规范,特定场合、特定对象就有特定的说法。下面各项加点词使用得体的一项是
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              A.父亲六十大寿,儿子晓刚给父亲送了一个花篮,并附了一张帖子,上面写道:“犬子晓刚祝父亲大人生日快乐!”
              B.这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍藏着它。
              C.学生黄潇的父亲援外归来,为了感谢黄潇的班主任金老师两年来对黄潇的关照,决定请金老师吃一顿饭,托黄潇给金老师带了一张便条:金老师,为表谢意,想请你来家吃一顿便饭,今托令郎黄潇带便条一张,不成敬意。
              D.老王在街上碰到了女儿的英语老师,想咨询一下女儿报考外语院校的问题,还没说两句就有人打电话催老王去开会,他对老师说:“明天请到我府上详细谈谈”。
            • 5. 下列句子中,加粗的传统礼貌用语使用不恰当的一项是
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              A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。
              B.非常感谢贵校师生对我的热情款待
              C.请留步,足下就此告别。
              D.回到老家,务必代我问候双亲大人
            • 6. 下列句子中,加粗的传统礼貌用语使用正确的一项是
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              A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
              B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正
              C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询
              D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教
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