优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 下列诗句,不属于田园诗的一项是(  )
              A.水落鱼梁浅,天寒梦泽深
              B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前
              C.斜光照墟落,穷巷牛羊归
              D.丁壮俱在野,场圃亦就理
            • 2. 钱钟书对“翻译”有如下形象的表述,请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述.(不超过30个字)
              翻译的最高境界是让原作“投胎转世”,躯壳换了一个,而精神姿致依然故我.
            • 3. 阅读下面的图文材料,根据要求答题.

              2013年2月3日中午,在上海的安徽籍农民工秦小亮去银行存钱,途中,1.76万元不幸被风吹散,部分路人“捡拴”不还,最后只找回了3700元.
              随后,当地警方举办了新闻发布会.会后,多名路人主动送回数千元,居委会、派出所及更多的好心人捐助了1万多元.
              (1)依据图文内容,填空:
              有人丢钱,有人    ,有人还钱,有人    .在这个以“钱”为主题的连续剧中,我们看到了    
              (2)依据图文内容,概括秦小亮的心理变化过程.
            • 4. 阅读李清照词《如梦令》,选出分析不正确的一项(  )
                昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.
              A.这首词采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和系别的一种伤感情绪
              B.“浓睡不消残酒”是叙事,表面是说早晨起来酒意未消,实际是说愁情太深,借酒浇愁依然还是愁
              C.“绿肥红瘦”用了借代的修辞手法,“绿”、“红”分别代替“叶”和”花”
              D.这首词借助一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入
            • 5. 阅读下面的示例,在提供的两组镜头中选一组为其设置画外音。要求主旨明确,至少使用一种修辞手法。
              示例:
              【镜头】一个正在跑步的中学生,突然停下来,弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
              【画外音】拾起的是垃圾,收获的是成长,传播的是文明。
              【镜头】一辆吉普车减慢速度,停在信号灯前,耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候,一名执勤交警对司机微笑,并且敬礼。
              【画外音】(1)_______________________________________________________
              【镜头】晚自习结束后,同学们陆续离开教室,最后,教室里空无一人,日光灯一直亮到天明。
              【画外音】(2)_______________________________________________________
            • 6. 下面对句子中关键词语的理解不正确的一项是
              [     ]

              A.美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
                “空头支票”喻指林肯签署的黑奴解放宣言,它没有得到兑现,对黑人来讲无实际意义。
              B.有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
                “交响曲”是大型管弦乐套曲,多重乐声合奏,比喻作者梦想有那么一天,白人和黑人能像兄弟般地和谐相处,共同发展。
              C.3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。
                “停止思想了”不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法,而且是为了突出马克思的伟大,因为他是一位卓越的思想家。
              D.他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去,只是在万不得已时才给予答复。
                “当作蛛丝一样轻轻抹去”以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视,对敌人的诽谤和诬蔑毫不在意,充分表现了马克思的人格魅力。
            • 7. 阅读下列语段,将言外之意写在横线上。
                一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”
                门采尔的言外之意是_____________________________________ 
            • 8.   “斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下,加粗的三个词语分别从哪些方面评价马克思?三个词语顺序能否改变?为什么?(《在马克思墓前的讲话》)
               ______________________________________________________
            • 9. 对“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不恰当的一项是

              [     ]


              A.把月光比作流水,描绘出月光撒向叶子和花时的动感。
              B.“泻”与流水照应,生动地描绘了月光洒满荷塘的情景。
              C.“静静地泻”,有声,有形,产生了寓动于静的表达效果。
              D.“月光如流水一般”突出了月光朦胧而酣畅的特点。
            • 10.

              下列对所给句子理解准确的一项是

              A.“1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的”——“当时”一词,用词精当,准确说明达尔文当时对于栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实的了解研究是错误的、不正确的,这体现了达尔文的实事求是的科学精神。
              B.“因为距离的遥远,在神的眼里,我们不过是一些斑点”——“神”指大自然。这句话既表明了人类对自然的敬畏之心,对主宰一切的自然规律进行的礼赞,也是哲学的沉思、主题的升华。
              C.“但得一个并头莲,煞强如状元及第”——运用了比喻的修辞手法。莺莺这种轻视功名、珍重爱情的明智言行,生动的昭示出她性格的重大发展。
              D.“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”——运用了对偶的手法。“已使”“尤使”在感情上呈现递进关系,把愤怒的感情推向顶点。“惨象”和“流言”对举,“目不忍视”和“耳不忍闻”并提,概括尽反动势力的残暴和死难青年的惨状,倾泻了作者的满腔愤怒。
            0/40

            进入组卷