知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一首词，然后回答问题
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（1）这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
（2）这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？

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2．阅读下面两首宋诗，完成下列各题。
题多景楼^[注]
曾肇（北宋）
屈曲危楼倚半空，诗情无限景无穷。江声逆顺潮来往，山色有无烟淡浓。
风月满楼供一醉，乾坤万里豁双瞳。片云回逐斜阳去，知落淮山第几重？【注】本诗是作者被贬途中登多景楼而作。
题多景楼
王琮（南宋）
秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。
西风吹起江心浪，犹作当时击楫^[注]声。【注】晋朝祖逖北伐，到中流击楫，誓日；“逖不能清中原而复济者，有如大江。
（1）曾诗所写景物有何点，请简要分析。
（2）两首诗虽然都是登楼抒怀之作，但所抒情感有所不同，请简要分析。

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3．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
浣溪沙
姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作^①
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持^②。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚^③门枝。一年灯火要人归。【注】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②恶：猛烈，很；禁持：摆布。③亚：接近。
（1）词的首句“雁怯重云不肯啼”，在上阕中起什么作用？请简要分析
（2）清代评家陈廷焯说：“凡交情之冷淡，身世之飘零，皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破。”（《白雨斋词话》）请结合这首词的下阕来阐释陈廷焯的这种说法。

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4．阅读下面这首诗，完成下列各题。
秋庭夜月有怀
（唐）李澄之
游客三江外，单栖百虑违。
山川忆处近，形影梦中归。
夜月明虚帐，秋风入捣衣。
从来不惯别，况属雁南飞。（1）诗歌抒发了诗人和的情感。
（2）简析本诗后两联的表现手法。

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5．阅读下面这首宋诗，回答问题。
村行^①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原^②树似吾乡。
【注】①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。
（1）此诗第二联写景主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要赏析。
（2）从全诗来看，作者的感情经历了怎样的变化过程？请联系全诗进行分析。

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6．阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。
频梦微之
白居易
晨起临风一惆怅，
通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，
昨夜三更梦见君。
酬乐天频梦微之
元稹
山水万重书断绝，
念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，
惟梦闲人不梦君。【注】微之：元稹的字。
（1）这两首二人相互唱和的诗都写了梦。两诗的一、二句写梦有什么相同之处？
（2）两诗的三、四句都写自己思念对方而成梦，但写得各不相同，不同在哪里？各有什么好处？

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7．阅读下面这首诗，然后回答问题。
绝句
吴涛
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种“情味“，请结合诗句作简要分析。

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8．含山店梦觉作
（唐）韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家
（宋）郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？

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9．玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。
（1）上阙一、二句，所写之景有何特点？作者写景的目的是什么？
（2）“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞？表达诗人怎样的感情？
（3）从下阕看，抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请概括说明。

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10．古代诗歌阅读，阅读下面这首清诗，完问题。
晓过灵石
赵执信
晓色熹微岭上横，望中云物转凄清。林收宿雾初通日，山挟回风尽入城。
客路远随残月没，乡心半向早寒生。惊鸦满眼苍烟里，愁绝戍楼横吹声。（1）这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。
（2）这首诗的尾联描绘了怎样的情景？其中“惊”有怎样的表现力？请简要分析。

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