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1.
阅读下面这首宋诗,根据要求完成题目。
除夜
①
文天祥
乾坤空落落,岁月去堂堂。末路惊风雨,穷边
②
饱雪霜。
命随年欲尽,身与世俱忘。无复屠苏
③
梦,挑灯夜未央。
【注】①此诗作于文天祥人生最后一个除夕之夜,此时作者被关押燕京(今北京)的牢狱中。②穷边:极远的边地,此处指北京。③屠苏:一种酒,古代风俗,合家团聚饮屠苏酒。
(1)请对首联作简要赏析。
(2)这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。
难度:较难
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2.
阅读下面两首词,完成下列各题。
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
(1)这两首词内容都属于
题材,都描写了一个
的抒情主人公形象。
(2)比较两首词的下阕在抒情方式上的差异。
难度:较难
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3.
阅读下面这两首唐诗,然后回答问题
绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
寒 食
孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推
【注】寒食,即寒食节,传说是为了纪念春秋贤士介子推,这一天家家户户只吃冷食。
(1)从情与景的关系角度看,杜诗和孟诗在艺术手法的运用上有什么相同之处?请简要说明。
(2)杜诗和孟诗所抒发的感情有何异同?请简要说明。
难度:较难
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4.
阅读下面一首宋词,回答下列各题。
苏幕遮
范仲淹
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
【注】:①黯乡魂:思念家乡,黯然销魂。②追:追随,引申为“萦绕”。
(1)“碧云天,黄叶地”这两句被王实甫在《西厢记》“长亭送别”中的一支曲子化用。这支曲子被誉为剧曲中的“秋思之祖”,请写出这支曲子的曲牌名及内容。
(2)本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色,“
”一句将“天”“地”“水”三种景象融为一体。上片末两句“芳草无情,更在斜阳外”在全词结构和内容上的作用是
。
(3)本词是乡思离愁之作,请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的。
难度:较难
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5.
阅读下面这首明诗,回答问题。
秋日怀弟
谢 榛①
生涯怜汝自樵苏
②
,时序惊心尚道途。
别后几年儿女大,望中千里弟兄孤。
秋天落木愁多少,夜雨残灯梦有无。
遥想故园挥涕泪,况闻寒雁下江湖。
【注】①谢榛:明代文学家,“后七子”之一。②樵苏:打柴砍草,代指日常生活。
(1)诗的颔联是从哪些方面表现“弟兄孤”之情感的?
(2)颈联运用了哪些修辞手法?有着怎样的效果?
难度:较难
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6.
阅读下面这首宋词,回答问题。
苏幕遮•燎沉香
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
(1)这首词上片写景,下片抒情,联系上下片的意象是什么,请简要分析。
(2)这首词中“水面清圆,一一风荷举”两句炼字工夫了得,你认为哪个词用得最好,请简要赏析。
难度:较难
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7.
阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋夜曲
①
张仲素
丁丁漏水
②
夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
【注】:①此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。②漏水:古人以漏壶滴水计时。
(1)前二两句各从什么角度写了秋夜?体现主人公什么心情?
(2)最后一句用了什么修辞手法?在诗中有何作用?
难度:较难
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8.
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
(1)这首词表达了诗人什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句在诗中有什么作用?
(2)“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。
难度:较难
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9.
阅读下面这首唐诗,完成下面的题目。
江楼月
①
白居易
嘉陵江曲曲江池
②
,明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。
今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。
【注】①元稹以监察御史使东川,作七律《江楼月》寄给正在长安任翰林的挚友白居易,白居易作十二首诗以相答,这是其中的第五首。②曲江池:位于长安。
(1)请简要分析第三、四句是如何表达作者对友人的思念之情的。
(2)全诗句句抒情,实际上景已寓于情中。请你发挥联想和想像,根据五、六句的内容写一段描写性的文字,字数不超过80字。
难度:较难
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10.
阅读下面这首诗,然后回答问题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(1)请简述诗歌的三、四两句所表现的内容。
(2)这首诗歌运用了多种艺术手法,请就其中的一种手法,结合相关诗句做具体分析。
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