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1.
江亭夜月送别
王勃
乱烟笼碧砌
①
,飞月向南端。
寂寂离亭掩,江山
②
此夜寒。
【注】①碧砌:青石台阶。②江山:江水和高山。
(1)诗歌前两句营造了怎样的意境?请简要分析。
( 2)末句着一“寒”字而境界全出,请结合全诗赏析“寒”字的妙用。
难度:较难
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2.
阅读下面这首诗,完成下列各题。
送韩十四江东觐省
①
杜甫
兵戈不见老莱衣
②
,叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡
③
静滩声转,白马江寒树影稀。
此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
(1)这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。
(3)请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?
难度:较难
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3.
阅读下面这首宋词,回答下列各题。
蝶恋花•暮春别李公择
①
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐,山青一点横云破。
路尽河回人转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些
②
,我思君处君思我。
【注】①李公择,是苏轼的老朋友。两人“皆以论新法贬黜远行”,已历数年。
②“凭仗飞魂招楚些”:语出《楚辞•招魂》“魂兮归来,反故居些”,本意是天帝遣巫阳招屈原离散之魂。
(1)词的上片中哪些景物表现了暮春这一时节?
(2)简要赏析“山青一点横云破”一句的妙处。
(3)词的下片运用了哪些艺术手法?表达了作者怎样的思想感情?
难度:较难
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4.
古代诗歌阅读,阅读下面这首诗,完成下列各题。
鹧鸪天
严仁
一曲危弦
①
断客肠。津桥捩柂
②
转牙樯。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。
瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。
【注释】①一曲危弦:弹奏一曲。危:高。弦:泛指乐器。②捩柂(lièduò):扭转船舵。牙樯:饰以象牙的帆樯。
(1)上片后两句描写了一幕什么样的场景?试赏析“蒲帆重”三字所表达的艺术效果。
(2)词的下片在写景抒情上采用了哪些艺术手法?请结合诗文简要分析。
难度:较难
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5.
阅读下面这首唐诗,回答问题。
之江淮留别京中亲故
耿
长云迷一雁,渐远向南声。
已带千霜鬓,初为万里行。
繁虫满夜草,连雨暗秋城。
前路诸侯贵,何人重客卿?
(1)请简析首联的作用。
(2)中间两联诗人是从哪几个方面写江淮之行的?
(3)“客卿”指谁?尾联表达了诗人什么样的思想情感?
难度:较难
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6.
古代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成后面题。
送人还荆州
唐•皇甫曾
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。
【注】青门:长安东南门,古属秦地。
(1)诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用?
(2)结合具体诗句,说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的?
难度:较难
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7.
古代诗歌阅读
阅读下面这首古诗,完成下列各题。
鹧鸪天•惜别
严仁
一曲危弦
①
断客肠,津桥捩拖
②
转牙樯
③
.江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。
瑶草碧,柳芽黄,载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。
【注】①危弦:哀弦。②捩(liè)拖:扭转船舵。③牙樯:饰以象牙的帆樯。
(1)上片首句表达了作者什么样的思想感情?对全诗情感的抒发有怎样的作用?
(2)词的下片是怎样借景抒情,表达诗人情感的?请结合诗句分析。
难度:较难
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8.
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别,几度隔山川。
乍见翻疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传
①
.
【注】①共传:互相举杯。
(1)如何理解“乍见翻疑梦”?又表达出诗人怎样的心情?
(2)请指出颈联所运用的表达技巧,并结合诗句分析其作用。
难度:较难
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9.
阅读下面的唐诗,回答问题。
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(1)诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境,请简析其中的“香”字在此有哪些意蕴。
(2)请分条简析诗歌前四句是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。
(3)诗歌最后把“东流水”与“别意”作比较,有什么好处?
难度:较难
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10.
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
送 友 人
(唐)薛涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
【注】水国:指多湖泊河流之地。蒹葭:芦苇。
(1)诗歌的一、二句运用了哪些些意象?它们有何共同特点?
(2)诗歌三、四句抒发了诗人怎样的情感?试作简要分析。
难度:较难
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