知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分．
（1）士不可以不弘毅，    ．（《论语•泰伯》）
（2）夫仁者，己欲立而立人，    ．（《论语•雍也》）
（3）无欲速，无见小利．    ，见小利则大事不成．（《论语•子路》）
（4）    ，不知其可也．（《论语•为政》）
（5）富贵不能淫，    ，威武不能屈．（《孟子•滕文公下》）
（6）天下难事必做于易，    ．（《老子》）

难度：较易

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2．名篇名句默写
补写下列句子中的空缺部分．
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中以“    ，    ”写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景的闲适之情．
（2）王勃在《滕王阁序》中着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“    ，    ”．
（3）李密在《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“    ，    ”．

难度：较难

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3．阅读语段，回答问题．
逆流而溯•，汉字数君子好求的《诗经》，魄兮归来的《楚辞》；汉字是庄子的消遥云游，孔子的颠沛流离；汉字是珠盘玉落的琵琶，高山流水的琴瑟；汉字还是推敲不定的月下门，但求一字的数茎须．汉字是千古绝唱的    ，是功垂青史的    ；汉字是笔走龙蛇的    ，梅兰竹菊的    ；汉字亦是似字非字的仙风道骨，人生变数的zhuàn    隶楷草．
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字．
溯•         zhuàn    隶楷草
（2）找出并改正文段中的两个错别字．
    改为    ；    改为    ．
（3）结合语境，将词语“史书传记、诗词歌赋、纸身墨影、书法写意”分别填入文中．

难度：中等

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4．名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）策扶老以流憩，    。    ，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
（2）木欣欣以向荣，    （《归去来兮辞》）
（3）    ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，    。（《滕王阁序》）
（4）    ，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）

难度：中等

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5．根据语境填空。
（1）汉字的形态演变分古汉字阶段和隶书楷书阶段，前一阶段的字体有    、    、大篆和小篆；后一阶段的字体有隶书、    、    和楷书。
（2）形声字在汉字中所占比例最大，并且有六种构成方式，……碑”和“泥”属于    的构成
方式，而“草”和“茅”则属于    的构成方式。
（3）对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是    声，下联最后一个字必须是    声。

难度：中等

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6．根据语境填空
（1）古人把四季中每个季节的月份冠以“孟”“    ”“季”以示区分，用“朔”（初一）、“望”（十五）、“    ”（月末）等名称来标识日期。
（2）王勃《滕王阁序》中“序属三秋”的“三秋”指的是    。
（3）2015年是农历的乙未年，2016年则是农历的    年。

难度：中等

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7．阅读下面文字，按要求完成下列各题。
    央视《新春走基层•家风是什么》系列报道既体现了家风对中国人的无声滋润和深刻影响，也反映了人们对家风传统日渐甲的无奈和感慨。
    家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德标准和乙方法。中国古人的家风受传统儒家思想影响至深，古往今来，中国文人留下了不少“家风联”，令晚辈耳濡目染，深受教益。如“传家无别法，非耕即读；裕后有良图，唯俭与勤”“绵世泽莫如行善，振家声还是读书”“养性却是扶正义，       ”等，都成为“言传”和“身教”的丙。

12．文中加点词语的注音和书写全都正确的一项是（2分）
A．脊梁（jǐ）人才辈出　　　B．纨绔（kù）不孝子孙
C．渐染（jiàn）名门旺族　   D．承载（zài）风云变换

13．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（2分）
A．流失处世准则　B．流失处事法则
C．流逝处事法则　D．流逝处世准则

14．在文中②处填入对联的下联，最恰当的一项是（2分）
A．换门不改旧家风     B．宗功显世树家风     C．出闺宜守我家风   D．修身只为正家风。

难度：中等

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8．根据对联常识，请你补全下面这副对联空缺处。
能攻心则反侧自消，从古知兵；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。
【注释】赵藩撰。成都武侯祠联（赵藩字樾村，清光绪举人。武侯：即诸葛亮。）
攻心：历代兵法，皆注重攻心为上，所谓攻心即瓦解敌方的军心，使之心归己方，失去战斗力。《三国志•蜀志•马谡传》裴松之注引《襄阳记》：“用兵之道，攻心为上，攻城为下。心战为上，兵战为下。”
反侧：不顺：从的意思。《荀子•王制》：“遁逃反侧之民。”杨惊注：“反侧不安之民也。”《后汉书•光武纪上》：“令反侧子自安。”李贤注：“反侧，不安也。”
自消：即反侧之心自行消除。
知兵：即•懂得用兵，懂得兵法。
审势：审为分析、考察、推究；势为形势。审势意为观察时机，估量形势之意。
宽严：宽大与严厉。
皆误：都失误。
上联高度概括诸葛亮用兵四川的特点，赞叹其文治武功。下联总览诸葛亮治理四川的特点，借此提出自己的政见，予人以启迪。这副对联，语意简略明白，但文采照人，叙事寓情，颇富哲理。怀古喻今，感时叹世，抒情寄怀，教育历代执政者以治军治国的道理。

难度：中等

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9．（理科生选做题）请写出对应的内容。
归有光，字熙甫，号；元曲四大家是、、和白朴；罗密欧和朱丽叶的爱情悲剧发生在（国名）。

难度：中等

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10．南京是个人杰地灵的好地方，曾经在这里居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、王安石、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿-------，请以其中一名人对出下联。
上联：吴敬梓冷眼旁观，《儒林外史》讽丑恶。
下联：。

难度：中等

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