知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的唐诗,然后回答问题。（8分）
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲①。
［注］①蔡家亲：指表亲。
（1）明代谢榛《四溟诗话》云:“韦苏州（韦应物）曰:‘窗里人将老,门前树已秋。’白乐天（白居易）曰:‘树初黄叶日,人欲白头时。’司空曙曰:‘雨中黄叶树,灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优。”请简要分析司空曙“雨中黄叶树，灯下白头人”两句诗“优”在何处。（4分）
（2）简要分析此诗表达出的作者感情。（4分）

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2．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
忆故人
王诜
烛影摇红，向夜阑，乍酒醒，心情懒。尊前谁为唱《阳关》，离恨天涯远。
无奈云沉雨散。凭阑干，东风泪眼。海棠开后，燕子来时，黄昏庭院。
24.从词的风格看，这首词属于        派，词中提及的一支中国古典名曲是           。
（四个字）（2分）
25．请从艺术手法的角度，赏析全词。（5分）



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3．阅读下面的清诗，回答问题。(7分)
秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝【注】，闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
【注】 “一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。
(1)简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。(4分)

(2)本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。(3分)

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4．阅读林仰的《早行》。(10分)
少年游　早行
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
(1)词中体现“早”的句子是的：______________ ，______________ 。(2分)
(2)赏析“山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声”的表达效果。(4分)
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(3)词的下阕表现了诗人怎样的心境？请结合具体诗句阐述。(4分)
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5．阅读下面这首诗，然后回答问题。
步出城东门
步出城东门，遥望江南路。
前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。
愿为双黄鹄，高飞还故乡。
8．开首两句与全诗思想感情有什么关系？请作简析（5分）
9．这首诗表现了怎样的思想情感？请联系相关诗句作简要分析。（6分）

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6．阅读下面这首诗歌，回答问题。 (8分)
祝英台近·晚春
辛弃疾
宝钗分①，桃叶渡②，烟柳暗南浦③。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管。更谁劝流莺声住?
鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来。春归何处?却不解带将愁去。
【注】①宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。《楚辞·九歌·河伯》：“送美人兮南浦。”
(1)这首词的上片表达情感极有层次，请加以分析。 (4分)
(2)这首词的下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。 (4分)

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7．阅读下面这首诗，完成①—③题。（20分）
流莺①
李商隐
流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？
【注】①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐助人员）时所作。

①对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是（3分）
A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。
B.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。
C. 无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。
D. 流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

② 诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。（5分）

③ 诗人在诗歌中借物咏怀、托物言志，类似手法的作品你读过很多了，请你另外选择一物进行描绘，并以之抒发自己的思想感情。（不少于200字）（12分）

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8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
注：1.斗草：古代妇女的一种游戏。2.双脸：指脸颊。
8.杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（6分）
9.词的下阕写人物，试简要分析青年女子是怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画青年女子形象的。（5分）

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