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条信息
1.
为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的好处。观点鲜明,并至少运用两种修辞手法,80字以上。
难度:中等
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2.
阅读下文,请用“/”为画线句断句。
石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“
杀人者臣之父也夫以父立政不孝也废法纵罪非忠也臣罪当死
。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。
难度:中等
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3.
用“/”给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)
殷浩,字深源,陈郡长平人也。浩识度清远,弱冠有美名,尤善玄言,与叔父融俱好《老》《易》。
融与浩口谈则辞屈著篇则融胜浩由是为风流谈论者所宗或问浩曰将莅官而梦棺将得财而梦粪何也?
浩曰:“官本臭腐,故将得官而梦尸,钱本粪土,故将得钱而梦秽。”时人以为名言。
难度:中等
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4.
用斜线(/)给下面文言文中加线的部分断句。(限5处)
今且有言于此不知其与是类乎其与是不类乎类与不类相与为类则与彼无以异矣
。虽然,请尝言之。(取材自《庄子·齐物论》)
难度:中等
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5.
下面是一幅在昆明大观楼前借景抒情的对联,顺序已乱,请加以调整。
①五百里滇池 ②叹滚滚英雄何在 ③披襟岸帻 ④数千里往事
⑤奔来眼底 ⑥ 把酒凌虚 ⑦注到心头 ⑧喜茫茫空阔无边
上联:_________________________________________________________
下联:_________________________________________________________
难度:较易
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6.
下面一副对联,下联的句子和词语顺序被打乱了。请根据上联将之调整到原来顺序。
上联:兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙
下联:江上问才人 古今才一瞬 风景比当年何如 阁中帝子
下联应为:______________________________________________
难度:中等
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7.
仿照下面所拟对联,请自选课文作为题材,拟写下联。
上联:林黛玉处处留心进贾府
下联:_____________________________
难度:中等
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8.
仿照下面所拟对联,请自选课文作为题材,拟出下联。
上联:林黛玉处处留心进贾府
下联:________________________________
难度:中等
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9.
下面是两副对联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题:
(1)祖国处处新,____________________
(2)春风和煦遍神州,__________________________
第二题:
(1)春安夏泰人长寿,________________________
(2)和平钟声声声悦耳,______________________
难度:中等
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10.
下面这副对联有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请适当调整下联词语,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的下联写在下面横线上。
上联:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色。
下联:桥下过扁舟,何处问箫声,有人吹到月三更。
修改后的下联: ________________________________________________
难度:中等
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