知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面这首诗，完成下列各题．
                            蝶恋花•别范南伯
                               宋•杨炎正
        离恨做成春夜雨．添得春江，刬地东流去．弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣艣．
        君到南徐芳草渡．想得寻春，依旧当年路．后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数．
【注释】①刬地：依旧，还是．此处作“一派”讲．
②鸣艣：艣同‘橹’，鸣艣，指划船的橹摇动时所发出的声音．
③南徐：州名．即今江苏镇江市．
（1）首句“离恨做成春夜雨”以春江东流，来写离愁滔滔不绝，近于李后主的“    ”句意．
（2）请从虚实结合的角度赏析这首词．

难度：中等

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2．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题．
                                 送韩汝度还关中^①
[明]何景明
                        华岳云台万里情^②，高秋落日眺秦城．
                         黄河一线通沧海，身在仙人掌上行．
【注】①韩汝度：作者友人．正德九年，因上疏指斥时政，被夺官还乡．关中：古代指陕西一带，也是
韩汝度的家乡所在．②华岳’：即华山，古称西岳，北瞰黄河，南临秦岭．云台：即云台峰，华山北峰．下文
“仙人掌”在华山朝阳峰．
（1）同为描写黄河、华山，与陆游“三万里河东人海，五千仞岳上摩天”相比，两首诗在写景的视角和手法上有何不同？请简要分析．
（2）作为一首送别诗，本诗是怎样抒情的？抒发了怎样的思想感情？

难度：中等

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3．古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，然后回答问题．
                                重送裴郎中贬吉州^①
                                    刘长卿
                         猿啼客散暮江头，人自伤心水自流．
                         同作逐臣君更远，青山万里一孤舟．
【注】①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗．刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪．
（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
（2）“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析．

难度：中等

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4．阅读下面两首诗，完成问小题．
                                   送客归京
                                  唐•白居易
                  水陆四千里，何时归到秦？舟辞三峡雨，马入九衢^①尘．
                  有酒留行客，无书寄贵人．唯凭远传语，好在曲江^②春．
                                  东城送客马上
                                    宋•贺铸
                  向午孤烟起客樯，一陂春水两鸳鸯．
                  渔童解唱沧浪曲^③，应笑尘埃马上郎．
【注】①九衢（qú）：纵横交错的大道；繁华的街市．②曲江：唐长安城曲江池，为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗．③沧浪曲，即《沧浪歌》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足．”即盛世施展才华，乱世独善其身．
（1）白诗中颈联运用了哪些表现手法？请作简要分析．
（2）两首诗都写了“送客”，各自表达了诗人什么样的情感？

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5．下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（　　）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

A．开头两句点明了时间、地点、人物和事件．选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调

B．三四两句写凄凉景引出的寂寞情，“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫

C．五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情

D．末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人

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6．阅读下面这首词，按要求作答．
鹧鸪天　　送廓之秋试①
【宋】辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉．春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香．
鹏北海，凤朝阳．又携书剑路茫茫．明年此日青云去，却笑人间举子忙．
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试．　②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布
③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中．
（1）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？
（2）“鹏北海，凤朝阳．又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？
（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法．

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7．阅读下面这首唐诗，回答问题．
留别王维^①
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归．
欲寻芳草去，惜与故人违^②．
当路谁相假^③，知音世所稀．
只应守寂寞，还掩故园扉．
注：①据《旧唐书•文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”．这首诗便是临行前留给王维的．②违：分离．③假：宽容．
（1）诗中“当路谁相假，知音世所稀”两句，描写了诗人怎样的处境？表达了怎样的思想感情？
（2）清人沈德潜评价孟诗“语淡而味终不薄”（《唐诗别裁》），请结合诗歌颔联作简要分析．

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8．阅读下面这首诗，回答（1）～（2）题．
将去洛阳，灯下感赋
[清]陈维崧
露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟．
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？
菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴．
偃师^①明发应回首，洛水嵩云^②深更深．
[注]①偃师：河南县名，位于洛阳东面．②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云．洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面．
（1）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之．答：
（2）请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析．答：．

难度：中等

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9．阅读下面的一首诗歌，完成下列各题．
                                   淮上有怀
                                    姚  鼐
                       吴钩结客佩秋霜^①，临别燕^②郊各尽觞．
                         草色独随孤棹远，淮阴春尽水茫茫．
【注】：①秋霜，这里用来形容吴钩的锋利雪亮．②燕，通“宴”．
（1）诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述．
（2）诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法，请结合诗作简要分析．

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10．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题．
                               发临洮将赴北庭留别^①岑参
                               闻说轮台路^②，连年见雪飞．
                               春风不曾到，汉使亦应稀．
                               白草通疏勒，青山过武威．
                               勤王敢道迟，私向梦中归．
【注】①临洮：在今甘肃临潭西．北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北．②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐．
（1）与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析．
（2）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

难度：中等

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