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            • 1.   日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
                示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
              (1)想托人办事,可以主产“请您帮帮忙”,也可以说“__________您了”。
              (2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您__________”
              (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家____________”
            • 2.   在交际场合应注意道别用语,既要不失礼貌,还要从容得体。请写出下列场合的道别用语,每句不超过20字。
              (1)与住院病人的告别,常常这样说:__________________________________。
              (2)与人相聚时因故需要提前告辞时,说:______________________________。
            • 3.   一句抚慰人心的话语,能够照亮人的心灵,留下长久的感动;一句委婉得体的提醒,能够让人立刻觉悟,留下永远美好的记忆。请根据下面两种语境,写几句话,来抚慰、提醒他们。(每小题不超过40个字。)
              (1)李云学习刻苦,考试成绩却不突出,她感到非常苦恼。
               ____________________________________________________
              (2)赵远自恃聪明,考试成绩却不理想,他感到很困惑。
               ____________________________________________________
            • 4. 阅读下面的材料,按要求答题。
                ①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春还要出名。”
                ②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
                到底什么是荣,什么是耻?人们存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中女子的言辞和学生招致的结果,你会分别对两人说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体)
              (1)面对虐待母亲的女子,你会对她说:
               _________________________________________________________
              (2)面对受到讥讽的学生,你会对他说:
               _________________________________________________________
            • 5.   学校为了让学生了解社会,要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你想去联系一家福利院,当你走进福利院主任的办公室时,向主任说些什么,怎么说呢?    
                要求:用语准确、简明、得体,不出现真实姓名。
              答:________________________________________________________
            • 6.   在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。
                下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过40字)
                同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行!
                你的回答:如果是我,________________________________________。
            • 7.   借题发挥是一种有效的谈话方式,可取得意想不到的效果。如果你是贾玲,请在下面材料的横线处补写恰当的内容。要求:语意连贯,表达得体,90字左右。
                杨芳自上高中以来,学习更加刻苦,连正常的睡眠时间都用在学习上,然而成绩不升反降。班长贾玲与她探讨学习,杨芳热情地以茶水相待。贾玲问:“杨芳,你觉得这杯茶水重吗?你能端多久?”“也就200克左右,怎么会重。端一个小时应该没问题。”杨芳自信地回答。“那这样端一天行吗?”杨芳沉默了,随即摇了摇头。贾玲趁机说道:“_________________。”
              答:_____________________________________________________
            • 8.   虽然你今天不能像梁实秋那样身临其境,亲耳聆听梁任公先生的演讲,但你一定也有许多话想和梁任公说。请将你想说的内容写在下面横线上。
              ______________________________________________________
            • 9. 阅读下文,填上符合特定语境的话语。
                某理发师手艺高超,口才也好。
                甲顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅而又含蓄深沉,颇为符合你的身份。”顾客满意而去。
                乙顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太短了。”理发师笑着解释:_______________________顾客高兴而去。
                丙顾客理完发,照照镜子,没有什么可挑剔的,却说:“20分钟解决问题,理得太快了吧?”理发师从容回答:_______________________顾客微笑而去。
            • 10. 下列语句中,语言表达得体的一项是
              [     ]

              A.令嫒这次获儿童全国大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。
              B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。
              C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。
              D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请你在家恭候。
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