高中语文
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 知识点挑题
题型:
全部
默写题
默写
阅读理解
问答题
选择题
连词成句
连线题
语言表达
语言应用
诗词鉴赏
诗歌鉴赏
解答题
补充句子
翻译题
简答题
现代文阅读
材料题
文言文阅读
文学作品阅读
改错题
多选题
填空题
基础知识
名著导读
名句默写
名句名篇
口语交际,情景问答题
单选题
判断题
写句子
写作题
其他
作文题
作文
书面表达
书写
难度:
全部
易
较易
中等
较难
难
题类:
全部
高考试题
中考试题
模拟考试
期末考试
期中考试
月考试卷
单元测试
其他类型
年份:
全部
近一年
近三年
近五年
更早
全部资源
知识点挑题
古代汉语知识
古代汉语知识
文言实词
文言虚词
词类活用
古今异义
通假字
一词多义
文言句式
翻译句子
名篇名句默写
文言断句
古代文学常识
写作
写作
材料作文
话题作文
其他作文
命题作文
基础知识
词汇
字音
字形
词性
感情色彩
构词方式
短语的结构
成语
关联词语
字义、词义辨析
词语(熟语)使用
歇后语、谚语
句子
标点符号
语句停顿
语气
修辞方法
连词成句
排列句子顺序
对联
补充句子
句式
说明方法
文学常识
病句辨析修改
选用、仿用和变换句式
句子成分划分及复句关系
表达简明、连贯、得体
阅读与鉴赏
现代文阅读
现代诗歌阅读
小说阅读
散文阅读
传记阅读
新闻阅读
报告阅读
科普阅读
戏剧阅读
论述类文本阅读
一般实用类阅读
名著阅读
名著阅读
材料阅读
材料阅读
古代诗文阅读
文言文阅读
古诗词阅读
写景诗
咏物诗
思乡怀人诗
送别诗
怀古咏史诗
边塞诗
叙事诗
哲理诗
讽喻诗
宫怨诗
爱情诗
羁旅诗
山水田园诗
语言文字应用
语言文字应用
综合读写
口语交际
理解句子
仿写
扩写
提炼语意
图文、表文转化
语段综合考查
排序:
最新
浏览
共
50
条信息
1.
下面句中的“其”都作代词用的一组是
[ ]
①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
②其下平旷,有泉侧出
③其孰能讥之乎
④一狼径去,其一犬坐于前
⑤圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
⑥则其好游者不能穷也
⑦吾其还也
⑧距其院东五里
A.①②③④⑥
B.①②④⑤⑥
C.①②④⑥⑦
D.①②④⑥⑧
难度:较易
解析
收藏
试题篮
2.
下列各句中“如”的用法与例句相同的一项是
[ ]
例:忧之如何?如舜而已矣。
A.如有一朝之患
B.天时不如地利
C.如此,则与禽兽奚择哉
D.如其不才,君可自取
难度:较易
解析
收藏
试题篮
3.
下列各组语句中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是
[ ]
A.持节发仓粟
以
赈之作/《师说》
以
贻之
B.上贤
而
释之/今人有大功
而
击之
C.庄助复
为
请告/于是秦王不怿,
为
一击缶
D.尊宠
于
群臣无二/以勇气闻
于
诸侯
难度:较易
解析
收藏
试题篮
4.
下列加粗词语的用法和意义都相同的一项是
[ ]
A.于乱石间择
其
一二扣之/从
其
计,大王亦幸赦臣
B.方
其
破荆州,下江陵/余亦悔
其
随之而不得极夫游之乐也
C.三矢,尔
其
无忘乃父之志/围之不继,吾
其
还也
D.既其出,则或咎
其
欲出者/女
其
姝,俟我于城隅
难度:中等
解析
收藏
试题篮
5.
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
始汲黯为谒者
①
,以严见惮。河内失火,延烧千余家,上使往视之。还,报日:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏,不得留内,迁为东海太守。好清静,择丞史任之,责大指而已,不苛小。岁余,东海大治。
黯多病,赐告
②
者数,不愈。庄助复为请告,上曰:“汲黯何如人哉?”助日:“使黯任职居官,无以逾人。然至其辅少主,守成深坚,招之不来,麾之不去,虽自谓贲、育
③
,亦不能夺之矣。”上日:“然。古有社稷之臣,至如黯,近之矣!”
天子使使者持大将军印,即军中拜青
④
为大将军,诸将皆属。尊宠于群臣无二,公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。人或说黯日:“大将军尊重,君不可以不拜。”黯日:“夫以大将军有揖客
⑤
,反不重邪!”青闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见,上或时不冠,至如汲黯见,上不冠不见也。上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帷中,使人可其奏。(节选自《纲鉴易知录》卷十三)
【注】①谒者:官名。②告:休假。③贲、育:即孟贲、夏育,两人均为古代著名勇士。④青:卫青,汉武帝时名将。⑤揖客:只揖不拜之客。
下列各组语句中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.持节发仓粟
以
赈之作 《师说》
以
贻之
B.上贤
而
释之 今人有大功
而
击之
C.庄助复
为
请告 于是秦王不怿,
为
一击缶
D.尊宠
于
群臣无二 以勇气闻
于
诸侯
难度:中等
解析
收藏
试题篮
6.
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
东乡罗提督战功,见于《圣武记》者详矣。其智能亦自可韬,非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山,搜余贼。村人苦猴群盗食田粮,晨必发火器惊之。公问故,令获一猴来,剃其毛,画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来,纵之去,皆惊走。后不复至。官夔州游击,夔关临峡,山水迅急,瞬息千里。盐枭至则鸣金叫呼,越关以过,船皆设炮械,两旁系大竹,弯如弓。他船追及,断系发之,船必覆,人莫敢撄。公募善泅者,持利锯匿上流水中,俟船过,附而锯其舵,抵关适断,船不能行,触石破,尽获之。
罗少亡赖,数行窃,令捕之杖毙,弃诸野。中夜而苏,匍匐至一老妪家,周之。乃改行,投身军营,骁勇冠绝侪辈。当赵金龙之乱,罗受命,与总督卢公坤往平之,贼已困,将擒矣。时宣宗以尚书宗室禧恩来督军,未至,诸公议待禧至,罗日:“围久师怠,贼必遁。”遂违众一战,歼贼且尽。 罗每对人言生平作贼事,不少讳,并请文人历叙其事,洵奇男子也。改行后,始娶妻,忽患奇疾,百方不治。一道人过门日:“有方可救,但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭,安得三十千钱,语其妻日:“吾病且死,汝亦饿死耳。苟鬻汝,得钱买药,则两活矣。”妻泣而从之,病果瘳。
罗既官游击,乃遣人访其妻,以重金赎还,为夫妇如初,报其鬻身救夫之义也。此事不足训,然以视少共艰苦,既贵而厌弃其糟糠者,其厚薄之区,殆不可以道里计。天生豪杰,磊磊落落,安得以道学家之律绳之。(选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》,有删改)
下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是( )
A.
其
智能亦自可韬 语
其
妻日……
B.非徒
以
武力雄一时也 越关
以
过,船皆设炮械
C.令捕
之
杖毙,弃诸野 妻泣而从
之
,病果瘳
D.遂违众一战,歼贼
且
尽 吾病
且
死,汝亦饿死耳
难度:中等
解析
收藏
试题篮
7.
对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是
[ ]
①其翼若垂天
之
云
②水
之
积也不厚
③鹏
之
背,不知其几千里也
④汤
之
问棘也是已
⑤鹏
之
徙于南冥也
⑥楚
之
南有冥灵者
⑦众人匹
之
⑧
之
二虫又何知
⑨且举世誉
之
而不加劝
⑩奚以
之
九万里而南为
A.①③⑥│②⑤│④⑦⑩│⑧│⑨
B.①③⑥│②④⑤│⑦⑨│⑧│⑩
C.①②③│④⑥⑩│⑤⑦⑨│⑧
D.①③④│②⑤⑥│⑦⑧⑨│⑩
难度:中等
解析
收藏
试题篮
8.
阅读下面文言文,完成1~3题。
晋平公与群臣饮,饮酣,( )喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之,公披袄( )避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,( )撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之以为寡人戒。”
1.文中括号内应填的虚词是( )
A.遂 而 则
B.乃 而 故
C.乃 以 则
D.遂 以 故
2.下列四句中加粗的“之”字用法相同的一项是( )
①惟其言而莫
之
违
②援琴撞
之
③是非君人者
之
言也
④左右请除
之
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.下列说法不正确的一项是( )
A.“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。
B.“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。
C.“寡人也”“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。
D.“以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。
难度:中等
解析
收藏
试题篮
9.
下面各组句子中加粗词的意义和用法,相同的一组是
[ ]
A.吾长
见
笑于大方之家/信而
见
疑,忠而被谤
B.将焉取
之
/郡
之
贤士大夫请于当道
C.望洋
向
若而叹曰/
向
吾不为斯役,则久已病矣
D.闻
道
百,以为莫己若者/策之不以其
道
难度:中等
解析
收藏
试题篮
10.
下列加粗词的意思不相同的一组是
[ ]
A.顷
之
,持一象笏至/久
之
,能以足音辨人
B.轩凡四遭火,得不焚,
殆
有神护者/古人所以重施型于大夫者,
殆
为此也
C.欲苟顺私情,
则
告诉不许/于其身也,
则
耻师焉
D.但
以
刘日薄西山/与时俯仰,
以
通其狂惑
难度:中等
解析
收藏
试题篮
«
1
2
3
4
5
»
0
/40
进入组卷