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解释下列句子中加下划线的词
(1)善刀而藏之 善:_______________
(2)期山东为三处 期:______________
(3)后人哀之而不鉴之 哀:_______________
(4)暴秦之欲无厌 厌:_______________
(5)原庄宗之所以得天下 原:_______________
(6)不省所怙 怙:_______________
(7)为《墨竹赋》以遗与可 遗:_______________
(8)风移影动,珊珊可爱 珊珊:________________
“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。”
( )通( ), ____________
( )通( ),____________
解释划线字意思
②始皇以故辍止( )
④若亲有严客( )
⑥太子丹受而舍之( )
⑧ 北购于单于( )
⑩微太子言,臣愿谒之( )
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:'秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故,逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。……”
①君因我降 因:
②羝乳乃得归 乳:
③上书乞骸骨 乞骸骨:
④顾吾念之 顾:
⑤臣请完璧归赵 完:
⑥召有司案图 案:
⑦严大国之威以修敬也 严:
⑧公之视廉将军孰与秦王 孰与:
秦伐韩,军于阏与①。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“其道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。
兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死!”秦军军武安西。秦军豉噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间业入,赵奢善食而遣之。间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒。阏与非赵地也!”赵奢既已遣秦间,乃卷甲而趋之。二日一夜至。令善射去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏。赵奢曰:“内之!”许历曰:“秦人不意赵师至此,将军必厚集其阵以待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令!”许历曰:“请就斧质之诛!”赵奢曰:“胥后令邯郸②!”话因复请谏,曰:“先据北山上者胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之。秦兵后至,争山,不得上;赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏之围而归。
①军于阏与 军:________ ②王乃令赵奢将 将:________
③兵去邯郸三十日 去: ________ ④赵王善食而遣之 食:________
① ___________通___________ ② ___________通___________
实词虚词解释。
(1)则知明而行无过矣 知:
(2)六艺经传皆通习之 传:
(3)于其身也,则耻师焉,惑焉 惑:
(4)淮阴侯将三十万自当之 当:
(5)争持牛羊酒食献飨军士 飨:
(6)项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室 西:
(7)用善骑射,杀首虏多 用:
(8)急诣部,如书 诣:
(9)其李将军之谓也? 其:
(10)今则来,沛公恐不得有此 则:
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下美为尽在已。顺流东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之曰:‘闻道日,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
(1)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。
译文:______________________________________________
(2)吾长见笑于大方之家。
A.文吕有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。
B.“以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。
C.“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。
D.文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。
(1)或百步而后止 或( ) (2)以手抚膺坐长叹 膺( )
(3)君子生非异也 生( ) (4)梦啼妆泪阑干 阑干( )
(5)王无罪岁 罪( ) (6)金就砺则利 就( )
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