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          共50条信息

            • 1． 文言文阅读
              阅读下列文言文选段，完成下列各题．
                                      （一）答韦中立论师道书（节选）
                                                柳宗元
                二十一日，宗元白：
                辱书云欲相师，仆道不
              笃
              •
              ，业甚浅近，环顾其中，未见可师者．虽尝好言论，为文章，甚不自
              是
              •
              也．不意
              吾
              •
              子
              •
              自京师来蛮夷间，乃幸见取．仆自下固无取假令有取亦不敢为人师为众人师且不敢况敢为吾子师乎？
              孟子称“人之
              患
              •
              在好为人师”．由魏、晋氏以下，人益不事师．今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人．独韩愈奋不顾流俗，
              犯
              •
              笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师．世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞．愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣．
                                      （二）师说（节选）
                                            韩愈
                嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师．是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也． 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也．…其可怪也欤！
              （1）下列句中加点字的解释，不正确的一项是    
              A．不意
              吾
              •
              子
              •
              自京师来蛮夷间        吾子：对对方的尊称
              B．
              犯
              •
              笑侮，收召后学             犯：违背
              C．甚不自
              是
              •
              也                  是：认为对
              D．仆道不
              笃
              •
                                  笃：深厚
              （2）对文中画线部分的断句，正确的一项是    
              A．仆自下/固无取/假令有取亦不敢/为人师为众人师/且不敢/况敢为吾子师乎
              B．仆自下固无取/假令有取/亦不敢为人/师为众人师/且不敢/况敢为吾子师乎
              C．仆自下固无取/假令有取亦不敢/为人师为众人师/且不敢/况敢为吾子师乎
              D．仆自下固无取/假令有取/亦不敢为人师/为众人师且不敢/况敢为吾子师乎
              （3）下列各项判断不正确的一项是    
              A．韩柳两文的内容基本相同，都是针对当时“耻学于师”的社会现象立论．
              B．韩文侧重批判“不屑从师”，柳文侧重论证“师道之衰”
              C．柳文热烈赞扬了韩愈“抗颜而为师”的勇气，并意欲向他学习．
              D．柳文主要使用例证法，韩文则主要运用了正反对比的论证法．
              （4）翻译下列句子：
              ①世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞．
              ②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗．
              ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也．
              难度：较难
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            • 2． 将下面文言文中画线的句子用斜线断句．
                赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后．襄主曰：“子之教我御，术未尽 也！”对曰：“术已尽用之则过也凡御之所贵马体安于车人心调于马 而后可以进速致远 今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也而先后心皆在于臣上何以调于马 此君之所以后也”
                                                                                  （《韩非子•喻老》）
              （1）术 已 尽 用 之 则 过 也
              （2）凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马
              （3）今 君 后 则 欲 逮 臣 先 则 恐 逮 于 臣
              （4）夫 诱 道 争 远 非 先 则 后 也
              （5）而 先 后 心 皆 在 于 臣 上 何 以 调 于 马．
              难度：中等
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            • 3． 用斜线（/）给下面的文言文断句．
              予闻世谓诗人少达而多穷夫岂然哉盖世所传诗者多出于古穷人之辞也士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外见虫鱼草木风云鸟兽之类内有忧思感愤之积其兴于怨刺以道羁臣之所叹遂写人情之难言．
              难度：中等
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            • 4． 请用斜线（∕）给下面文段中画线的部分断句．（断句不超过6处）
                盖有非常之功必待非常之人故马或奔踶而致千里士或有负俗之累而立功名夫泛驾之马跅弛之士亦在御之而已．其令：州郡察吏民有茂材异等，可为将相及使绝国者．
                                                                            （汉武帝《求茂材异等诏》）
              难度：中等
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            • 5． 请用斜线（/）给下面的文言短文中画线的部分断句．（断句不超过6处）
                  桓公曰：“视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛生子而大卖之而买驹少年曰牛不能生马遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷．”
                                                                                   （《说苑•政理》）
              【注】牸（zì）牛：母牛．
              难度：中等
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            • 6． 请用斜线（/）给下面短文中划线部分断句．（不超过6处）
                  宋之野人耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受． 野人请曰此野人之宝也愿相国为之赐而受之也子罕曰子以玉为宝我以不受为宝故宋国之长者曰：“子罕非无宝也，以所宝者异也．”
              难度：中等
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            • 7． 请用斜线（/）给下面的文言短文画线处断句．（断句不超过6处）
                  臣闻古之君子交绝不出恶声忠臣之去也不洁其名臣虽不佞数奉教于君子矣恐侍御者之亲左右之说而不察疏远之行也．故敢以书报，唯君之留意焉．
                                                                                      （《战国策》）
              难度：中等
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            • 8． 用斜线（/）给下面的文言文断句
              世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 行 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 智 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 守 其 所 志 而 已 矣
              （取材于《中论•修本》）
              难度：中等
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            • 9． 用斜线（/）给下面的文言文断句．
                政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也
              《史记•刺客列传》
              难度：较难
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            • 10． 文言文阅读
              阅读下面的文言文，完成下列各题．
                  沈璋字之达，奉圣州永兴人也．学\(\underset{•}{进}\underset{•}{士}\)业．迪古乃军至上谷，璋与李师夔谋，开门迎降．明 日，择可为守者，众皆推璋，璋固称李师夔，于是授师夔武定军节度使，以璋副之．授太常少卿，迁 鸿胪卿．丁母忧，起复山西路都转运副使，加卫尉卿．从伐宋．汁京平，众争趋赀货，瑋独无所取，惟栽书数千卷而还．
                  太行贼陷潞州，杀守姚潘，官军讨平之，命璋权知州事．球至，招复逋逃，赈养困饿，收其横尸 葬之．初，贼党据城，潞之军卒当亨芈者七百人，帅府牒璋尽诛之，璋不从．帅府闻之，大怒，召璋 呵责，且欲杀璋，左右震恐，璋不动，从容对曰：“招亡抚存璋之职也此辈初无叛心盖为贼所胁有不 得已者故招之复来今欲杀之是杀降也苟利于众璋死何憾”\(\underset{•}{拜}\)少大夫，知潞州事．百姓为之立祠． 移知忻州，改同知太原尹，加尚书礼部侍郎．
                  时介休人张觉聚党亡命山谷，钞掠邑县，招之不肯降，曰：“前尝有降者，皆杀之．今以好言诱 我，是欲杀我耳．独得侍郎沈公一言，我乃无疑．”于是，命璋往招之，觉即日降．
                  转尚书吏部侍郎、西京副留守、同知平阳尹，迁利涉军节度使，为东京路都转运使，改镇西军节 度使．天德元年，以病\(\underset{•}{致}\underset{•}{仕}\)．卒，年六十．
                  子宜中，天德三年，赐进士及第．
                  赞曰：危难之际，两军方争，专城之将，国家之轻重系焉．李师夔非有君命，为众所推，又能全 活其人，犹有说也．沈璋以片言降张觉，一善足称，何可掩也．
                                                                            （节选自《金史•沈璋传》）
              难度：易
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