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          50条信息

            • 1. 为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的好处。观点鲜明,并至少运用两种修辞手法,80字以上。
                                                                                                                   
            • 2. 用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。
                昔年过洛见李公简言真宗即东封访天下隐者得杞人杨朴能诗及召对自言不能上问临行有人作诗送卿否扑日唯臣妾有一首诗云更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱作诗。今日捉将官里去,这回断老头皮。上大笑,放还山。
            • 3. 阅读下面的文字,完成问题。
                      臣闻朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。然臣谓小人无朋,惟君子则有之。其故何哉?小人所好者禄利也,所贪者财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚,不能自保。           ——欧阳修《朋党论》
                【注】朋党:人们因为某种相同的目的而聚合在一起。
              用“/”给文中划横线的部分断句。
                当其同利之时暂相党引以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟 亲戚
            • 4. 给下面句子标出不同的停顿位置,显示不同的含义。
              例:这个苹果不大好吃。
              (1)这个苹果不大/好吃。
              (2)这个苹果/不大好吃。
              我们五人一组。
              (1)_______________________
              (2)_______________________
            • 5. 阅读下文,请用“/”为画线句断句。
                石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“杀人者臣之父也夫以父立政不孝也废法纵罪非忠也臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。
            • 6. 用“/”给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)    
                殷浩,字深源,陈郡长平人也。浩识度清远,弱冠有美名,尤善玄言,与叔父融俱好《老》《易》。融与浩口谈则辞屈著篇则融胜浩由是为风流谈论者所宗或问浩曰将莅官而梦棺将得财而梦粪何也?浩曰:“官本臭腐,故将得官而梦尸,钱本粪土,故将得钱而梦秽。”时人以为名言。
            • 7. 用斜线(/)给下面文言文中加线的部分断句。(限5处)
                今且有言于此不知其与是类乎其与是不类乎类与不类相与为类则与彼无以异矣。虽然,请尝言之。(取材自《庄子·齐物论》)
            • 8. 用斜线(∕)给下面短文画横线的部分断句。
                孟子曰:“仁者如射,发而不中,反求诸身”吾 尝 学 射 矣 始 也 心 志 与 中 目 存 乎 鹄 手往 从 之 十 发 而 九 失 其 一 中 者 幸 也 有善射者,教吾反求诸身,手持权衡,足蹈规矩,四肢百体,皆有法焉,一 法 不 修 一 病 随 之 病 尽 而 法 完 则 心 不 期 中 目 不 存 鹄 十 发 十中 矣(取材于苏轼《仁说》)
            • 9. 下面是两副对联的上联,请选择其中一题对出下联。
              第一题:
              (1)祖国处处新,____________________
              (2)春风和煦遍神州,__________________________
              第二题:
              (1)春安夏泰人长寿,________________________
              (2)和平钟声声声悦耳,______________________
            • 10.   下面这副对联有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请适当调整下联词语,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的下联写在下面横线上。
                上联:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色。
                下联:桥下过扁舟,何处问箫声,有人吹到月三更。
                修改后的下联: ________________________________________________
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