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            • 1. 阅读下面这首诗,完成下列各题。
              别孙䜣
              高适
              离人去复留,白马黑貂裘。屈指论前事,停鞭惜旧游。
              帝乡那可忘,旅馆日堪愁。谁念无知己,年年睢水流。
              (1)诗歌前四句是如何体现“别”字的?请简要分析。
              (2)诗的颈联表达了作者什么样的情感?尾联对全诗情感抒发有怎样的作用?
            • 2. 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
              赠孙思顺
              [元]杨载
              天涯相遇两相知,对榻清谈玉屑霏。
              芳草漫随愁共长,青春不与客同归。
                                                                       薰风池馆蛙声老,                     
              南浦他年重到日,湖山应识谢玄晖   【注释】①玉屑:喻美好文辞。②南浦:地名,古诗词中常借指送别之地。③谢玄晖:谢朓,字玄晖,南朝颇有才华的大诗人,以山水诗名世。
              (1)如将诗中“             ”补充完整,最为恰当的一项是    
              A.落日帘栊燕子飞B.日落帘栊燕子飞
              C.帘栊落日飞燕子D. 帘栊日落飞燕子
              (2)与“芳草漫随愁共长”中“芳草”所营造之意境最接近的一项是    
              A.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《登黄鹤楼》)
              B.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)
              C.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。(苏轼《蝶恋花•春景》)
              D.长亭外,古道边,芳草碧连天。(李叔同《送别》)
              (3)在此首赠送友人的诗中,蕴含了作者哪些情感?请分条作答。
            • 3. 古代诗歌阅读。
              阅读下面两首唐诗,完成各题
              送人游岭南
              戴叔伦
              少别华阳万里游,近南风景不曾秋。
              红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽。
              赠黄鲁直
              徐积
              不见故人弥有情,一见故人心眼明。
              忘却问君船住处,夜来清梦绕西城。
              【注】:黄庭坚,字鲁直。
              (1)徐诗结尾两句运用了什么表现手法?请做简要分析。
              (2)两首诗都写到别情,但有所不同,请简要赏析。
            • 4. 古代诗歌阅读
              阅读下面的诗歌,回答下列各题。
              别舍弟宗一
              柳宗元
              零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。
              一身去国六千里,万死投荒十二年。
              桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
              欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
              【注】:①宗一:柳宗元从弟,生平事迹不详。②投荒:贬逐到偏僻边远的地区。③荆、郢(yǐng):古楚都,今湖北江陵西北。宗一将游之处。
              (1)请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。
              (2)颈联主要用了什么修辞手法?试赏析其妙处?
            • 5. 阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。
              柳枝词
              郑文宝
              亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
              不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
              赠黄鲁直
              徐积
              不见故人弥有情,一见故人心眼明。
              忘却问君船佳处,夜来清梦绕西城。
              【注】黄鲁直:即宋代诗人黄庭坚。
              (1)两首诗都表达了别离的主题,但抒发情感的方式不同。请结合诗句分别对两首诗的抒情方式作简要分析。
              (2)“载将离恨过江南”和“夜来清梦绕西城”各用了什么修辞方法,请赏折。
            • 6. 阅读下面这首诗,回答问题。
              送  别
              范 云
              东风柳线长,送郎上河梁。
              未尽樽前酒,妾泪已千行。
              不愁书难寄,但恐鬓将霜。
              空怀白首约,江上早归航。
              【注】范云:字彦龙,南朝齐梁间诗人。
              (1)“东风柳线长”一句开篇写景,这对后面写离情有什么作用?
              (2)这首诗表现了“妾”送“郎”时怎样的情感?
            • 7. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
              送 友 人
              李  白
              青山横北郭,白水绕东城。
              此地一为别,孤蓬万里征。
              浮云游子意,落日故人情。
              挥手自兹去,萧萧班马鸣。
              (1)这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的?请简要分析。
              (2)这首诗寄寓了怎样的“故人情”?
            • 8. 阅读下面的宋词,然后回答问题。
              浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作
              陆游
              绿树暗长亭,几把离尊。阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里,身是行人。
              清泪浥罗巾,各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁,截断烟津。
              (1)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法?请简要赏析。
              (2)“安得千寻横铁锁,截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情?请具体分析。
            • 9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
              夜游宫
              周邦彦
              叶下斜阳照水,卷轻浪、沉沉千里。桥上酸风射眸子。立多时,看黄昏灯火市。
              古屋寒窗底,听几片、井桐飞坠。不恋单衾再三起。有谁知,为萧娘书一纸?
              【注】:①萧娘:对所爱女子的泛称。杨臣源《崔娘》诗:“风流才子多春思,肠断萧娘一纸书。”
              (1)词的上阕中第一句,描写了一幅怎样的图画?营造了一种怎样的意境?
              (2)结合全词,列举词中主人公的两个反常举动。词的下阕中,主人公“不恋单衾再三起”的原因是什么?
            • 10. 阅读下面这首元曲,完成下列各题。
              [双调]折桂令•西陵送别
              (元)张可久
                  画船儿载不起离愁。人在西陵,恨满东州。懒上归鞍,慵开泪眼,怕倚层楼。春去春来,管送别依依岸柳。潮生潮落,会忘机泛泛沙鸥。烟水悠悠,有句相酬,无计相留。
              【注释】①忘机:忘却心计。②泛泛:在水面飘浮或浮行的样子。
              (1)画线句写的是    情景,“懒”字状出    之情态,“慵”字状出黯然神伤之情态,“怕”字状出    之情态。
              (2)赏析本曲的主要表现手法。
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