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            • 1. 阅读下面这首律诗,完成下列各题
              重送裴郎中贬吉州
              刘长卿
              猿啼客散暮江头, 人自伤心水自流。
              同作逐臣君更远, 青山万里一孤舟。
              (1)本诗第二句中的两个“自”字极富韵味,请结合诗句简析。
              (2)请结合全诗,赏析“青山万里一孤舟”一句。
            • 2. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首宋词,回答下列各题。
              赠任城卢主簿
              李白
              海鸟知天风,窜身鲁门东。
              临觞不能饮,矫翼思凌空。
              钟鼓不为乐,烟霜谁与同。
              归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。
              【注】鸳鸿:比喻贤人或同僚。诗中比喻卢主簿。
              (1)这首诗整体上运用了什么表现手法?请简要分析。
              (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概括。
            • 3. 阅读下面这首宋词,完成下列各题。
              关河令
              周邦彦
              秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
              更深人去寂静。但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永?
              【注释】①关河令:其音多哀怨。
              (1)清陈廷焯《云韶集》说:“‘云深无雁影’五字千古。”陈廷焯的评语是否得当?请作简要分析。
              (2)试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”两句在表达特点上的异同。
            • 4. 古代诗歌阅读
              阅读下面的宋词,完成后面的题目。
              虞美人•寄公度
              舒亶
              芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
              浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
              【注】①舒亶:宋神宗时任御史中丞,获罪罢官,曾写此词寄赠江南友人公度。
              (1)“背飞双燕”一语与成语“    ”意思相近,在词中的寓意是    
              (2)试从“虚实结合”的角度赏析本词。
            • 5. 古代诗歌阅读
              阅读下面两首唐诗,完成下面问题。
              送沈子福归江东
              王  维
              杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临沂。
              惟有相思似春色,江南江北送君归。
              黄鹤楼送孟浩然之广陵
              李  白
              故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
              孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
              注:罟(gǔ)师,渔夫,这里指船夫。
              (1)王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用?请略作赏析。
              (2)这两首送别诗,在写法上有相同之处,都新奇形象、蕴含丰富,请略加分析。
            • 6. 古代诗歌阅读阅读下面这首诗完成下列各题。
              鹧鸪天  送廓之秋试
              【宋】辛弃疾
              白苎新袍入嫩凉,春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。
              鹏北海,凤朝阳.又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
              【注】①秋试:科举时秋季举行的考试。 ②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:典出《三秦记》:“河津一名龙门,桃花浪起,江海鱼集龙门下,跃而上之,跃过者化龙,否则点额暴腮。”禹门,即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④凤朝阳:典出《诗经•大雅》:“凤凰鸣兮,于彼高冈;梧桐生兮,于彼朝阳。”朝阳,指山的东面。
              (1)本词中,词人笔下考生的状态是什么样的?
              (2)作者辛弃疾是如何用自己的词风特点来向考试的朋友祝福的,请结合诗文分析?
            • 7. 阅读下面这首古诗,完成下列各题.
                                       送魏万之京
                                         李 颀
                              朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河.
                              鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过.
                              关城树色催寒近,御苑砧声①向晚多.
                              莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎.
              【注】:①砧声:捣制寒衣的声音.
              (1)这首诗描写的是    季节的景色,写出了    的环境特点.
              (2)请赏析颈联的表现手法.
            • 8. 古代诗歌阅读.阅读下面这首宋词,完成问题.
                                                    鹧鸪天 惜别
                                                       严仁
                             一曲危弦断客肠,津桥捩拖转牙樯.江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香.
                             瑶草碧,柳芽黄,载将离恨过潇湘.请君看取东流水,方识人间别意长.
              【注】①危弦:哀弦.②捩拖(liè duò):扭转船舵.③牙樯:饰以象牙的帆樯.
              (1)上片后两句描写了一幕什么样的场景?句中的“重”字有怎样的艺术效果?
              (2)词的下片用了哪些手法来表现人物情感?请结合诗句分析.
            • 9. 对下面这首诗赏析不当的一项是(  )
                                               丹阳送韦参军
                                                   严维
                                        丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋.
                                        日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠.
              A.这是一首送别诗,首句交代了送别的地点--丹阳郭里,次句交代送别的时间--秋天,“两地秋”是说此去一别,两地秋色迥异
              B.“江南”“江北”,突出江水的阻隔,“望”字写出思念之神态
              C.尾句写望中所见,给人以孤独、寂寞、空虚之感,“水悠悠”暗含无限的思念之情
              D.这首诗感情深挚自然,情景交融,余味无穷,堪称唐人送别诗中的精品
            • 10. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
              夏夜宿表兄话旧
              窦叔向
              夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。
              远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。
              去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
              明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。
              (1)“夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒”两句写出了怎样的景象?表达了作者怎样的心情?
              (2)尾联作者是如何抒情的?请结合诗句简要分析。
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