知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
送崔融^①
杜审言
君王行出将，书记远从征。
祖帐连河阙，军麾动洛城。
旌旃朝朔气，笳吹夜边声。
坐觉^②烟尘扫，秋风古北平^③．【注】①崔融：杜审言的友人，时任节度使书记官。②坐觉：安坐军中，运筹帷幄。③北平：郡名，此处泛指北方边地。
（1）“笳吹夜边声”与范仲淹《渔家傲》中的“四面边声连角起”都写到了“边声”，二者各有什么特点？其作用是什么？
（2）这首送别诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

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2．阅读下面这首诗，完成下列各题。
赠别友人
卢纶^【1】
愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺^【2】归上国，应怜贡禹^【3】未成名。
【注释】：【1】卢纶：唐朝天宝末年举进士，一生坎坷，仕途不达。【2】轺：yáo，古代轻便的马车。【3】贡禹：西汉时人，以精通经义、品行端正著称，官至御史大夫。
（1）下列对本诗理解，不正确的一项是
A．“相思”一句表明友人远行，诗人孤独地在月下行走，以此排遣心中的思念。
B．颔联通过写暗草重霜、寒山明月，表达出一种不离不弃、缠绵悱恻的情感。
C．颈联指诗人客居他乡多年，数亩田园已经荒芜，只剩多病之躯，生活清苦。
D．“更送”一句写朋友乘车归京，诗人联想到自己的处境，引发了无限的感慨。
（2）本诗中“秋”是“悲戚哀伤之秋”。下列关于秋的诗句中情感不同于“悲戚哀伤”的一项是
A．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。（元稹《菊花》）
B．老来忧患易凄凉，说到悲秋更断肠。（文天祥《又三绝》）
C．一夕秋风蕙草摧，何当燕婉向泉台。（屈大均《哭华姜》）
D．枕前人去空庭暮，又见芭蕉白露秋。（刘言史《病中客散复言怀》）
（3）下面这首诗与卢诗都是送别诗，请比较两首诗情感上的异同。
送狄宗亨
王昌龄
秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋^【注】烟。
送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。
【注】鸣皋：河南省嵩县东北，朋友要去的地方。
（4）在横线处填写作品原句。
①本诗开篇即写“愁”，但也有很多诗歌是间接表现愁闷之情的，如李清照《声声慢》：“    ，    、晚来风急”。
②卢纶在诗中写了自己客居多病的经历，杜甫在《登高》中也有类似经历的两句是：“    ，    ”。

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3．古代诗歌阅读，阅读下面一首宋词，完成后面问题。
满庭芳
秦观
山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离樽。
多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
销魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。漫赢得青楼，薄幸名存。
此去何时见也，襟袖上空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。（1）后人评价“烟霭纷纷”四字：“妙哉，”烟霭纷纷“”四字，虚实相关，前后相顾。”请具体说明。
（2）结合全词内容，解析本词下阕的抒情技巧。

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4．阅读下面两首诗，按要求作答。
柳枝词
【唐】]刘禹锡
城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树，唯有垂杨绾别离。
柳枝词
【北宋】郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（1）两首诗的前两句分别描绘了什么图景？抒发的感情有何相似之处？请作简要分析。
（2）两首诗的后两句都运用了什么相同的手法？请简要赏析。

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5．阅读下面这首宋词，按要求回答问题。
浪淘沙^①
欧阳修
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌^②洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
【注】：①本词为欧公与友人在洛阳城东旧地重游有感而作。　②紫陌：京城郊外的道路。
（1）词的上阕侧重叙事，叙写了哪几件事？
（2）下阕采用了哪些表现手法，表达了主人公怎样的情怀？

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6．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
菩萨蛮
李师中
子规啼破城楼月，画船晓载笙歌发。两岸荔枝红，万家烟雨中。
佳人相对泣，泪下罗衣湿。从此信音稀，岭南无雁飞。【注】李师中，字诚之，楚丘（今属山东曹县）人。此词为作者广西罢任后题别而作。
（1）此词精于炼字，上阕第一二句中哪两个字用得最传神？请简析。
（2）词的下片是怎样表达作者的情感的？具体表现了作者怎样的思想感情？

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7．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙•送王叔济
[宋]张元幹
玉立清标消晚暑，胸中一段冰壶。画船归去醉歌珠。微云收未尽，残月炯如初。
鸳鹭行间催阔步，秋来乘兴凫趋。烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无。
（1）“冰壶”在词中比喻什么？这个词语让你想起了王昌龄的哪一句诗？
（2）“微云收未尽，残月炯如初”渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？
（3）“烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无”写法精妙，请作简要分析。

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8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残红倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】①宗一：柳宗元的堂弟。元和十一年（816）春，宗一从广西柳州到江陵（令湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。②越江：这里指柳江。③荆门：当时为县名，在湖北。郢：今湖北江陵。
（1）第二联表达的情感与其它二联有什么不同？请简要分析。
（2）请筒析后两联的表现手法。

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9．阅读下面这首诗，完成①-②题。
送人东游
温庭筠
荒戍^①落黄叶，浩然^②离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。【注】①荒戍：荒废的防地营垒。②浩然：豪迈坚定的样子。
①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联点明送别之地及时节，荒凉的古垒边，黄叶飘零，强烈渲染了此时此刻远行友人的别绪离愁。
B．颔联两句互文，意即：“初日高风汉阳渡，高风初日郢山门。”统指荆山楚水，展示辽阔雄奇境界。
C．“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人，这是对友人此后境遇的关切及对故交的情意。
D．诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，当此送别之际，设想他日重逢，开怀畅饮，更见惜别之情。
②有人说这首送别诗，“逢秋而不悲秋，送别而不伤别”。请结合具体诗句谈谈你的看法。

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10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
酒泉子
冯延巳
芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。
风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处？九回肠，双脸泪，夕阳天。
（1）这是一首抒发离别伤感情怀的词，词的上阕起笔两句写景有何作用？
（2）在整首词中，送别之人的感情是逐步深化的，请分析说明送别之人的感情具体经历了怎样的变化？

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