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1.
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.
高手
吴宏庆
帅子跟着大师学了几年后,自己也成了鉴定古玩的高手.帅子出师后,大师要留他下来做帮手,帅子心不在此,婉言谢绝了.
帅子的家乡是个有两千多年历史的古县.几百年前,这里商贾云集,府宅遍地,现在败落了,但那些文物却是不会消失的.
就有人来找他鉴定古玩.来人自报姓名,叫李土方.此人矮壮结实,十指粗糙,肤色黝黑,农民打扮.帅子知道,这种人手中往往有好货.
李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来,恭恭敬敬地交给帅子.帅子打开,里面是只青铜酒杯.帅子没看两眼,就顺手扔在桌子上.李土方心痛地拿起来,埋怨地说:“我说你干吗用这么大的力?”
帅子冷笑道:“什么玩意儿!民间仿造的,十块钱一个!”
李土方愣了愣,不甘心地又掏出一个纸包来.这次是块玉佩,帅子眼就亮了,连连细看,口中赞道:“好东西!好东西!”李土方见他这样,欢喜地问:“值多少钱?”帅子轻轻地把玉佩放下,说:“这是汉代的蓝田玉.上面的八条龙栩栩如生,堪称绝品.如果我没猜错的话,这应该是汉代哪位王公的爱物.”
李土方呼吸也急促起来:“卖给你怎么样?”
帅子摇头:“买不起.这是无价之宝!”
“我等钱急用,亏一点卖给你?”
“亏一点也买不起.我劝你还是把它收好了,不到万不得已千万别卖它.”
李土方感激地说:“其实我并不知道这东西的价值,如果你蒙我,随便给两个我也会卖给你的.可是你既然说出这样的话,就证明你心肠好,值得信赖.我还有几件东西,过几天拿来请你鉴定一下.”
有朋友知道了此事,说帅子是在放长线钓大鱼.帅子不置可否,神秘地笑了.
几天后,李土方又来了.他一进门,就神神秘秘地将门窗关上.帅子知道他等待的东西要出现了.
李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来,帅子一看,脑袋嗡一声响开了,我的老天爷,竟是玉玺!
帅子的手不可抑制地哆嗦起来,接过.玉玺高二十公分,长宽各十五公分.印面阴文刻着“广德王国,永享天恩”八个字.帅子定了定心,幸好不是失踪已久的传国玉玺,否则心脏怕受不了这么大的刺激.玉玺的把手是一条独角龙,形态怪异,造型古朴,隐约可见帝王之气.
一千三百年前,这一带曾出现过一个少数民族国家,史称“广德王国”,三代而亡.广德国的图腾就是独角龙.这个玉玺就是广德国的玉玺.这可是一件真正的宝贝,帅子也难以鉴定它真正的价值.
“还有什么东西?”
李土方又掏出一件东西,是个小小的金鼎,看到它,帅子证实了自己的猜测,李土方一定是找到了广德国王的葬地.金鼎上刻着“夏王三年”,也就是这年广德亡国的.“这玩意儿你想怎么卖?”帅子眼盯着金鼎问.
“那这个呢?”李土方指着玉玺问.
“不管那个,我是问这个!”
“这个嘛,我用秤称了称,有一斤二两重,十万元怎么样?”
帅子笑了:“这是包金而不是赤金,哪有用秤称的道理?最多两万元!”
李土方颇难为情地笑了,一跺脚:“好,两万就两万吧!这个呢?”他又指着玉玺.
帅子不回答,从屋里拿出两万元,就要送客.
“别别!有话好说,价钱可以商量嘛,你说清楚,这玉玺到底值多少钱?”
帅子重新坐下来,吸了根烟说:“这玩意真是个古董,不用我说,你也知道.但古董就一定值钱吗?我看未必.实话对你说,这玉质不算太好.你看,上面还有瑕垢疵洼的.”帅子又对李土方说了一大通专业术语.李土方听得头都大了.最后帅子伸出手掌晃了晃:“你要出这个价,我就收下了,否则,另请高明!”
“五十万?”
“五万!”
李土方犹豫起来,半天才说:“你是个公道人,不会太骗我.这样吧,二十万!如果你不答应,我只好走了.”
帅子就用二十万买回了玉玺.第二天,他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里.大师用放大镜足足端详了半个小时,最后开口说:“这东西你用多少钱弄来的?”
“三十万.”帅子撒了个谎.他想卖给大师.大师完全有能力吃下.
“好眼力!”大师拍着他的肩膀说,“你准备卖多少?”
“您是我的恩人,您看着给!”
大师伸出一个巴掌晃了晃.
“五十万?”大师笑了:“五千元.我说的是这假玉玺的手艺,而这玉玺本身大约也就两百元左右.”
“什么?”帅子跳了起来.
大师将他按下,说:“鉴定古玩必先要懂赝品.你跟我学了几年,只学会了怎样鉴定真品,而没有学会怎样鉴别赝品.当初我要你留下来,为的就是要教你这一招,只是你太急于自立门户了,学艺不精,吃亏上当是迟早的事.”大师又拿起“玉玺”,感慨地摇摇头,“玉是老玉,字是新刻的.这造赝人真是高手,想不到现在还有这样的高手!连我也几乎被骗了!”
李土方,高手?帅子瘫倒在地.
(1)下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.小说的题目很有特点,一语双关.“高手”既指小说中的帅子,又指李士方,而前者在后者面前相形见绌,自愧不如.
B.帅子故意不买李士方的玉佩,是他用的一计.他是想让李士方拿出更好的宝物,而这也正中李士方的下怀.
C.小说中“李士方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”,这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描写,细致地刻画出李士方当时紧张的心理.
D.这篇小说情节曲折生动,引人入胜,通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴,让人读后有所感悟.
E.小说在刻画人物形象时,全部运用了正面描写的方法,通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点.
(2)小说第一段内容有什么作用?请简要分析.
(3)小说中的李土方是怎样的形象?请简要分析.
(4)有人认为,小说的最后三段可以删去,表达效果更好,你认为如何?请结合全文谈谈你的看法.
难度:较难
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2.
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.
帽子
周波
东沙从来不戴帽子,所以,从来没有人见过他戴帽子的样子.
冬天的海岛比北方还冷,大街上走着很多戴帽子的男人,东沙不学他们,总说男人不应该这样.夏天太阳很毒,别人撑着阳伞或是戴上遮阳帽用来防暑,他却情愿将肌肤晒黑,也绝不戴帽.有朋友问他是不是天生有抗严寒酷暑能力,东沙说戴上帽子像上了锁,既不自由也不舒坦.也有同事戏说他:幸亏你没参军,要不然,不戴军帽要受罚的.东沙笑着说:幸亏我没去参军.
后来,东沙去乡镇走马上任了.大家都恭喜他终于戴上了帽子,还笑称那是一顶无形的官帽子.东沙不承认,逢人便说:这是帽子吗?帽子在哪儿啊?戎怎么看不见?
东沙去乡镇工作的第三天,遇上了强台风,台风裹挟着暴雨在岛上整整肆虐了两天.傍晚时分,接到进港渔船遇险的报告后,东沙率领一支七人小分队准备赶赴现场.办公室主任忙不迭地找来五项草帽,说是雨具之前都分发到一线去了,不够用,东沙是镇长,论职位他该分到第一顶草帽.可是,他当场把草帽让给了年轻人.东沙说:我从来不戴帽子.同去的副镇长见东沙率先示范,也随即让出了自己的草帽.当东沙他们浑身湿透地出现在码头时,一些干部群众被感动了,竖起大拇指赞扬着说:这才是爱民如子的好干部,这就是我们的东沙镇长.奔走上船的东沙,那会儿则是打了一个很响亮的喷嚏.
老婆如晶之后从别人口里听说了这件事,马上在家里嚷开了:感冒了怎么办?这是想充好汉呢还是怎么的?论职位,你是一镇之长,这么大的风这么大的雨,你戴了草帽没人会说闲话.然后,电话一路跟着到他办公室,不停地要东沙多喝开水,吃上几粒防感冒药.东沙正忙得不可开交,生气地说:都别把小事放大好不好,本来我就没想法,现在很多人夸大其词,你也一样.
确实,东沙感到台风过后的头一天上班和过去有点不一样.他一早去单位上班,还没进镇院子大门,东沙就听到了大家热情的问候:镇长好,镇长好…东沙觉得很不好意思,他想:这是怎么了?过去可不是这样的.他刚走到自己办公室,就被记者堵在了门口:这么恶劣的天气,让出仅有的一顶草帽给普通干部,一般领导是做不到的,您当时是怎么想的?东沙一听顿时有了一种反胃的恶心感,他想了想说:不要拔得这么高,也不要给我戴高帽,有些事不是你们想的那样子,不要多问了.记者仍穷追不舍地问:那是什么样子的?东沙只好说:
是我自己不喜欢戴帽子.
进了办公室门的东沙突然看见桌上放着一顶草帽,一股无名之火猛地窜上来.他把主任叫来,责问道:这顶草帽怎么回事?主任不知情,开始自我检讨:昨天我失职,没备好足够的雨具,让镇长受凉了.镇长平时到下面检查工作多,有了草帽就有备无患.刚才气象预报说,台风刚过去,最近几天阳光会很强烈,天气也会比较热,镇长得防暑.东沙愠怒地说:这种事不要考虑,拿去,大男人还怕这个?你难道不知道我从来不戴帽子的,要戴你们去戴!
晚上,东沙一脸疲倦地回到家.他对如晶说:放心吧,我没有感冒,你男人坚强得很.如晶说:你的形象够狠的,不过,有时候当镇长还真需要这样一个光环.东沙愣愣地看了看老婆:这也算树立了一个光辉形象?可我觉得有些灰头土脸的.
东沙说起一桩事.还在他很小的时候,有一回调皮地用篮球砸破了邻居家的窗户.那会儿正是冬天,屋外面贼冷贼冷,东沙戴着一顶厚厚的皮军帽.邻居到他爹那儿告状,他爹气不打一处来,一把将他的皮军帽给拽了下来.东沙当时一动不动,他只感到头上一下子冷了.当晚,东沙就发起了高烧,他奶奶哭哭啼啼地一边咒骂他爹,一边给东沙叫魂.
如晶很惊讶地说:你从来没告诉过我这件事,一顶帽子居然把你搞成这样子,以后我冷不丁撞你一下,你不会被吓死吧,灵魂还在吧?东沙笑着说:在的,不在的话怎么和你生活在一起啊.如晶扑哧一笑,说:小时候的一件事,有时会留下可笑的阴影,怪不得家里和帽子有关的一切你都很忌讳,上回我买了帽子叫你看你也没看.东沙说:还是不说帽子的事了,我爹现在还很内疚呢.如晶说:这事太小,单位里又不能讲,讲了人家也不会相信.再说,你现在的形象已树立,可不能颠覆掉了.如晶接着问丈夫:那你以后还会戴帽子吗?东沙说:不知道.
(有删改)
(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.东沙一直都不肯戴帽子,主要源于儿时一件和帽子有关的不愉快小事.文章是在告诫我们关注儿童的心理健康,否则会影响到他们一生的行为.
B.本文构思精巧,在小说的开头就说东沙不戴帽子,明显与众不同,直到结尾部分才交代他不肯戴帽子的原因,解开了读者心里的谜团,照应了开头.
C.东沙是一个政府基层干部,虽然不“高大全”,但真实可感.小说讽刺了社会上人们对于官员行为过度解读、人为拔高的不正常现象.
D.小说运用了语言、动作、心理描写,情节曲折生动、起伏跌宕,从多个角度刻画人物,成功塑造了东沙这个基层干部形象,丰满而真实.
E.东沙的老婆如晶为了维护东沙头上的光环,树立起他光辉的形象,不让东沙把真实情况说出来,可见她是个虚伪、功利心极强的女人.
(2)镇长东沙有怎样的性格特点?请简要分析.
(3)小说以“帽子”为题,有什么用意?请谈谈你的看法.
(4)小说结尾“不知道”三个字意味深长,引人遐思.假如台风又来了,草帽充足,你觉得东沙
这一次赶赴现场时,是戴还是不戴草帽?为什么?请结合文本分析.
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3.
阅读下面的文字,完成问题.
知白守黑
暖的风刚吹到虢国老城墙根,涂弦夫就摆着细长的身子出来了.
涂弦夫长得很有特点.正面望去,花白头发根根直立,头向前倾斜六十度;侧看,像半拉大括号,过于宽大的衣服总是忽忽扇扇,显出飘逸之风.
瘦!太瘦了!谁见到他都这么说.涂弦夫却总是摆一摆枯枝般的手:负担,胖了,都是负担.
涂弦夫退休前是书法家协会主席,除了搞一些展览,或者配合小城重点活动写点应景的对联,其他时间,都在写字.他在办公桌上放一整块高密度板,笔墨纸砚就绪,写.从二十多岁开始学书法,柳体、颜体都研究过,后来喜欢上了康有为体.退了休,涂弦夫有更多的时间写字了.人越写越瘦,腰越写越弯,字是越来越纵横奇宕,干脆遒劲.
涂弦夫的守黑斋一般人去不了,除非是要好的友人.写出一副好字,涂弦夫会给他的几个朋友打电话,兴奋.沏一壶好茶,站在门口巴巴地等着他们来.
去守黑斋次数最多的,是虢国老城的名士吴一品.他不习书法,爱的是茶,有茶痴的名号.和涂弦夫在一起,吴一品结巴的毛病似乎也少了,两个人赏字,品茶,论道,守黑斋里墨香和茶香氤氲缭绕,别有一番热闹的雅趣.
天越来越暖,涂弦夫出来的次数慢慢多了.一天晚上,他转到南城门口,看见有人在写字,还有不少人围观.一个五十多岁的老头在练地书.一根木头棍,前面绑一块水滴型海绵,水桶里蘸点水,在水泥地上龙飞凤舞,写的是“数风流人物”,那个“风”字拐出几个奇怪的弯,但却引来围观者的喝彩.
涂弦夫仔细看看,发现老头有一些书法功底,可惜个别字的布局不合理.他拍拍老头浑圆的后背说:“这个‘风’字不是这样写的,应该这样…”他边说边比划,甚至伸手想拿过老头手里的“笔”示范一下.
老头拿“笔”的手朝后一缩,瞪了他一眼:“咋写?你说咋写?猪鼻子插葱,你还想装象啊.你是王羲之啊?”
涂弦夫被老头抢白一顿,讪讪离去.他把吴一品叫过来,茶没泡,就跟他说那个老头:“太恶劣了,怎么可以那样写?鄙俗!”
吴一品一言不发,看着涂弦夫在守黑斋里转圈,义愤填膺.末了,他微微一笑,把涂弦夫拉到书房门口,指着门上“守黑斋”三个字让他看,吴一品说:“知白守黑,对吧?”
涂弦夫当初给书房取的名叫守墨斋,吴一品看后摇摇头,说:“好.”但不如去了土,叫守黑斋.涂弦夫问为什么,吴一品说:“看过《道德经》吧?”涂弦夫说:“知其白,守其黑,为天下式,可是这个?”吴一品一拍手:“对…对…对了.”于是,守墨斋便成了守黑斋.
看着守黑斋三个字,涂弦夫说:“老兄,还是你高啊.知白守黑,得有容人之心啊.走,喝茶.”
春天慢慢悠悠催开了各色花朵,蝉一叫,就到了夏天.涂弦夫突然觉得嗓子不舒服,咽东西有点疼.去医院一检查,是食道癌,还好是早期,做了手术,涂弦夫在家里养着.吴一品去看他,带来一盒十五年普洱,涂弦夫摇摇头:“喝不了了,不能享用了.”吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下一块,用紫砂壶泡上,倒出一杯,茶汤红亮.他递给涂弦夫:“这么好的茶,观其色,闻其香,不…不…不一定都要喝到肚子里啊,各…各…各是各的享受啊.”
涂弦夫的身体一天天恢复过来,又开始写字.
秋凉时,再从南门口经过,涂弦夫看到那个微胖的老头还在那儿锲而不舍地写,依然是“数风流人物”,那个“风”字依然拐出好几个奇怪的弯.
写完,老头得意地看看围观的人群,涂弦夫喊了一声:好!
老头看到他,似乎还记得.老头说:“老仙儿,这回不挑刺了,来两笔?”
涂弦夫摆摆枯瘦手:“免了,免了.”
老头不依不饶:“怕丢丑?”
涂弦夫说:“怕丢丑.”
老头哈哈大笑:“我天天练,总会有进步.你要记得,不懂就不要乱说啊.”
涂弦夫点点头:“是,是,大有进步.”
老头活动活动肩膀手臂,提了桶,换个地方接着写,涂弦夫看着自得其乐的他,觉得这也是一种境界.
(1)下列对文章的理解和分析,不正确的两项是
.
A、涂弦夫和吴一品兴趣都相同,所以他们聚集在守黑斋里赏字,品茶,论道,别有一番热闹的雅趣.
B、从文中看,涂弦夫的形象气质、性格特点,与他的书法风格有着某种内在关联.
C、吴一品与涂弦夫论茶“各是各的享受”一句意味深长,两人的想法不谋而合.
D、第二次看懂老头写地书,涂弦夫为他叫“好”,能看出他理解了老头的生活态度.
E、这篇小说在平实的叙述中蕴含着深沉的理性思索、内涵深刻,给读者以深刻的启迪.
(2)吴一品这个人物在小说中有怎样的作用?请简要分析.
(3)涂弦夫的书斋名由“守墨斋”改成了“守黑斋”.从全文看,“守黑”二字有哪些含义?你从中获得什么启示?
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4.
阅读下面的文字,完成下列各题.
迟到的荣誉
王老北
老刘失踪了.
那次爆炸共响了两声,第一声和第二声之间隔了一段时间.
老刘是厂里的工程师,平时铁青着脸,倒竖着眉,在安全与技术问题上寸土不让,厂领导和工人没有望见他而不发怵的.这天晚上,老刘带领徒弟抢修完三号压缩机组时,天已快亮了,本来老刘是想睡上半天的,但是想到设备老化,还存在安全隐患,所以,在家匆匆吃了早饭,骑上自行车就向工厂奔去.
老刘快到工厂时,就听到压缩机房方向传来“轰”的一声巨响.由于路上人多,他把自行车往路边一扔,撒开双腿就玩命地往厂区跑去.没跑多远,迎面碰见了满身鲜血仓皇而逃得操作工.操作工拼命地摆手,大声喊着:“爆炸啦!爆炸啦!”
“在哪儿?”老刘大声喊,“赶快处理啊!”
老刘拼命往厂房跑,操作工转身跑在老刘后面.老刘火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门.当关掉最后一个阀门时,见操作工在身后,回身把操作工猛力一推的刹那间,身边的氢气压缩机“轰”的一声爆炸了,巨大的冲击波把老刘切割得七零八落.
这次爆炸有许多人遇难.至于准确数字,好像谁也说不清楚.事后,县里的相关领导前往安抚,所有遇难者的遗体都摆放在县医院的太平间内外,由家属和车间的人前去确认,所有遇难者一律定为因公殉职.老刘的爱人也去了,焦急地在遇难者遗体中寻找老刘.工友们说:“刘工今天休息,不可能在遇难者行列.”他爱人说:“老刘在家里停了没有三个小时,就又回厂了.他平时除了在厂里,是不到别的地方去的!”科长说:“老刘昨晚加班了,今天真的没来上班!”
爆炸的当天,工厂就成立了事故调查小组,严密排查,分析爆炸的原因.但是,厂房被炸得面目全非,很难找出原因.再说,各有关方面都不想把事情闹大,以免影响县里的形象,最后就把疑点落到老刘身上.有人说,事故发生的前两天,老刘与安全科长拍了桌子;有人说,事故发生的当天,老刘不但把厂长骂了,而且把省里的一份红头文件摔到了厂长的脸上;还有人说,事故发生前的那天晚上,老刘和三名工人在现场检修至凌晨五点,事故发生后,老刘下落不明,是不是在检修过程中留下了隐患,造成了这次事故?但无论哪种说法,有关部门都没有明确表态,媒体一致的说法是“事故发生的原因正在调查之中”.
但是,老刘到底到哪里去了呢?
有一天,清理现场的工人发现了一块老式上海牌手表.大家问:“这是谁的?”老刘的徒弟眼尖,说:“是我师傅的.”调查组立刻找来老刘的爱人辨认.当老刘的爱人捧着手表放声大哭的时候,全厂的人都迷惑了.
老刘不是在家休息吗?手表怎么会在这里?
调查组的人立刻赶到医院,向幸存的人了解当时的情况.庆幸的是,唯一知情的那个操作工还侥幸地活着,只是人被震傻了.调查组的人连比带划喊着问,操作工只是毫无表情地瞪着眼睛,嘴里流着哈喇子,什么反应也没有.
难道老刘是肇事者?由于老刘已经失踪,现场别无对证,相关人员认为,还是把责任推到老刘身上最合适,最后匆匆发了一份内部文件,把事故调查结果含糊其辞地向上级做了汇报.
老刘的爱人承受不起这样的打击,反复到厂里哭诉,无果,只好带上孩子和亲属去政府上访.每次上访,都是在武警们的“看护”下坐等好多天,才把诉求信递上,得到的回复都是“回家等候调查结果”.
三年过去了,老刘的妻子除了得了厂里送来的两万元安抚金外,别无所获,于是心灰意冷,带上孩子远走他乡.
又过了三年,原来的厂领导还是厂领导,只是情况发生了逆转.经过几年医治,忽然有一天,操作工恢复了记忆.守护他的家人见他呜呜直哭,嘴里不停地呼喊着“刘…刘…”.
操作工的家属急忙把事情报告给厂领导,领导们立即坐着轿车来到了医院.操作工断断续续地讲述了爆炸的经过,说出了老刘关键时刻推开自己、保护大家的经过,并再三说:“要不是老刘,我们的厂区就没了,小半个市区也没了!”在场领导的脸色一时严肃了起来.
厂领导立刻派人寻找老刘的妻子和儿子,后来在外省的一个偏远山村找到了老刘的儿子.一问,他妈妈因为积郁成疾,含愤去世.厂领导积极发掘老刘的材料,树老刘为先进典型,并报请上级批准追认他为烈士.
(有删改)
(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.小说记叙了老刘在某厂爆炸事故中的遭遇,塑造了老刘的艺术形象,旨在表明安全生产责任重大,任何时候都不能掉以轻心的道理.
B.小说中的操作工是一个单纯正直、缺乏实践经验的一线工人,他遇到爆炸险情之后,不是在第一时间采取处理措施,而是仓皇喊逃.
C.小说在塑造正面形象的同时也暴露了一些社会问题,如老刘已经失踪,现场别无对证,相关人员认为把责任推到老刘身上最合适等.
D.操作工清醒之后讲述了爆炸的经过,是洗清老刘不白之冤、恢复其名誉的关键;如果没有操作工的清醒,老刘的“罪责”将永久背下去.
E.“要不是老刘,我们的厂区就没了,小半个市区也没了”不但表达了操作工对老刘的感激之情,而且表达了对自己冒失的愧疚之意.
(2)小说是怎样记述老刘的故事的?请简要分析.
(3)小说在刻画老刘这个形象时,突出了他的哪些特征?请简要分析.(
(4)厂领导积极发掘材料,树老刘为先进典型,并报请上级批准追认其为烈士的原因有哪些?请结合作品谈谈你的看法.
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5.
阅读下面的文字,完成问题.
审丑 严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了.我小臭儿也出息了,要娶媳妇了.现在的媳妇都得要钢琴.就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样.没彩礼,娶不上什么体面媳妇.…一个钢琴得五千哪.”
老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事.小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的.”
“大爷,可现在…”
“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了.你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成…”
无定为他争取到的价码是十五元一小时.因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来.一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖.许多杂志都刊出了这个“审丑”创举--局大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心.
晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜.他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇.他们交谈时,
不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心.
.
又一年,赵无定被介绍到一个画商家.敲开门,里面男主人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人.
“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵?忘啦?”
无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿.
“快请进,快请进!唉,咱家来稀客啦!”他对女人说.
无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上.
“这几张画…”
“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿,正下着.冰箱里我存了青岛的啤酒.瞅你赶得这个巧!”
这时有人轻轻叩门.媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他老脸不要,我可要脸!”小臭儿说.他起身,嘱咐媳妇:“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家.”然后转脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,咱们上卧室谈.”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音.
“臭儿又不在吗?老也没见他,想得慌.”
“他一时半会儿还不会回来!”
“那我多等会儿.”
“哎哎!…别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!…”
无定早没了谈生意的心思,心坠得他累
.一个小时后,老头走了.一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了.
无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了.
不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱.无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头.他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一号.街是条偏街,在城郊.无定没费多少时间便找着了三百四十号--这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了.
无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人.在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一.门边一辆垃圾车…
“哦,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦.去年冬天死啦!”
那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子…这是老头亲口告诉街坊的.
“你是曾大爷的什么人?”那人问.
“朋友”.无定答.
“也认识他孙子小臭子?”
“对.”
“他真对他爷爷那样好?”
无定停了好大一会儿.说:“真的.”
(节选自《审丑》,有删改)
(1)根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点.
(2)结合文意赏析两处划线部分.
(3)小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的.’”体现了人物怎样的心理?
(4)“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富.请结合全文谈谈你的理解.
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6.
阅读下面的文字,完成各题.
董师傅游湖
宗璞
董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来说,已经超乎技而近乎道了.他在校园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍.都有他的业绩.在一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作.
董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉.若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解.一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了.董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的.家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静.
校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见.董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在.
不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢.每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,游人如织.一个“五一”节,董师傅有一天假.他傍晚便来到湖边,看远处楼后夕阳西下,天渐渐暗下来,周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来,照得湖水通明.他最喜欢那座塔,一层层灯光勾勒出塔身的线条;他常看月亮从塔边树丛间升起.这时月亮却看不见.也许日子不对,也许灯太亮了.他并不多想,也不期望.他无所谓.
有人轻声叫他,是前日做活儿那家的女工,是他的大同乡,名唤小翠.她怯怯地说:“奶奶说我可以出来走走,现在我走不回去了.”董师傅忙灭了烟,站起身说:“我送你回去.”想一想,又说:“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说:“什么也没看见,只顾看路了.”董师傅一笑,领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走,走到一座小桥上,指点说:“从这里看塔的倒影最好.”通体发光的塔,在水里也发着光.小翠惊呼道:“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼,随着水波荡漾,似乎在光辉中跳动.又走过一座亭子,那是一座亭桥,从亭中可以环顾四周美景.
远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金,近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝头,好不热闹
.亭中有几幅楹联,他们并不研究.董师傅又介绍了几个景点,转过山坡,走到那座仿古建筑前,特别介绍了自己的创作--雕花窗户.小翠一路赞叹不已,对雕花窗户没有评论.董师傅也不在意,只说:“不用多久,你就惯了,就是这地方的熟人了.大家都是这样的.”他顿了一顿,又说:“可惜的是,有些人整天对着这湖、这树,倒不觉得好看了.”
俩人走到校门口,董师傅在一个小摊上买了两根冰棍.俩人举着冰棍,慢慢走.一个卖花的女孩跑过来,向他们看了看,转身去找别人了.不多时,小翠说她认得路了.董师傅叮嘱小翠,冰棍的木棒不要随地扔,自己转身慢慢向住处走去.他很快乐.
(1)这篇小说的主要情节是什么?
答:
(2)概括小说中董师傅这一人物形象.
答:
(3)按照下面的要求,分析这篇小说中的表现手法.
①董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写,有什么作用?
答:
②从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析.
答:
(4)这篇小说意蕴丰富,给人以多方面的启迪.请结合作品,分别对下面两个问题进行探究.
①文末说“他很快乐”.请举例说明董师傅快乐的缘由.(说出两点即可)
答:
②小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景,请结合这一背景,谈谈这篇小说给你带来什么启示.(围绕某一方面谈即可)
答:
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7.
阅读下面的文字,完成(1)--(4)题.
孕妇和牛
铁凝
孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走着.
午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和.孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在.当它拐进麦地歪起脖子肯麦苗时,孕妇唤一声:“黑,出来.”黑是牛的名字.黑迟迟不肯离开麦地,孕妇就恼了:“黑!”她喝道.
孕妇爱赶集,只为了什么都看看,婆婆总是牵出黑来让孕妇骑,怕孕妇累着身子.黑夜怀了孕啊,孕妇想.但她接过了缰绳,她愿意在空荡的路上有黑作伴.她和它好像有点同病相怜,又有点儿共同的自豪感,于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路.回来时,孕妇也没骑黑,走快走慢由着黑的性儿,当她走得实在沉闷,才冷不丁叫一声:“黑--呀!”她夸张地拖长声,把黑弄得挺惊愕,拿无比温顺的大眼瞪着孕妇.孕妇乐了,平原顿时热闹起来.
远处,依稀出现了三三两两的黑点,是那些刚放学归来的孩子.孕妇累了,在路边一个巨大的石碑上坐下来,黑又信步去了麦地闲逛.
这石碑属于一个王爷,后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了.石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物.碑上刻着一些文字,个个如同海碗大小.孕妇不识字,他曾经问过丈夫那是些什么字.丈夫也不知道.丈夫说:“知道了有什么用?一个老辈子的东西.”
孕妇坐在石碑上,又看见了这些字,她的屁股压住了其中一个.这次她挪开了,小心地坐在碑的边沿.她弄不明白为什么她要这样,从前她歇脚,总是一屁股就坐上去.那么,原因还是胸膛下面这个肚子吧.孕妇对这肚子充满着希冀,这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体.孕妇相信,她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍.若是孩子也问起这碑上的字,她不能够说不知道,她不愿意对不起孩子.
可她实在不认识这碑上的字啊.
放学的孩子们走近了,她叫住一个本家侄子,向他要了一张白纸和一杆铅笔.
孕妇一手握着铅笔,一手拿着白纸,等待着孩子们远去.她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事.
孕妇将白纸平铺在石碑上.当她打算落笔,才发现这劳作于她是多么不易,她的手很巧,却支配不了手中这杆笔.她努力端详着那陌生的大字,然后胆怯而又坚决地落下了第一笔.她描画着它们,心中揣测它们是什么意思,又不由得感叹:
字是一种多么好的东西啊!
夕阳西下,孕妇伏在石碑上已经很久了.她的脸红彤彤的,茁壮的手腕不时地发着抖.可她不能停笔,她的心不叫她停笔.她长到这么大,还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿.
不知何时,黑已从麦地返回,卧在孕妇的身边.它静静的凝视着孕妇,脸上满是驯顺,像是守候,像是鼓励.
孕妇终于完成了她的劳作.在朦胧的暮色中她认真地数,那碑上的大字是十七个,她的白纸上那个也落着十七个.
忠敬诚直勤慎廉明和硕贤亲王神道碑
纸上的字歪扭而又奇特,像盘错的长虫,像混乱的麻绳.可它们毕竟是字.有了它们,她似乎才获得一种资格,似乎才敢与她未来的婴儿谋面.孩子终归要离开孕妇的肚子,而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中.每个人的心中,多少都立着点什么吧.
孕妇将她劳作的果实揣进袄兜,捶着酸麻的腰,呼唤身边的黑启程.
黑却执意不肯起身,它换了跪的姿势,要主人骑上去.
“黑--呀!”孕妇怜悯的叫着,强令黑站起来.
孕妇和黑走在平原上,像两个相依为命的女人.黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠,她不住地抚摸它,它拿脸蹭着她的手.一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房.她很想对人形容心中这突然的发热.她永远也形容不出,心中这种情绪就叫做感动.
“黑--呀!”孕妇在黑暗中小声嘟囔,声音有点颤,宛若幸福的呓语.
(有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.由于历史的原因,巨大的石碑被推到了,村民们拿它做歇脚的坐物,也算是发挥了它的作用.
孕妇非要等放学的孩子走了以后,才上前去描画那些字,表明她是个内敛害羞的人,他本来是可以叫会写字的人帮他写的.
B.孕妇努力描画石碑上的字,这些字给了孕妇无限的希望和寄托,她认为只有这样才有资格与将要出世的孩子见面.
C.孕妇在黑暗中小声的嘟囔,是因为回家的路尽管漫长,走起来很累,但母牛一路的相伴与温情,让一切变得幸福而轻松.
D.本文用诗意的笔调,在从容淡定的叙述中,传达了一种温馨和谐的人生意味,表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦.
(2)小说中的孕妇具有什么样的性格?请简要概述.
(3)牛在小说中有什么样的作用?请简要分析.
(4)孕妇并不认识石碑上的字,也不会写字,却十分努力的描画着它们,后来还感叹:“字是一种多么好的东西啊!”小说这样来写孕妇,有人认为让人感动,也有人认为有些做作.你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由.
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8.
阅读下面文字,完成(1)~(4)题.
遗 璞 贾平凹
离公路很远的地方,有条山沟.再往深里走,有座古庙,庙前的河滩里,有一块石头:四间房那么高,像一只实心碗儿放着.上边凿了四个大字:孕璜遗璞.
住在这孕璜遗璞周围的人家,就是遗璞村.
县志上说“这石头,是当年女娲补天的时候多了一块,就遗弃在这里再没有用.人们都在传说,这石头孕了玉璜,是仙灵之物,于是时常有人前来观赏,遗璞村的人便祖祖辈辈自豪.
收罢秋,天气转凉了.沟脑上边要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人们都去辛苦,丁丁当当在远处破石头.夜里回来,便坐在碾盘上吃饭,然后就熬了山上自采的夜茶.这茶很苦,一天三顿都要喝,不喝脑壳就疼.一喝着,身上来了精神,他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人:
“城里人没采,一喝这茶就吐了.”
“城里人胃嫩.”
“鸡鸭都克得过,这茶水儿却受不了?!”
他们说过,就乐了,接着就看起河滩里的那块遗璞来.
“这么个仙物儿,遗在这里真委屈了.”
“多亏就遗弃了它!”
“多亏?”
“它要不在这儿,谁会到咱这儿?省城在天尽头,咱能去吗?但咱坐在家门口,倒见着省城大人物了.”
省城老贾是七年前在这里呆过的. 那时候,村里人发现从县里来了个胖胖的老头,白日里也上山劳动,夜里就在石头前闷头儿坐一阵.他们都不知道这是谁,后来才风闻是犯了错误,从省城来的人,姓贾. 就叫起他省城老贾.
一年后,省城老贾就在县里当了书记,他们才知道那是个当官的人物,遗璞村老少都很骄傲.省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人,过一些日子,就来看看石头,又给这个村拨了好多救济粮、救济款.有一年每家得到十二元,一半买了粮食,一半给孩子们买了塑料凉鞋.到山外去的时候,孩子们就穿上塑料凉鞋,式样挺漂亮的,只是穿长了脚发烧,走一走得用凉水浇.去年秋初,省城老贾突然回省城去了,临走他照了好多遗璞的照片,还说回去后,要为这石头写写文章哩.不久,他就在省城当了一个很大的官.遗璞村的人愈是十分地骄傲了.
“那文章不知写了没有?”
男人们在碾盘上说话,婆娘家觉得热闹,也走了过来.女人在石头上坐了,一直不开口,这会儿说:
“蛮儿说,他在报上看到省城老贾的文章了.”
“写咱遗璞村了吗?”
“写了,说‘四人帮’迫害他,把他‘流放’,‘流放’是什么意思?”
“就是下放吧.”
“‘流放’到一个山区小县,而且还在一个山沟沟劳改了一年.”
“你胡说了,他住在咱这儿,没有背枪的看守他,苦是苦些,和咱们一样,咱又处处照顾了他,你说他劳改了一年,咱们不是长年在劳改吗?”
“蛮儿说报上就这么写的.”
“蛮儿一定是看错了.你们婆娘家这臭嘴!”
婆娘家便不再言语了,低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子.
男人们喝过一杯黑糊糊的茶水,又说开了:
“咱这块遗璞,真是好石头呢!想想,招来了多少人了?不算一般的,大人物就有十多个了吧?”
他们扳指头数数,果然十多个了.
“以后还能来吗?”
“只要有咱这块石头,就有人来吧,说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢.”
“啊,那最好,娃们又要有凉鞋穿了!”
“但愿他们能来.”
“但愿不要是犯了什么错误.”
“但愿…”
茶已经喝完,就卷着喇叭纸烟抽起来,黑影里,火光一明一灭的.末了打着哈欠,还在说:
“真是好石头呢.”
但是,就在这一夜的黎明时分,河滩里响了一声爆炸声,人们都惊醒了.早晨起来,才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了,又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着,破着,就把石头一块块抬着到水渠工地上去了. (有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.虽然是一个偏僻的地方,但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头,遗璞村成了远近闻名的旅游胜地,吸引了很多人前来游玩观赏.
B.男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话,是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时,受到村里不公正的对待.
C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲,是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们,给了遗璞村人很多的救济粮、救济款.
D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂,便不再言语了,因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的.
E.这篇小说在艺术上以对话见长,通过人物之间的对话,不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情,也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点.
(2)小说再次写到小孩的凉鞋,各有什么用?
(3)从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?请作简要概括分析.
(4)小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞,并用它去修水渠.作者在结局上的这种处理是否合理?请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由.
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9.
阅读下面的文字,完成各题.
血的故事 林海音
南腔北调的夏夜乘凉会,一直聊到月上中天,还没有散去的意思.
大家被彭先生的故事迷住了.
彭先生是张医师的朋友.张医师最近常鼓励大家去验血型.大家都没有动过大手术,对于血的一切不够亲切.
今晚又谈到了血型.这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时,钱太太开腔了:“干脆说罢,我就怕验出是AB型的!”
钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆.
“我丈母娘就是AB型的.”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话.钱太太“咯”地笑了:“还管丈母娘的血型呢!”
张医师紧接着说:“提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听.”
“谈起来,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过.”
“你就拿眼盯着看!”有人插嘴.
“不错,我盯着她那会说话的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿…”
“结果认识了没有?”
“我们当然有机会认识啦!日子一久,我们就坠入情网了,互订终身.热带的小姐,实在另有她们可爱之处.”
“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐.
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐.”彭先生接着说.
“我知道,一定是聘金的问题.”有人说.
彭先生悠然地吸着烟,摇摇头:“是我那位老丈人的问题!”
“我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我.”
“他认准了‘外省郎’没好的.秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死.老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了.结果,秀鸾还是投进了我的怀抱.”
“但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事.
大家笑起来了,彭先生接着讲:
“我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来.可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去.可是我心疼秀鸾,到底还是忍住了.”
“真惨!”林太太不胜唏嘘.
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的.”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”
“好大胆子!”有位先生插嘴.
“你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了.大胖儿子生下了,算是又见了一代,可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我.”
“迭格
[1]
老泰山凶得来!”
“硬是要不得!”
“有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:‘爸爸病了!’‘什么病呀?’‘肠子!肠子要剪断!快走.!唉!我那铁石心肠的老丈人呀!也有一天柔肠寸断了!”
大家听到这里哄然大笑.林太太说:“彭先生,你解恨了,是不是?”
“不敢!”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松.“秀鸾说爸爸需要输血,但秀鸾是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型…”
“他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100CC,共需300CC一千五,秀鸾母女在着急.我对秀鸾说:‘这样说来,你爸爸是O血型的
喽?’秀鸾点点头.我说:‘你何必着急呢!现成的大血人在这儿哪!我也是O型的呀!’
“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙,’…”
“你金家伙?是日本话,还是骂人的话?”
“‘你金家伙’,台湾话‘你真正好’也!我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了!彭先生说到这里,向张医师挤了一下眼,微笑着,“所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用!”
故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验.张医师,先给我挂个号.”
“对!对!血型不可不验.”大家同声地说. (有删改)
[1]迭格:吴方言,意为“这个”.
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.张医师紧接过彭先生的话,让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧,因为他事先知道彭先生
的爱情故事很是生动曲折.
B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱,却遭到了她父亲的反对.为了捍卫爱情,她不惜牺牲亲
情,以至于以死抗争.
C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”,这是他改变对女婿态度的起因,而这一情节
设计是作者的匠心所在.
D.这篇小说借助人物之间的对话,讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事;巧妙地传达
了作品的内在意蕴.
E.这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事.小说带有浓郁的台湾风情,文笔诙谐而又细腻.
(2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用?请简要分析.
(3)“外省郎”彭先生有哪些性格特点?请简要分析.
(4)小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由.
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10.
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题.
鞋 刘庆邦
有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲.定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料.
媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西.”
“谁要他的东西,我不要!”
“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆.”
妹妹跟过来,要看看是什么好东西.守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包被放进箱子,啪嗒就锁上了.
家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来.她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照.她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子.想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的.
按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了.她的表情突然变得严肃起来.
她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大.脚大走四方,不知这个人能不能走四方.她想让他走四方,又不想让他走四方.要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方.想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了.
“合适吗?”
那个人说合适是合适,就是有点紧.
“穿的次数多了就合适了.”
那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼.
“你疼我也疼.”
那个人问她哪里疼.
“我心疼.”
那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”
她赶紧把胸口抱住了.她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来.摸摸脸,脸还火辣辣的.
瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了.
第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子.她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了.她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话.她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了.不知道那人有没有对象,要是没对象的话,不知道喜欢什么样的…
有一天家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串串往下掉,母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈,我是舍不得离开您!”
媒人递来消息,说那个人要外出当工人,守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话.此-去不知何时才能回还,她一定得送给那人一点东西,让那个人念着地,记住她,她没有别的可送,只有这一双鞋.
那个外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会.她正好亲手把鞋交给那个人.约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭,母亲要送她到桥头去,她不让.守明把一切都想好了,那个人若说正好,她就让他穿这双鞋上路--人是你的,鞋就是你的,还脱下来干什么.临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上诚试新就行了,还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿.
守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试.那个人只笑了笑,说声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了.直到那个人说再见,鞋也没试一下.那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握.
这是守明没有料到的.他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手.她犹豫了一会儿,还是低着头把手交出去了.那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也出汗了.那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了.
守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她,人影说话了,原来是她母亲..怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话.
后记:
我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象.那个姑娘很精心地给我做了一双鞋. 参加工作后,我把那双鞋带进了城里,先是舍不得穿,后来想穿也穿不出去了.第一次回家探亲,我把那双鞋退给了那位姑娘.那姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的.后来我想到,我一定伤害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她.
(有删改)
(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密,守明照镜子时,“不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的”,寥寥数语,初恋少女的微妙心理就显露出来了.
B.小说善于使用对比手法刻画人物,守明的美好形象,就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中,逐渐凸显出来的.
C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,守明与未婚夫分别后见一黑影,大吃一惊,原来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心.
D.小说地方特色鲜明,尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用,更增添了浓郁的乡土气息.
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋,分手时又主动与守明握手,表明他虽是一个农村青年却有现代意识.
(2)小说以“鞋”为中心叙亊写人,这样处理有什么好处?请筒要分析〃
(3)小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态,请简要分析
(4)文末“后记”是独立于小说外的写作说明,还是属于小说的有机组成部分?请结合全文,谈谈你的观点和理由.
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