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            • 1.

                  贾耽,字敦诗,沧州南皮人。天宝中,举明经,补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史,治七年,政有异绩。召授鸿胪卿,兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道,耽进屯谷城,取均州。建中三年,徙东道。德宗在梁,耽使司马樊泽奏事。泽还,耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰:“天子播越,而行军以公命问行在,乃规旄钺,利公土地,可谓事人不忠矣。军中不平,请公杀之。”耽曰:“是何谓邪?朝廷有命,即为帅矣。吾今趋觐,得以君俱。”乃行,军中遂安。

                  俄为东都留守。故事,居守不出城,以耽善射,优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号,而阴蓄奸谋,冀有以逞。其兵数千自行营还,道出滑,或谓馆于外,耽曰:“与我邻道,奈何疑之,使暴于野?”命馆城中,宴庑下,纳士皆心服。耽每畋,从数百骑,往往入纳境,纳大喜,然畏其德,不敢谋。

                  贞元九年,以尚书右仆射同中书门下平章事,俄封魏国公。常以方镇帅缺,当自天子命之,若谋之军中,则下有背向,人固不安。帝然之,不用也。顺宗立,进检校司空、左仆射。时王叔文等干政,耽病之,屡移疾乞骸骨,不许。卒,年七十六,赠太傅,谥曰元靖。

                  耽嗜观书,老益勤,尤悉地理。四方之人与使夷狄见之,必从询索风俗,故天下地土区产、山川夷岨,必究知之。其器恢然,盖长者也,不喜臧否人物。为相十三年,虽安危大事。亡所发明,而检身厉行,自其所长。每归第,对宾客无少倦,家人近习,不见喜愠。世谓淳德有常者。

              (选自《新唐书·列传第九十一》)

              (1) 下列各句中加画线虚词意义用法不相同的一组是 ( )
              (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )
              (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
              A.治 七年,政有异绩        轩 四遭火
              B.军中不平,请 公杀之      公 我呼入,吾得兄事之
              C.四方之人与使夷狄 见之       太子及宾客知其事 ,皆白衣冠而送之
              D.家人近习,不见 喜愠    生乎无前, 闻道也必先乎吾
            • 2.

                  赵简子,名鞅,为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时,赵简子为执政大夫。

                  王孙圉(yǔ),楚国大夫,为人机敏,善言辩,每出使诸侯,不辱使命。

                  楚晋常有行李之往来。十九年,王孙圉于晋,定公飨之。赵简子鸣玉以见,问王孙圉曰:“楚之白珩犹在乎?”对曰:“然。”简子曰:“为宝也,几何矣?

                  王孙圉对曰:“未尝为宝。楚之所宝者,曰观射父。能作训辞,以行事于诸侯,使无以寡君为口实。又有左史倚相,能道训典而叙百物,以朝夕献善败于寡君,使寡君无忘先王之业。又能上下于鬼神,顺道其欲恶,使神无有怨痛于楚国。又有薮曰云连徒洲,金、木、竹、箭之所生也,龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛,所以备赋,以戒不者也。所以共币帛,以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具,而导之训辞,有不虞之备,而皇神相之,寡君其可以免罪于诸侯,而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩,先王玩也,何宝之焉?”

                  “圉闻国之宝,六而已。圣能制议百物以辅相国家则宝之玉足以庇荫嘉谷使无水旱之灾则宝之;龟足以宪否,则宝之;珠足以御火灾,则宝之;金足以御兵乱,则宝之;山林薮泽足以备财用,则宝之。六宝则足矣,若夫哗嚣之美,楚虽蛮夷,不能宝也。”

              (节选自《国语》,有删改)

              【注】  ①白珩(héng):楚国著名的佩玉。②观射(yì)父:楚国大夫。③训辞:教导之言,这里指外交辞令。④左史:周代史官分左史、右史。左史记言,右史记事。⑤上下:指天地。⑥薮:大泽。⑦宪:表明。

              (1) 对下列句子中加画线词的解释,不正确的一项是 ( )
              (2) 下列各组句子中,加画线词的意义和用法相同的一项是 ( )
              (3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )
              (4) 下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是 ( )
              A.王孙圉 于晋  聘:访问,出使
              B.又能上下 于鬼神  说:通“悦”,使愉快,取悦
              C.以戒不 者也  虞:欺骗
              D.龟足以宪 否  臧:善,好
            • 3.

                  长孙无忌,字辅机。性通悟,博涉书史,有筹略。始,高祖兵度河,进长春宫,授渭北道行军典签。从秦王征讨有功,累擢比部郎中、上党县公。

                  皇太子建成毒王,王病,举府危骇。乃遣无忌阴召房玄龄、杜如晦定计。无忌与尉迟敬德、侯君集平之。王为皇太子,授左庶子。即位,迁吏部尚书,功第一,进封齐国公。

                  突厥颉利可汗已盟而政乱,诸将请遂讨之。无忌曰:“今我务戢兵,待夷狄至,可击。使遂弱,且不能来,我又何求?按甲存信,臣以为宜。”帝曰:“善。”然卒取突厥。

                  太子承乾废,帝欲立晋王,未决,坐两仪殿,群臣已罢,独留无忌、玄龄绩言东宫事。帝曰:“我欲立晋王。”无忌曰:“谨奉诏,异议者斩!”于是遂定。以无忌太子太师、同中书门下三品,“同三品”自此始。

                  二十三年,帝疾甚,召入卧内,帝引手扪无忌颐,无忌哭,帝感塞,不得有所言。翌日与遂良入受诏有顷崩方在离宫皇太子悲恸无忌曰大行以宗庙社稷属殿下宜速即位。从因秘不发丧,请还宫。

                  太子即位,是为高宗。帝欲立武昭仪为后,无忌固言不可。帝密宝器锦帛十余车赐之,又幸其第,三子皆朝散大夫,昭仪母复诣其家申请。许敬宗数劝之,无忌厉色拒。帝后召无忌、遂良及于志宁言后无息,昭仪有子,必欲立者。无忌已数谏,即曰:“先帝付托遂良,愿陛下访之。”遂良极道不可,帝不听。

                  后既立,以无忌受赐而不助己,衔之。敬宗揣后诣,阴使洛阳人李奉节上无忌变事,与侍中辛茂将临按,傅致反状。帝惊曰:“将妄人构间,殆不其然。”敬宗具言:“反迹已露,陛下不忍,非社稷福。”帝终不质问。遂下诏削官爵封户,以扬州都督一品俸置于黔州。敬宗寻遣袁公瑜重鞫无忌反状,公瑜逼令自缢而死,籍没其家。自是政归武氏,几至亡国。

                  上元元年,追复官爵,以孙元翼袭封。文宗开成三年,诏曰:“每览国史至太尉无忌事,未尝不废卷而叹。”

              (选自《新唐书·长孙无忌传》,有删改)

              【注】  ①秦王,即唐太宗李世民。

              (1) 对下列句子中加画线的词的解释,不正确的一项是 ( )
              (2) 下列各句中加画线词的意义和用法,相同的一组是 ( )
              (3) 下列对文中画线的语句的断句,正确的一项是 ( )
              (4) 以下各组句子中,全都表明长孙无忌“有筹略”的一组是 ( ) ①性通悟,博涉书史   

              ②无忌与尉迟敬德、侯君集平之

              ③按甲存信,臣以为宜 

              ④谨奉诏,异议者斩

              ⑤宜速即位           

              ⑥无忌固言不可

              (5) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
              A.进 长春宫        谒:晋见
              B.帝引手 无忌颐    扪:抚摸
              C.三子皆朝散大夫  擢:提拔
              D.无忌厉色 拒      折:挫折
            • 4.

                  赵师旦字潜叔,枢密副使稹之从子。美容仪,身长六尺。少年颇涉书史,尤刻意刑名之学。用稹,试将作监主簿,累迁宁海军节度推官。知江山县,断出己,吏不能得民一钱,弃物道上,人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县,迁太子右赞善大夫,移知康州。

                  侬智高破邕州,顺流东下,师旦使人贼,还报曰:“诸州守皆弃城走矣!”师旦叱曰:“汝亦欲吾走矣。”大索,得谍者三人,斩以徇。而贼已薄城下,师旦止有兵三百,开门迎战,杀数十人。会暮,贼稍却,师旦语其妻,取州印佩之,使负其子以匿,曰:“明日贼必大至,吾知不敌,然不可以去,尔留,死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食,贵不能食,师旦独饱如平时;至夜,贵卧不安席,师旦即卧内大鼾。迟明,贼攻城愈急,左右请少避,师旦曰:“战死与戮死何如?”众皆曰:“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽,与责俱还,据堂坐。智高麾兵鼓噪争入,胁师旦,师旦大骂曰:“饿獠,朝廷负若何事,乃敢反邪!天子发一校兵,汝无遗类矣。”智高怒,并贵害贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时,年四十二。柩过江山,江山之人迎师旦丧,哭祭于路,络绎数百里不绝。

                  同时有王从政者,以东头供奉官、阁门祗候,与侬智高战于太平场,被执,骂贼不已,至沸汤沃之,终不屈而死。信州刺史,录其孙二人。

              (节选自《宋史·忠义一》

                 


              (1) 对下列句子中的词的解释,不正确的一项是 ( )



              (2) 下列各组句子中,加下划线词的意义和用法都相同的一组是 ( )



              (3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )



              (4) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )



              (5) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )



              A.断 出己 治:太平
              B.师旦使人 贼  觇:侦察
              C.斩以   徇:示众
              D.而贼已 城下  薄:迫近
            • 5.

                  贡禹字少翁,琅琊人也。以明经洁行著闻,征为博士,凉州刺史,病去官。复举贤良,为河南令,岁余,以职事为府官所责,免冠谢。禹曰:“冠壹免,安复可冠也!”遂去官。

                  元帝初即位,征禹为谏大夫,数虚己问________政事。是时年岁不登,郡国多困,禹奏言:“今大夫僭诸侯,诸侯僭天子,天子过天道,其日久________。承衰救乱,矫复古化,在于陛下。”天子善其忠,乃下诏,迁禹为光禄大夫。

                  顷之,禹上书曰:“臣禹八十有一,耳目不聪明,非复能有补益,所谓污朝之臣也。愿乞骸骨,及身生归乡里,死亡所恨。”天子报曰:“朕以生有伯夷之廉,史鱼之直,守经据古,不阿当世,孳孳于民,俗之所寡,故亲近生,几参国政。今未得久闻生________奇论也,而云欲退,意岂有所恨与?”后月余,以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒,禹代为御史大夫,列于三公。

                  自禹在位,数言得失,书数十上。禹以为古民亡赋算,口钱起武帝,征伐四夷,重赋于民,民产子三岁则出口钱,故民重困,至于生子辄杀,甚可悲痛。宜令儿七岁去齿乃出口钱,年二十乃算。又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半,以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事,税良民以给之,岁费五六巨万,宜免为庶人廪食,令代关东戍卒。

                  天子下其议,令民产子七岁________出口钱,自此始。又罢上林宫馆希幸御者,减诸侯王庙卫卒省其半。余虽未尽从然嘉其质直之意禹又奏欲罢郡国庙定汉宗庙迭毁之礼皆未施行。

                  为御史大夫数月卒,天子赐钱百万,以其子为郎,官至东郡都尉。

              (删节自《汉书·贡禹传》)

                  【注】  ①赋算:人口税。汉制,自十五岁起,至五十六岁,每人每年出钱一百二十钱。②口钱:人口税。

                

              (1) 对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一项是 ( )
              (2) 依次填入文中空白处的虚词,最恰当的一项是 ( )

              ①数虚己问________政事

              ②今未得久闻生________奇论也

              ③天子过天道,其日久________

              ④令民产子七岁________出口钱

              (3) 文末画线的句子,断句最合理的一项是 ( )
              (4) 以下各组句子,全都直接表明贡禹耿直的一组是 ( )

              ①冠壹免,安复可冠也 

              ②天子善其忠

              ③诸侯僭天子,天子过天道 

              ④意岂有所恨与

              ⑤宜免为庶人廪食 

              ⑥禹又奏欲罢郡国庙

              (5) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
              A.是时年岁不   登:五谷成熟
              B.今大夫 诸侯  僭:僭越
              C.耳目不聪   明:明白
              D.天子 曰  报:回复
            • 6.

              送陈经秀才序

              欧阳修

                  伊出陆浑,略国南,山而下,东以会河。山夹水东西,北直国门,当双阙。隋炀帝初营宫洛阳,登邙山南望,曰:“此岂非龙门邪!”世谓之龙门,非《禹贡》所谓导河自积石而号龙门者也。然山形中断,岩崖缺砑,若断若鑱。当禹之治水九州,披山斩木,遍行天下,凡水之破山而出之者,皆禹凿之,岂必龙门?

                  然伊之流最清浅,水溅溅鸣石间。刺舟随波,可为浮泛;钓鲂擉鳖,可供膳羞。山两麓浸流中,无岩崭颓怪盘绝之险,而可以登高顾望。自长夏而往,才十八里,可以朝游暮归。故人游此者,欣然得山水之乐,而未尝有筋骸之劳,虽数至不厌也。

                  然洛阳西都,来此者多达官尊重,不可辄轻出。幸时一往,则驺奴从骑,吏属遮道,唱呵后先,前傧旁扶,登览未周,意已矣。故非有激流上下,与鱼鸟相傲然徙倚之适也。然能得此者,惟卑且闲者宜之。

                  修为从事,子聪参军,应之主县簿,秀才陈生旅游,皆卑且闲者。因相与期于兹,夜宿西峰,步月松林间,登山上方,路穷而返。明日,上香山石楼,听八节滩,晚泛舟,傍山足夷犹而下,赋诗饮酒,暮已归。后三日,陈生告予且西。予方得生,喜与之游也,又遽去,因书其所以游以赠其行。

              【注】  天圣九年,26岁的欧阳修被派往洛阳任留守推官。

              (1) 对下列各句加画线词的解释,不正确的一项是 ( )
              (2) 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是 ( )
              (3) 下面的句子分编为四组,全都属于“得山水之乐”的一组是( ) ①披山斩木,遍行天下 

              ②水溅溅鸣石间

              ③唱呵后先,前傧旁扶 

              ④激流上下、与鱼鸟相傲然徙倚

              ⑤步月松林间,登山上方,路穷而返

              ⑥听八节滩,晚泛舟

              (4) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
              A.山而下,东以会河  绝:穿越
              B.刺舟随波,可为 浮泛  浮泛:乘舟游览
              C.登览未周,意已 矣  怠:轻慢
              D.傍山足 夷犹而下  夷犹:从容自得
            • 7.

                  拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。《春秋》文成数万,其指数千,万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。察其所以,皆失其本已。故曰“臣弑君,子弑父,非一旦一夕之故也,其渐久矣”。

                  故有国者不可以不知《春秋》,前有谗而弗见,后有贼而不知。为人臣者不可以不知《春秋》,守经事而不知其宜,遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者,必蒙首恶之名。为人臣子而不通于《春秋》之义者,必陷篡弑之诛,死罪之名。其实皆以为善,为之不知其义,之空言而不敢辞。夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。君不君则,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。此四行者,天下之大过也。以天下之大过予之,则受而弗敢辞。故《春秋》者,礼义之大宗也。夫礼禁未然之前,法施已然之后;法之所为用者易见,而礼之为禁者难知。

                  壶遂曰:“孔子之时,上无明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以断礼义,一王之法。今夫子上遇明天子,下得守职,万事既具,咸各序其宜,夫子所论,欲以何明?”太史公曰:“《春秋》采善贬恶,推三代之德,褒周室,非独讥刺而已也。汉兴以来,臣下百官力诵圣德,犹不能尽其意。且士贤能而不用,有国者之耻;主上明圣而德不布闻,有司之过也。且余尝掌其官,废明圣盛德不载,灭功臣、世家、贤大夫之业不述,堕先人所言,罪莫大焉!余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也,而君比之《春秋》,谬矣。”

                  于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸,幽於缧绁,乃喟然而叹曰:“是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣。”退而深惟曰:“夫《诗》、《书》隐约者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论兵法;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道也,故述往事,思来者。”于是卒述陶唐以来,至于麟止,自黄帝始。

              节选自《史记·太史公自序》

              【注】  ①渐:渐进发展。②经事:常规之事。③论次:论述编次。

              (1) 下面句子中加画线的字解释不正确的一项是 ( )
              (2) 下列句中加画线词语意义和用法相同的一项是 ( )
              (3) 下列各组句子中,全都表明“《春秋》者,礼义之大宗也”的一组是 ( )

              ①《春秋》文成数万,其指数千

              ②为人臣者不可以不知《春秋》

              ③夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子

              ④上无明君,下不得任用,故作《春秋》

              ⑤《春秋》采善贬恶,推三代之德

              (4) 下列对原文的理解,不正确的一项是 ( )
              (5) 下列有关古代文化常识的表述,有误的一项是 ( )
              A.君不君则   犯:作乱
              B.之空言而不敢辞  被:遭受
              C.垂空文以断礼义, 一王之法  当:适合,恰当
              D.犹不能 尽其意  宣:颂扬
            • 8.

                  陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,南越王。陆生至,尉佗椎结箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强,然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼仪。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤,”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国。中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海间,譬若汉一郡,何可乃比汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。

              (节选自《说苑·奉使》)

                  南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。

              (节选自《史记·南越前传》)

              【注】①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。


              (1) 下列语句中,加画线词的解释不正确的一项是 ( )



              (2) 下列各组句子中加画线词的意义和用法, 相同的一项是 (    )



              (3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )



              (4) 下列对文中加画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )



              (5) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )



              A.今足下弃反天性, 冠带 捐:拿出,取出
              B.此非人力,天之所 也  建:辅助,帮助
              C.我 孰与萧何、曹参、韩信贤  孰与:与……比,谁更
              D.以其党为 守  假:代理
            • 9.

              ①雍里先生少为南都吏曹,历官两司,职务清简,惟以诗文自娱。平居,言若不能出口,或以不知时务疑之。及考其莅官所至,必以经世为心,殆非碌碌者。嗟夫!天下之俗,其敝久矣。士大夫以媕婀雷同,无所可否,为识时达变。其间稍自激励,欲举其职事,世共訾笑之,则先生之见谓不知时务也固宜。予读其应诏陈言,所论天下事,是时天子厉志中兴之治,中官镇守历世相承不可除之害,竟从罢去。昔人所谓文帝之于贾生所陈略见施行矣当强仕之年进位牧伯为外台之极品亦不为不遇而遂投劾以归

              ②家居十余年,闭门读书,恂恂如儒生。考求六经、孔孟之旨,潜心大业,凡所著述,多儒先之所未究。至自谓甫弱冠入仕,不能讲明实学,区区徒取魏、晋诗人之余,摹拟锻炼以为工。少年精力,耗于无用之地,深自追悔,往往见于文字中,不一而足。暇日以其所为文,名之曰《疣赘录》。予得而论序之。

              以为文者,道之所形也。道形而为文,其言适与道称,谓之曰:其旨远,其辞文,曲而中,肆而隐,是虽累千万言,皆非所谓出乎形,而多方骈枝于五脏之情者也。故文非圣人之所能废也。虽然,孔子曰:“天下有道,则行有枝叶;天下无道,则言有枝叶。夫道胜,则文不期少而自少;道不胜,则文不期多而自多。溢于文,非道之赘哉?於是以知先生之所以日进者,吾不能测矣。录凡若干卷,自举进士至谢事家居之作皆在焉。然存者不能什一,犹自以为疣赘云。

              (选自归有光《雍里先生文集序》)

              [注释] ①媕婀(ān ē):指依违阿曲,毫无主见。②中官:宦官。

              (1) 下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( )
              (2) 下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是( )
              (3) 下列对原文的赏析,不正确的一项是( )
              A.非碌碌者                 殆:大概,恐怕。
              B.摹拟锻炼以为                工:工巧,精妙。
              C.予得而论序之                序:序言,文序。
              D.然存者不能 什一               什一:十分之一。
            • 10.

              观鸭说

              [明]吴廷翰

                  家僮取鸭卵孵之,得雏鸭数拾枚。始育,则饲之盆中,少与之水,其声呴呴然,其毛羽皓皓然,予甚爱,戏之。不数日,僮以告曰:“雏鸭有毙者矣。”既而听其声,啾啾然哀鸣;视其毛羽,疏疏然以散落,予僮不善畜也。僮曰:“是非不善畜也,畜不以水也。

                  次日,予适憩亭中,时雨初歇,池水方强,顾而乐之,凭栏而语曰:“曷不以畜鸭雏?”僮趋而去,不移时筐而至,稍出之水涯,惶惶然惊愕不已,其目睢睢然睨,其足逡逡然前而却。竿之,遂群奔水中,或扬足而驰,或拍翅而飞,不定者良久。既乃水,或仰而饮,或俯而啄,三五而阵,各适其所。则又或沉或没,或浮或出,盘旋戏跃于萍藻间。既休而理羽,交口扇翅,或曳而行,或拳而立,或屈而睡,逍遥徜徉,容与如也。既脯,僮将筐而归,则相与复嬉于渚,或逐于堤,或蔽于丛,不可得,遂纵之。

                  明日至,亦如之。其声嗈嗈然以和,其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日,长已倍三之一矣。

                  余乃叹曰:大哉造物之育万物乎!大而龙蛇之于渊泽,虎豹之于山林,细而蜉蝣虫蠓之于蹄涔,各遂其性而已。鸭之生于陆而育于水,亦一理也。夫反其性,造化不能育物,圣人岂能以育民乎?君子为政,当斯民沦丧之后,烦之以法令,胁之于刑罚,诱之以智巧,荡之以淫华,本性日耗,生理日促,相与骈死而不知。一旦欲其改途易辙,驱之以道德,荡之以礼义,纳之以忠信,之以淳朴,靡不相顾骇愕,不信不安。及其久也,教成而化行,行安而俗美,追视昔日之所为与今日之所趋,安危利害相去十百而千万,则虽械之使为恶,日挞之而欲其行诈,亦不可得矣。

                  然则民初生,鸭之育于盆者也。贪于习而不悟,毙于陆者也。视其毙而不知所以救,僮之让者也。反其自然之性而犹疑试于水者也得其所以为性而安且乐水之狎而不归者也生养蕃息既富且昌水之畜而充长也。

              (有删改)

                  【注】  ①蹄涔:蹄窝里的水

              (1) 下列句子中的词的解释,不正确的一项是 ( )
              (2) 下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是 ( )
              (3) 文末画线部分,断句最合理的一项是 ( )
              (4) 以下六句话分编为四组,全都为作者观鸭所悟出的道理的一组是 ( )

              ①各遂其性而已

              ②夫反其性,造化不能以育物,圣人岂能以育民乎

              ③烦之以法令,胁之于刑罚

              ④相与骈死而不知

              ⑤纳之以忠信,囿之以淳朴,靡不相顾骇愕,不信不安

              ⑥然则民之初生,鸭之育于盆者也

              (5) 下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是 ( )
              A.予 僮不善畜也  让:谦让
              B.既乃 水,或仰而饮  狎:嬉戏
              C.长已倍三之一矣  充:扩充
              D.纳之以忠信, 之以淳朴  囿:约束
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