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            • 1. 注意下面语段的文意和修辞,在横线上写出恰当的句子。
                泰戈尔说过:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”我想,要帮助一个人改正缺点和错误,不能靠狂风暴雨式的批评,而______________________;______________________,还要有恰当的方法。
            • 2. 阅读下面的文字,按要求答题。
                拿破仑年轻时,一次到郊外打猎,突然听见有人喊敉命,他快步走到河边一看,见一男子正在水中挣扎,这河并不宽,拿破仑端起猎枪对准落水者大声喊:“你若再不自己游上来,我就把你打死在水里!”那人见求救不但无用,反而更添一层危险,只好奋力自救,终于游上岸来。
                拿破仑枪逼落水者自救,是想告诉他:                                                                  
            • 3. 阅读下面的文字,用一句话补出一个恰当的结论。不超过15个字。
                刘备与诸葛亮初识的经过,《魏略》与《九州春秋》都说是诸葛亮自己去见刘备的,陈寿不取其说,而书“由是先主遂诣亮,凡三往乃见”,根据是诸葛亮的《出师表》;又如诸葛亮征南事,对孟获的“七擒七纵”是不合情理的,所谓“南人不复反”也不符合史实,陈寿对此一概不取,只说“其秋悉平”;再如载于吴人张俨《默记》中的《后出师表》,后人以为,就这篇文章所叙的事实与思想看,都不像是诸葛亮的作品,陈寿同样也不录此篇。可以看出,_________________________________。
            • 4. 请根据下面温家宝总理说话的内容,将对联补写完整。
                在我国第21个教师节来临之际,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝9日上午在人民大会堂会见出席第五届高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表和北京市优秀教师师德报告会主讲教师代表,代表党中央、国务院向全国的老师们表示热烈的祝贺和亲切的慰问。温家宝说,作为一名教师,首先要有爱心。做到这一点,就要求老师必须有崇高的道德。
                温家宝援引唐朝韩愈的《师说》说,“师者,所以传道受业解惑也”,传道受业解惑,是老师在毕生中一定要做好的事情。而做好这三点,一定要以德为先。
              上联:教书_______________________________________________
              下联:育人_______________________________________________
            • 5. 根据文章,续写两句话,构成一组排比句。
                有所拒绝,才能有所追求。拒绝时髦,是为了追求个性的张扬;拒绝热闹,是为了追求宁静的生活;_____________________,___________________;____________________,__________________。
            • 6. 在下列语句的横线上填写句子。要求:使上下文意连贯;与画线的句子句式或修辞手法相同或相近。
                祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。祖国的语言,耸立着珠峰,镌刻着长城,①______________,______________;有汉魏的风骨,②___________,
              ______________,有明清的小说,有皇宫凤阙,阆苑奇葩,竹篱茅舍,朝暾霞光;有婉约浓艳,③______________,______________,典雅豪放。
            • 7. 根据语意补充句子。
                你见过古代的铜钱吗?一枚圆圆的小钱,中间透着棱角分明的小方孔。铜钱的形状——“外圆内方”,正如做人一样。方,就是做人要有正气,有原则;圆,就是____________________________。但如果一个人过于方正,就会像生铁一样,一拗就容易断,不易与人相处;而如果一个人过于圆滑,__________________________________,也不会得到周围人的喜爱。
            • 8.   柯灵在《乡土情结》中这样写道:“人一旦离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英。”
                请你也以“人一旦离开乡土”开头,另择喻体,写一组排比句。
                人一旦离开乡土,就成了__________________,__________________,__________________,__________________。
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