知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．请用反问句为下面这则新闻评论补写一句收尾的话。（不超过30字）
　　2011年5月13日，故宫博物院负责人来到北京市公安局，向快速侦破故宫失窃案的市局有关部门赠送锦旗，锦旗上写着“撼祖国强盛，卫京都泰安”，惜乎将“捍”错成了“撼”，望之瞠目。故宫相关人士此后的辩称更让人惋叹，说是为了显得“厚重”才选用了“撼”字，已有权威语言学专家指出这两个字绝不能“通假”，一个字的错用，姑且置之一笑，然而，____________________________

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2．将下面这则新闻短消息的导语补写完整。（不超过90字）
“扫黄打非”启动今年开局之战

　　本报北京2010年2月6日电（记者刘声）全国“扫黄打非”办公室今天发出通知，_______________________________________________________
　　据全国“扫黄打非”办公室负责人介绍，此次专项行动是今年“扫黄打非”工作的开局之战。各地有关部门将按照属地管理和谁主管谁负责的原则开展专项行动。春节后，全国“扫黄打非”办将协调中央有关部门组成联合督查组，对有关地区开展专项行动情况进行督查。
　　春节前后，各地将集中查处一批互联网和手机网站传播淫秽色情信息的违法犯罪案件，依法严惩一批违法犯罪企业和违法犯罪分子，并公开曝光。上海市及周边省将建立“扫黄打非”联防协作机制，为上海世博会举办营造良好文化环境。
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3．　　2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
　　请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。（不超过60字）
你对张丹、张昊说：________________________________________

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4．　　读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。
　　清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。我的问题是‘读书好还是看戏好’。”
学生甲不多想便说：“__________________________ ”
先生生气地说：“你就知道玩！”
学生乙回答：“__________________________”
先生笑着说：“此老生常谈也，谁都会说。”
学生丙采用了圆滑的说法：“__________________________”
先生不以为然地说：“此调停两可乏说，恰似汝之为人。”
学生丁灵机一动答道：“ __________________________”
先生十分满意：“好，好，此言得之矣。”

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5．阅读下面的一个生活片断，然后完成下面的问题。
　　一个骑着经过改装后的三轮车（加上发动机）的中年人在路上违章行驶，被最帅交警处罚。这时一位老大爷从他身旁经过，老大爷说，“小同志，您积点德吧，您这一罚，他一天挣的还不够呢！”最帅交警听了一怔，但是他很快地答道：“我怎么缺德了？你说话也积点德吧！他违反规定了难道不应该被罚吗？”
　　你觉得这位交警的回答合适吗？如果是你，该怎样回答呢？
答：_______________________________________________

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6．请根据以下材料，为悼念史铁生写一副挽联。不需要拟横批。
　　著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。2010年12月31日凌晨3时，59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。
　　北京市作家协会秘书长王升山介绍，根据史铁生遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究，肝脏将捐给有需要的患者。
　　史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命。“文革”期间，史铁生下放陕北，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。成名作是《我的遥远的清平湾》，获1983年全国优秀短篇小说奖。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其著名散文集《病隙碎笔》、散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者。史铁生在电影创作上成绩丰硕，所创作的电影剧本《多梦时节》《死神与少女>等充满诗意，为电影类型的发展作出了贡献，并在国内外获奖。
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7．阅读下面的材料，按要求答题。
　　①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春还要出名。”
　　②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。
　　到底什么是荣，什么是耻？人们存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中女子的言辞和学生招致的结果，你会分别对两人说些什么呢？（注意说话对象，语言要得体）
（1）面对虐待母亲的女子，你会对她说：
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（2）面对受到讥讽的学生，你会对他说：
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8．阅读下面的一则小故事，完成后面的题目。
　　一年春天，一位土财主望子成龙，慕名请蒲松龄教子。不到三个月，蒲松龄拱手告辞说：“令郎学有成就，老夫要另谋去处。”财主一听十分高兴，忙设宴为先生饯行。酒过三巡，财主笑问：“吾儿的文章如何？”蒲松龄回答：“高山响鼓，闻声百里。”财主大悦，捋须又问：“吾儿在易、礼、诗诸方面必通了吧？”蒲松龄诙谐一笑，接应：“八窍已通七窍，八窍已通七窍。”说罢说声“多谢”，便挑起书箱启程了。蒲松龄前脚刚走，财主后脚赶到衙门，将这喜讯告诉当师爷的胞弟，要其为侄儿报名参加科举考试，先捞个“秀才”当当。那师爷听罢叙述，哭笑不得，说：“大哥，你让那教书匠戏弄了。” 接着解释了一番。财主一听，气得直骂儿子：“蠢猪！”你知道蒲松龄的话是何含意吗？
答：_____________________________________________________________

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9．　　书店里，一位学生看中了一本书，爱不释手，于是就在书店里拿着书细细地翻阅起来。可是书店规定，顾客不得以免费阅读为目的，长时间在书店翻阅新书，以免折损。面对好学的顾客和书店硬性的规定，假若你是书店售货员，不论这位学生最终能否买下这本书，你怎么说才能既不伤及他的自尊又能使他满意？
　　要求：语言得体，不超过50个字。
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10．　　下面是一则以“说与做”或“成功与收获”为话题的故事，请根据故事内容和后面的分析填补两处空缺的内容。
　　一个智商一流、拥有大学文凭的翩翩才子决心“下海”做生意。有朋友建议他炒股票，他豪情冲天，但去办股东卡时，他又犹豫道：“炒股有风险啊，等等看。”又有朋友建议他到夜校兼职讲课，他很有兴趣，但快到上课了，他又犹豫了：“讲一堂课，才20块钱，没有什么意思。”
　　他很有天分，却一直在犹豫中度过。两三年了，一直没有“下”过海，碌碌无为。
　　一天，这个“犹豫先生”到乡间探亲，路过一片苹果园，望着长势喜人的苹果树，禁不住感叹道：“（1）___________________。”种树人一听，对他说：“（2）___________________！”
　　分析：世界上有很多人光说不做，总在犹豫；有不少人只做不说，总在耕耘。成功与收获，总是光顾有了成功的方法并且付诸行动的人。

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