知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题。
晓征
戚继光
霜溪曲曲转旌旗，几许沙鸥睡未知。
笳鼓声高寒吹起，深山惊杀老闭黎^①。
【注】①梵语ac arya“阿阁黎”省略，意为高僧。
（1）有人说，本诗的趣味在最后一句。请谈谈你的理解。
（2）请结合全诗，简析本诗的艺术特点。

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2．阅读下面两首宋诗，完成下列各题。
从军行
陈羽
海畔^①风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

武威遇刘判官赴碛西行军
岑参
火山五月行人少，看君马去疾如鸟。
都护行营太白^②西，角声一动胡天晓。注：①海畔：湖边 ②太白：即金星。古时认为太白星是西方之星，也是西方之神，古人认为它的出现预示敌人的败亡。
（1）两首诗都写了从军将士所处环境的极为恶劣，其恶劣各有什么不同？请具体分析。
（2）两首诗的第四句都是写“军队”，它们分别运用了什么表现手法？表达了什么情感？

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3．阅读下面这首诗，完成下列各题。
甲午江行
（宋）毛珝
百川无敌大江流，不与人间说旧仇。
残垒自缘他国废，诸公空负百年忧。
边寒战马全装铁，波澜征船半起楼。
一举尽收关洛旧，不知消得几分愁？【注】：宋理宗端平元年甲午春，宋将孟琪会同蒙古兵攻入蔡州，金国灭亡。六月宋理宗下诏要收复三京，振奋军民斗志，重新燃起北定中原的希望，这首诗就写于此时。
（1）分析诗人每联抒发的复杂的情感。
（2）诗歌最后一联的作用是什么？

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4．阅读下面这首唐诗，回答问题。
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。（1）简要分析前四句景物描写的作用。
（2）概括内容并分析作者的思想感情。

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5．阅读下面的古诗，完成题目。
塞下曲（其一）
李颀
黄云雁门郡，日暮风沙里。
千骑黑貂裘，皆称羽林子。
金笳吹朔雪，铁马嘶云水。
帐下饮蒲萄，平生寸心是。（1）本诗从题材上而言属于诗。
（2）试从人物形象的角度赏析全诗。

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6．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
书边事
张乔^①
调角^②断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。^③
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。【注释】：①张乔：唐代诗人。②调角：犹吹角。③梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
（1）简要分析首联中的“倚”字的表达效果。
（2）《书边事》表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。

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7．阅读下面这首宋词，完成下列各题。
甘州遍
毛文锡^①
秋风紧，平碛雁行低^②，阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。
青冢北，黑山西^③．沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚^④．凤皇诏下，步步蹑丹梯^⑤。
【注】①“甘州遍”，词调。公元922年，契丹主耶律阿保机率兵南下，进攻定州，李存勖大破之，驱契丹出境。公元923年李存勖建立后唐。这首词当为歌颂破契丹兵而作。
②碛，原指浅水中的沙石，引申为沙漠。 ③青冢、黑山：今内蒙古自治区境内。
④蕃奚：多指西北方少数民族。
⑤凤皇诏：天子的文告。丹梯：又称“丹墀”，古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”。
（1）请结合词句分析“紧”“低”“齐”三字的表达效果。
（2）请指出下阕所运用的表达技巧，并加以分析。

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8．阅读下面两首诗，然后回答问题。
逢病军人                                                            河湟旧卒
声纶                                                                        张乔
行多有病住无粮，万里还乡来到乡。    少年随将讨河湟，头白时清返故乡。
逢病衰吟古城下，不堪秋气入金疮。    十方汉军零落尽，独吹边曲向残阳。（1）两首诗描写的人物有何异同？试简要概括。
（2）卢诗表达了诗人什么样的情感？张诗主要的表达特色是什么？

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9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
塞下曲
常建
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。
天涯静处无征战，兵气销为日月光。【注释】乌孙，西域少数民族，曾与汉和亲。
（1）诗中“望”字耐人寻味，请结合诗句加以赏析。
（2）这首边塞诗的主题与众不同，别有新意。请简要分析。

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10．阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿府^①
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜^②十年事，强移栖息一枝安^③。
【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。
（1）一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。
（2）结合三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。

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