知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完下列各题．
                                夜宿七盘岭^①
[唐]沈佺期
                          独游千里外，高卧七盘西．
                          晓月临窗近，天河入户低．
                          芳春平仲^②绿，清夜子规啼．
                         浮客空留听，褒城^③闻曙鸡．
【注释】：①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时．七盘岭在今四川广元东北．②平仲：银杏的别称，俗称白果．③褒城：地名，在今陕西汉中北．
（1）诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高，其表现手法与李白“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”相比有什么不同？请结合首联进行具体分析．
（2）全诗营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？

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2．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题．
                          虞丞相^①挽词三首
                             （其一）
                              杨万里
                       负荷便宜重，经纶别有源．
                       雪山^②真将相，赤壁再乾坤．
                       奄忽人千古，凄凉月一痕．
                       世无生仲达^③，好来未须论．
【注释】①虞丞相，名允文，南宋抗金名臣．虞允文曾率军赢得采石（今属安徽马鞍山市）大捷，在南宋朝野获得极高声誉．乾道八年秋，赴四川综理军政事务，后病逝．谥号忠肃．②杜甫在《八哀诗》中赞严武平定吐蕃叛乱：“公来雪山重，公去雪山轻．”③仲达，司马懿的字．三国时有谚日：死诸葛能走生仲达．
（1）这首挽词主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析．
（2）联系全诗，赏析“奄忽人千古，凄凉月一痕”一联的意境．

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3．阅读下面一首宋诗，按要求回答问题．
被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首^①（其二）
苏轼
总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁^②．
莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风．
【注】①被酒：刚喝过酒，带着醉意．四黎：子云、威、徽、先觉都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”．②翁：苏轼自称．
（1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处．
（2）请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度．

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4．读下面这首宋词，然后回答问题．
减字浣溪沙
贺铸
楼角初销一缕霞，淡黄杨柳暗栖鸦，玉人和月摘梅花
笑捻粉香归洞户，更垂帘幕护窗纱，东风寒似夜来些
（1）词的上片描绘了一幅怎样的画面？试简要分析．
（2）词的下片仍然写景，但景中有情．试简要分析其中的情．

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5．阅读下面的词，按要求作答．
                            南乡子•南北短长亭
                                 刘秉忠
            南北短长亭，行路无情客有情．年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎．
            孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明．窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声．
（1）分析上阕作者的情感．
（2）“灯”的意象耐人寻味，请结合诗句分析其作用．
（3）本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”有何异同，试作分析．

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6．阅读下面这首词，完成后面题目．
八声甘州
柳永
对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼．是处红衰翠减，苒苒物华休．惟有长江水，无语东流．
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收．叹年来踪迹，何事苦淹留．想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟．争知我、倚阑干处，正恁凝愁．
（1）这首词塑造了一位形象，深刻地抒写了词人思乡怀人、异乡漂泊以及之情．
（2）上片“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”三句，笔墨平淡，却极有表现力，连一向鄙视柳永的苏轼也称赞“此语于诗句不减唐人高处”．请简要赏析．

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7．阅读下面这首宋诗，回答问题．
                             吴松道中二首（其二）
                                  晁补之
                           晓路雨萧萧，江乡叶正飘．
                           天寒雁声急，岁晚客程遥．
                           鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳．
                           孤舟宿何许？霜月系枫桥．
【注】：吴松：即吴淞，江名．
（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用．

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8．阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题
                               移居（其二）
                                 陶渊明
                  春秋多佳日，登高赋新诗．过门更相呼，有酒斟酌之．
                  农务各自归，闲暇辄相思．相思则披衣，言笑无厌时．
                  此理将^①不胜，无为忽去兹．衣食当须纪^②，力耕不善欺．
注释：①将：岂②纪：经营
（1）对这首诗的理解，恰当的两项是
A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景．
B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句．
C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨．
D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活．
E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题．
（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
答：    ．

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9．请阅读下面一首词，然后回答间题．
鹧鸪天
室人降日^①　以此奉寄
（元）魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯．一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华．
山接水，水明霞．满林残照见归鸦．何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？
注：①室人降日，妻子生日．
（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？答：    ．
（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析．答：    ．
（3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法．答：    ．

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10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题．
                                 东溪  梅尧臣
          行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟．野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝．
          短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛．情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲．
自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感．请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的．
（1）最能体现这一主张的一联诗句：
（2）体现的思想情趣：
（3）如何体现的：    ．

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