高中语文
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 知识点挑题
题型:
全部
默写题
默写
阅读理解
问答题
选择题
连词成句
连线题
语言表达
语言应用
诗词鉴赏
诗歌鉴赏
解答题
补充句子
翻译题
简答题
现代文阅读
材料题
文言文阅读
文学作品阅读
改错题
多选题
填空题
基础知识
名著导读
名句默写
名句名篇
口语交际,情景问答题
单选题
判断题
写句子
写作题
其他
作文题
作文
书面表达
书写
难度:
全部
易
较易
中等
较难
难
题类:
全部
高考试题
中考试题
模拟考试
期末考试
期中考试
月考试卷
单元测试
其他类型
年份:
全部
近一年
近三年
近五年
更早
全部资源
知识点挑题
古代汉语知识
古代汉语知识
文言实词
文言虚词
词类活用
古今异义
通假字
一词多义
文言句式
翻译句子
名篇名句默写
文言断句
古代文学常识
写作
写作
材料作文
话题作文
其他作文
命题作文
基础知识
词汇
字音
字形
词性
感情色彩
构词方式
短语的结构
成语
关联词语
字义、词义辨析
词语(熟语)使用
歇后语、谚语
句子
标点符号
语句停顿
语气
修辞方法
连词成句
排列句子顺序
对联
补充句子
句式
说明方法
文学常识
病句辨析修改
选用、仿用和变换句式
句子成分划分及复句关系
表达简明、连贯、得体
阅读与鉴赏
现代文阅读
现代诗歌阅读
小说阅读
散文阅读
传记阅读
新闻阅读
报告阅读
科普阅读
戏剧阅读
论述类文本阅读
一般实用类阅读
名著阅读
名著阅读
材料阅读
材料阅读
古代诗文阅读
文言文阅读
古诗词阅读
写景诗
咏物诗
思乡怀人诗
送别诗
怀古咏史诗
边塞诗
叙事诗
哲理诗
讽喻诗
宫怨诗
爱情诗
羁旅诗
山水田园诗
语言文字应用
语言文字应用
综合读写
口语交际
理解句子
仿写
扩写
提炼语意
图文、表文转化
语段综合考查
排序:
最新
浏览
共
50
条信息
1.
阅读下面这首诗,完成下列各题。
咏素蝶诗•刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。
出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
【注】刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?
(2)这首诗采用了什么表现手法?表达了作者什么样的情感?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
2.
古代诗歌阅读,阅读下面这首诗,完成下列各题。
题大禹寺义公禅房
孟浩然
义公习禅寂,结宇依空林。
户外一峰秀,阶前众壑深。
夕阳连雨足,空翠落庭阴。
看取莲花净,方知不染心。
(1)本诗的颔联和颈联为我们描绘了一幅怎样的画面?请用散文化的语言进行描述。
(2)“莲花”有哪些用意?请结合全诗谈谈你的理解。
难度:较难
解析
收藏
试题篮
3.
古代诗歌阅读
阅读下面这两首唐诗,完成下列各题.
菊
[唐]郑谷
①
王孙莫把比蓬篙,九日枝枝近鬓毛.
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高.
菊花
[唐]黄巢
②
待到秋来九月八,我花开尽百花杀.
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.
【注】①郑谷,唐朝末期著名诗人.禧宗时进士,官都官郎中,人称郑都官.其诗多写景咏物之作,表现士大夫的闲情逸致.风格清新通俗,但流于浅率.
②黄巢,唐末农民起义领袖.公元878年十二月十三日,于含元殿即皇帝位,国号“大齐”,建元金统,大赦天下.公元884六月十五日,黄巢败死狼虎谷.
(1)你认为两首诗中的“满”字哪个用得好,为什么?请简要分析.
(2)两首诗都写了“菊花”,请简要分析其异同.
难度:中等
解析
收藏
试题篮
4.
阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
官舍竹
①
王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移
②
去,犹得今冬雪里看!
【注】①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移:唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后,遇恩赦迁距京城较近的地区。
(1)该诗之颈联历来为人称道,请结合诗句对其表现手法进行简要分析。
(2)这首诗描写了什么样的事物形象?整体上运用了什么表现手法?表现了作者怎样的情感?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
5.
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
鹦 鹉
【唐】罗隐
①
莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西
②
寒。
劝君不用分明语,语得分明出转难。
鹦 鹉
【唐】来鹄
色白还应及雪衣,嘴红毛绿语仍奇。
年年锁在金笼里,何似陇山闲处飞。
【注】①罗隐:唐末诗人,虽有匡时救世的抱负,但屡试不第,流浪半生,无所遇合,晚年投奔割据江浙一带的钱镠,才得安身之地。②陇西:指陇山以西,旧传为鹦鹉产地。
(1)两首诗中的鹦鹉有哪些相似的特点?
(2)两首诗都运用了什么修辞手法?请简要分析。
(3)请简要分析两首诗表达的思想情感。
难度:较难
解析
收藏
试题篮
6.
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄
①
,东君
②
正主张。
【注释】:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。
②东君:司春之神。
(1)诗中梅花形象具有怎样的特征?
(2)这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
7.
阅读下面这首诗,然后回答问题。
孤雁二首(其二)
崔涂
几行归塞尽,念而独何之。
暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
渚云低暗度,关月冷相随。
未必逢矰缴,孤飞自可疑。
【注】:矰缴,(zēng zhuó)古代射鸟用的栓着丝绳的箭。
(1)这首诗题为“孤雁”,“孤”是全诗的关键。可是诗人只在最后一句才点出这个字。你认为诗中除了首联的“独”字以外,还有哪些地方表现出“孤”字?试举两例说明。
(2)颈联“渚云低暗度,关月冷相随”运用了什么表现手法?有什么艺术效果?
(3)尾联“未必逢 缴,孤飞自可疑”写出了诗人哪两种心理?表现了诗人什么样的情感?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
8.
阅读下面两首诗,然后回答问题。
戏问山石榴
白居易
小树山榴近砌栽,半含红萼带花来。
争知司马夫人妒,移到庭前便不开?
杜鹃花
杨万里
何须名苑看春风,一路山花不负侬。
日日锦江呈锦样,清溪倒照映山红。
【注】①山石榴:即杜鹃花,又称映山红、满山红、山踯躅等。
这两首诗各自主要运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的思想感情?试结合这两首诗的内容,简要分析。
难度:较难
解析
收藏
试题篮
9.
阅读下面的诗歌,回答下面问题。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
(1)前两句写了什么内容?
(2)后两句用了什么手法来表现作者怎样的思想?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
10.
阅读下面的两首诗,完成下题
答盐官齐安国师见招
释法常
(一)
摧枯残木倚寒林,几度逢春不变心。
樵客遇之犹不顾,郢人那得苦追寻
(二)
一池荷叶衣无数,数树松花食有余;
刚被世人知住处,又移茅舍入深居
【注】盐官齐安国师:海门郡人,时住杭州盐官海昌院,得知法常住大梅(今鄞州横溪镇梅岭),遣僧去招。法常乃以此两偈答之。
(1)作者选用了哪些意象来表现自己的思想?
(2)这首诗是答“齐安国师”“见招”的,两首诗向齐安国师传达了怎样的信息?表明了作者怎样的人生态度?请结合诗句简要分析。
。
难度:较难
解析
收藏
试题篮
«
1
2
3
4
5
»
0
/40
进入组卷