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            • 1. 下列关于略读部分四首诗内容和艺术手法的理解有误的一项是
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              A.《也许——葬歌》淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤,哀婉而不悲惨,真挚而不夸饰。诗人没有刻意渲染,而是平静地娓娓道来,看似无章,实则有法,像是轻描淡写,实则激情内蕴,读来令人黯然销魂。
              B.《一个小农家的暮》语言质朴无华而富有变化。在写女主人公时运用色彩的变化来映衬她的勤劳、娴淑和美丽。“灶门里嫣红的火光,/闪着她嫣红的脸,/闪红了她青布的衣裳。” “嫣红”和“青布”是颜色的鲜明对比,动词“闪”逼真地写出了火光闪动的画面,生动地描写了农家生活中最细腻的厨房场景。
              C.诗是最精练的语言艺术,最忌讳词语重复,《秋歌— 给暖暖》却出现了五个“暖暖”(题目中一个,诗中四个),十个“暖”,可称白璧微瑕。
              D.江非的《妈妈》选取的意象是现代化文明的产物,而不是妈妈身边的事物,这些在都市里司空见惯的事物对一个偏远农村的妇女来说是那么遥远和陌生,暗示现代文明与乡村文明的距离。
            • 2. 阅读下面的文字,完成第1~3题。
              明天,天一亮……
              (法)雨果
              明天,天一亮,原野露曙色,
              我就动身。我知道你在跂望。
              我行经森林,我行经山泽,
              我们再不能长此天各一方。
              我注视着思念踽踽地走,
              什么也不闻,什么也不见,
              怀着忧心,倚着背,交叉着手,
              白昼,我觉得如同黑夜一般。
              我不看直下江流的远帆,
              也不看落日散成的彩霞,
              几时我到了,就在你的墓前,
              放下一束青枝和一束花。

              1.明明是诗人自己渴望早一点见到女儿的墓,诗人却说“我知道你在跤望”,为什么?
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              2.“我注视着思念踽踽地走”有什么样的表达效果?
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              3.诗人在这首诗中表达了他对女儿的深切思念。试结合诗句,具体分析诗人是如何表达这种感情的。
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            • 3. 对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是
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              臧克家
              从碧澄澄的天空,摸着潮湿的衣角,
              看到了你的颜色;触到了你的体温;
              从一阵阵的清风,深夜醒来,
              嗅到了你的气息;耳边传来了你有力的呼吸。
              (1956年)

              A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
              B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。
              C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。
              D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。
            • 4.
              希望

              梦的朋友
              幻想的姐妹

              原是自己的影子
              却老走在你前面

              像光一样无形
              像风一样不安定

              她和你之间
              始终有距离

              像窗外的飞鸟
              像天上的流云

              像河边的蝴蝶
              既狡猾又美丽

              你上去,她就飞
              你不理她,她撵你

              她永远陪伴你
              一直到你终止呼吸
              1.请指出诗中主要使用了什么修辞手法来描写希望,并具体分析这样写的好处。
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              2.作者通过这首诗想告诉读者的人生真谛是什么?你怎样理解“希望”?
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            • 5. 阅读下列诗词,回答下面问题。
              沁园春 长沙
              一九二五年

                独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
                携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
              1.这首词的前三句在全文中起什么作用?
               ______________________________________________________
              2.诗词讲究炼字,请从文中找出几个锤炼得十分精彩的词语并加以分析。
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              3.融情人景、情景交融是写景抒情诗文中常见的表现手法,在本词中,作者主要描写了哪些画面?请用自己的语言描述出来。
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              4.在《故都的秋》一文中,郁达夫曾说道:“足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。”这首词是不是有同样的情感?为什么?
               ______________________________________________________
              5.下面分析有误的一项是(  )
              A.《沁园春长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景,突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。
              B.词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展,过着自由自在生活的情景,这是托物言志的写法。
              C.上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。
              D“独立寒秋”中的“寒秋”一语双关,既指自然的秋天,也暗指当时革命事业发展进入低谷,含义深刻。
            • 6.
              悬崖边的树
              曾卓
              不知道是什么奇异的风
              将一棵树吹到了那边——
              平原的尽头
              临近深谷的悬崖上

              它倾听远处森林的喧哗
              和深谷中小溪的歌唱
              它孤独地站在那里
              显得寂寞而又倔强

              它的弯曲的身体
              留下了风的形状
              它似乎即将倾跌进深谷里
              却又像是要展翅飞翔……

              1.这首诗表现了诗人怎样的人生态度?请概括作答。
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              2.本诗的第二小节,主要运用了什么艺术手法?请简要分析其艺术效果。
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            • 7. 阅读下面的诗词,完成下面问题。   
              清平乐六盘山
              毛泽东   
              天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。   
              六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?   

              1935年10月

              1.对这首词中词句的解说,不正确的一项是(   )
              A.“天高云淡,望断南飞雁”,“望断”,望尽,望极,一直望到再也看不见了,表示望的久远。 
              B.“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“长城”,这里指秦始皇修筑的长城。“好汉”指勇敢有为的人。 
              C.“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷,描绘了红军行军途中红旗在秋风中迎风招展的景象。 
              D.“何时缚住苍龙”,“苍龙”,太岁星的别名。因为太岁星象征凶神恶煞。这里喻指以蒋介石为总头目的国民党集团。
              2.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
              A.“天高云淡,望断南飞雁”,是写词人久久伫立在六盘山顶,目送着雁群向南飞去。寄托了词人对走过的万水千山的怀念之情。
              B.“不到长城非好汉”一句,用通俗的语言,表达了钢铁般的誓言和雄心,表现出词人藐视一切困难和一切敌人的宏伟气魄。 
              C.“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”,这两句景物描写同上阕“天高云淡”的自然景观相映,构成一幅完美的图画,色彩鲜明,境界壮阔。 
              D.“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,这两句,抒情言志慷慨激昂,表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。   
            • 8.
              烦 忧
              戴望舒
              说是寂寞的秋的清愁,  我不敢说出你的名字,
              说是辽远的海的相思。  假如有人问我的烦忧。
              假如有人问我的烦忧,  说是辽远的海的相思,
              我不敢说出你的名字。  说是寂寞的秋的清愁。

              1.在这首小诗中,诗人借“秋”和“海”两个意象,营造了怎样的意境?
              答:______________________________________________________
              2.这首诗只有两节组成,下一节正好是上一节的回文。这种形式有什么作用?
              答:______________________________________________________
              3.诗人说“我不敢说出你的名字”,“你”在诗中可能指代谁?谈谈你的理解。
              答:______________________________________________________
            • 9. 阅读下面两首词,完成下面问题。   
              忆秦娥·娄山关    
              毛泽东   

                西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。    
              忆秦娥 
              李  白  

                箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,成阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
              1.对毛泽东《忆秦娥娄山关》一词,赏析不正确的一项是(     )  
              A.“西风烈,长空雁叫霜晨月”描绘了清晨时分西风凛冽、雁声穿空、霜华铺地、残月在天的景象。   B.上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面,其用词造境,呈现出一种暗淡冰冷的色调。  
              C.“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”,生动地刻画出急行军时的景象;“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声,写出了当时物质条件的恶劣。  
              D.“漫道”意思是“莫道”,“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。表现红军战士蔑视困难、不畏强敌的雄心。 
              2.两首词都通过景物描写来渲染气氛,但所渲染的气氛并不相同,请加以概括说明。  
              答:_______________________________________________________
              3.两首词的结尾都通过写景来抒情,气势宏大,但所抒发的感情不同。请概述其感情的不同之处。   答:_______________________________________________________
            • 10.
              清 明
              杜 牧
              清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
              借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

              声声慢(节选)
              李清照

                寻寻觅觅,冷冷清清……满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
              雨巷(节选)
              戴望舒

                撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……
              (1)这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解,说说中国传统文学中“江南雨”有何特点。
               ________________________________________________________________________________________
              (2)请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。
               ________________________________________________________________________________________
              (3)这三首诗词运用了中国传统文学中“江南春雨”和“江南秋雨”这两个经典的审美意象。这两个意象是有区别的。请你各用一个比喻句分别表达这两个经典审美意象给你的感受,并各用一句话说明你这样比喻的理由。
                “江南春雨”_________________________________________________________________________。
                理由:_______________________________________________________________________________。
                “江南秋雨” ________________________________________________________________________。
                理由:_______________________________________________________________________________。
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