优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 综合性学习
              【材料一】
                  每年阳历十二月下旬初始,中国北方就进入了数九寒天.从 (霜降  冬至)那一天算起,以后每九天记为一“九”,经过九个“九”,共计八十一天,就到了春暖花开的时节.在中国北方流传最广的“九九歌”这样唱道:“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九,耕牛遍地走.”
              【材料二】
              “九九消寒图”是古人为了消磨漫长冬日而创造的一种既实用又雅致的数九习俗.
                  传说“九九消寒图”始于南宋民族英雄文天祥,他被关押大都(今北京)期间,正值数九寒天,于是他便在狱墙上绘八十一格,每日以墨涂一格,以此传达 (熬冬盼春  眷恋故国) 的心境.《帝京景物略》则记载了与之类似的雅图:“画素梅一枝,为瓣八十有一,日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,曰九九消寒图.”从中可以想见一幅素梅图完成之后的美好韵致.
                  普通人家也会悬挂消寒图,其中最简单的要数画铜钱.在纸上画出九格,每格内绘九个铜钱状的圆,共八十一个,并根据“上涂阴,下涂晴,左风右雨雪当中,圈中加圈半阴晴”的歌诀,每天用墨笔填涂,直至春天到来.
                  清代还诞生了“九九消寒迎春联”.如“春泉垂春柳春染春美,秋院挂秋柿 ”(秋闻秋语  秋送秋香  秋添秋思),上下联各为九个字,每字同为九画,每天在上下联各填一笔,冬尽则联成.
                  我们的先人在没有暖气、没有手机的古代,通过“画九”“写九”,将寂寞的寒冬过得有滋有味.
              【注释】:①垂:“垂”的繁体字写作“垂”,九画.
              (1)从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处.
                  、②    、③    
              (2)根据材料内容,说说下面这种涂法所表示的含义.
            • 2. 阅读下面的文字,完成下列各题.
                  我们有很多
              房屋,无论公共的,私人的,简直有数不清的房间,有巨大的厅堂, A 伫藏酒液和其他和平时代的军需品的地
              ,我总觉得对住在里面的人说来,它们大而无当.它们太大,又太华丽,住在里面的人仿佛是败坏它们的一些寄生虫.  B我大吃一惊.当那些大旅馆如托莱蒙阿斯托尔或米德尔塞克斯的司阍,通报客来,却看到一只可笑的小老鼠,爬过游廊,立刻又在铺道上的一个小窟lóng(  )里不见了.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音.
                      窟 lóng        地
                  
              (2)文中有错别字的一个词语“    ”,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)词语“有时”“还有”是从文中抽出来的,请你把它准确地放回原文的A和B处.
              (4)请把文中画线的句子改成反问句.
            • 3. 阅读下面的文章,回答问题.
                                                  换个角度看问题
                ①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,把它们很讲究地摆放在柜台里.出乎意料的是,儿童们来到商店却全然不顾,选择去附近其他玩具店买.后来老板发现了问题:原来,大人容易看到的地方,对于小孩子来说,却是一个死角.于是,店老板一面用膝盖在地板上行走、观测,一面按照小孩子的视线高度,把玩具重新摆放一遍.而后,这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来.
                ②由此可见,观察事物的角度,确实是一个十分重要的课题.同是这座庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》,“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事…”(鲁迅语).
                ③只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识.可是,在日常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持甲       思维,考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖,闯死胡同,而不愿多想几种可能性,多开辟几条解决问题的途径.比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误,就同这种直线式思维有关系.有些同志坚持乙       思维,头脑僵化,习惯于用过去的教条解释现实,在已知的旧路上徘徊.比如,一谈到防治害虫,人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药.实际上,如果换个角度考虑问题,就会发现治虫是可以不用农药的.有些植物本身具有毒杀作用,而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质,害虫对它们避而远之.如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系,利用某些植物的毒杀、忌避作用,不施农药,同样可以防治害虫.
                ④作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式.在中国古代,孙膑以减灶擒庞涓,而虞诩却以增灶破羌兵,因时因地制宜,变换战略战术,这是克敌制胜之道.思维活动也是如此,一个方向受阻了,不妨换个角度作逆向思考.《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿,日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语,对我们进行多种形式的思考,都有直接的启示.
                ⑤从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径.
              (1)本文的中心论点是    .开头一段在全文中的作用是    
              (2)请仔细阅读第(3)段,根据上下文,在第③段的两个空白处分别填上相应的词语.
                   乙    
              (3)请指出本文②、③、④三段的论证方法.    
              (4)本文与初三年级学习过的课文《事物的正确答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思维,请联系你的
              ,调动你的
              ,试举一个具有创造性思维的事例.    
            • 4. 阅读下面语段,完成下列各题.
                漂一叶小舟,“缘溪行”,碧水丹山,幽幽桃源.走过锁洞桥,登上“一线天”,你一定抚膺长叹:桃源奇崛,别有洞天!桃源无“洞”,却有“一线天”.徐霞客独具huì眼,称其所见“一线天”,未有“若此大而逼,远而整者”.“武陵人”的“从口入”,只是“复行数十步”.可“一线天”邢岩缝石罅,一百二十米的幽深mián长,便决非“数十步”可以“豁然开朗”了.昏暗里的摸索,窘迫里的惶恐…那种逼迫,那种危绝,那种无助,从头顶压下,从脚底挤来!     (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.多想抓住那一线希望啊!此时,唯有阳光,唯有蓝天,是你唯一的渴盼…
                从“一线天”出来,你走出黑暗,仿佛新生…登临峰巅,俯     (A.看 B.瞰)一涧清流,尽览桃源风光.你拥抱太阳,你亲吻蓝天,心旷远,神怡然!不知你是否记得陈源湛      (A.题B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
                                                         (节选自老铁博客《走进永安•桃源洞天》,有改动)
              (1)请用正楷字将语段中画线的文字工整地书写在“田”字格里.

              (2)根据拼音写汉字.
              ①独具huì    眼       ②幽深mián    
              (3)根据语境和所给字义,在文中横线处选填正确的汉字.(填字母即可)
                    (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.
              “偌”有“这么或那么”的意思,“若”有“像”的意思.横线处应填    
              ②登临峰巅,俯(A.看 B.瞰)       一涧清流,尽览桃源风光.
              “看”有“用眼睛感受外界事物”的意思,“瞰”有“俯视或从高处向下看”的意思.横线处应填    
              ③不知你是否记得陈源湛       (A.题 B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?
              “题”有“写上”的意思,“提”有“指出或举出”的意思.横线处应填    
              (4)结合语境,给下面句子加上恰当的标点符号.
              末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
            • 5. 阅读下文,完成下列各题.
                                               书香作伴
                                                丁立梅
                ①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书.
                ②那时家贫,无钱买书.对书的渴望,很像 饥寒的人,对一碗热汤的渴盼.偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去.
                ③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书.小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树 下,或是巷道的拐角处.书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的.我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里        (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢.我     (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.
                ④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已.班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看.他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本.有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的.这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当.怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路.乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳.我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜.
                ⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福.母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么 不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的.一个村庄,在安睡.我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息.
                ⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命.他藏有一壁橱的书.我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书.他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借.
                ⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了.屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草.这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来.
                ⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着.我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书.读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!
              他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关.
                ⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐.如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面.
                ⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想--抬头是书,低头还是书.若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊.
              ⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页.如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.
              ⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情.
              (1)文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因.
              (2)仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
                我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里    欢喜来,哦,在呢,在呢.我    过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.所选表现了“我”    的心情.
              (3)文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用.
              (4)文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历.
              (5)作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟.
            • 6. 阅读下面文字,根据要求回答问题.
              打开中国地图,把目光    (A、聚齐 B、汇总 C、聚焦)到四川东北部的连绵山岭之中,你会发现巴中这块土地.这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕,
              水河溶洞群清幽奇曲、规模      (hóng)大,小巫峡斧砍剑劈、险      (jùn)奇丽,这些都是巴中难得的自然生态资源.全国十大石窟之一的南龛摩崖造像,三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事,②恩阳古镇由明清古代建筑群组成的,以及大山深处的川江号子,这些都是巴中宝贵的人文财富.尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化,南龛山顶的川陕苏区将帅碑林,通江县王坪村的红四方面军烈士陵园,还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆,这些都是
              刻着共和国历史的座座丰碑. ③能否世世代代传承这些精神资源,是巴中拥有灿烂明天的条件之一
              (1)给文中加点的字注音.
              水河                 
                  
              (2)根据拼音写出相应的汉字.
              规模     (hóng)大     险    (jùn)奇丽
              (3)从括号内选择一个合适的词语,将其序号填在处横线上.
              (4)调整第②处画线句子的语序,使之与上下句衔接自然、句式一致,调整之后的句子为:(2分)    
              (5)第③处画线句子是个病句,修改之后的句子为:    
            • 7. 阅读下面一段文字,按要求答题.
                天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地    在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地    住了天空;还有的像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一
              间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气.
              (1)根据拼音写出汉字,给加点字注音.
              峰luán            一
                  
              (2)根据语境,选择恰当的词语,将序号填写在文章的空缺处.
              A.浮      B.盖      C.飘     D.遮
              (3)从下面两题中任选一题,仿照示例造句.
              示例:天上的云…像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…
              ①夜幕四合,周围的群山,…
              ②远处的霓虹灯亮了,…
                  
            • 8. 阅读《君子之交淡如水》,完成下列各题.                                   
                                                  君子之交淡如水
                  ①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水.薛仁贵当中饮下后,说:“早年我家境贫寒,全凭王茂生接济.如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水.”君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水.腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭.君子之交淡如水,这是朋友交往的最高境界.
                 ②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印.春秋时上大夫俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听.伯牙弹“高山”曲,钟子期说:“好啊,像巍峨的泰山!”弹“流水”曲,钟子期说:“好啊,如浩荡的江河!”不需要太多的言语,更多的是心照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?
                 ③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂.为了马克思能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资助贫困的马克思.他们曾20年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断.当恩格斯患病时,马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样…”不求回报的支持,两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久?
                 ④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济.面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价.仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中,肝胆相照,引为同志.还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?
                  ⑤共同的志趣,共同的品质,共同的追求,使得彼此相知相助,相惜相勖,【甲】,【乙】,【丙】,这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗?
              【注】①上大夫:古代官职名.②勖(xù):勉励.
              (1)文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?
              (2)根据文意,将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号).
              ①不计安危         ②不论地位          ③不分彼此
              【甲】处应填:    【乙】处应填:    【丙】处应填:    
              (3)阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水.
            • 9. 阅读下面文字,按要求答题.
                生活对于任何人都非易事,我们一定要有坚忍不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必需相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能    
              地说:“我已经尽我所能了.”
              --玛丽•居里
              ①把文中加粗的句子用楷书准确、规范地抄写在填字格内.
              ②找出并改正文段中的两个错别字.
                  改为 需改为    
              ③为文中画线处选择恰当的词语,把相应的字母填在括号里(    
              A、心满意足  B、胸有成竹  C、问心无愧  D、理直气壮.
            • 10. 读下面文字,完成下列各题.
                北风在kōng kuàng    寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒.这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任    ,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jian āo    么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理.
              (1)根据拼音写出文段横线处应填入的词语.
              (2)联系上下文,仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句.
              (3)使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个.
              寂寥  肆虐  毫无畏惧  凝聚  殊死  未必.
            0/40

            进入组卷