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            • 1. 下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是(  )
              A.老师对父母远在他乡打工的我的关怀,如润物春雨.--主干:老师如春雨.
              B.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围”--这四个词词性相同.
              C.欢天喜地、居安思危、朝花夕拾、厚德载物--这四个词都是并列结构的短语.
              D.白杨树不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们名族解放斗争中不可缺少的力求上进的精神.--这个句子是递进关系.
            • 2. 找回颤动的感觉
                                                        林夕
                (1)毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事.算是高中最后一篇作文.
                (2)童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会.
                (3)二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典.他为老师准备了一份贵重的礼物--LV皮包.
                (4)他的礼物,好像并没让老师感动--这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象.相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文.
                (5)他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会.他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来.
                (6)他早已实现这些梦想.实现之后,并不觉得它们重要.
                (7)“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问.
                (8)他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下:            
                (9)老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧.我相信,每件事背后,都藏着一个故事.”
                (10)那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家.除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺,一点儿也不好吃.真想吃你包的三鲜馅饺子.”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲.她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!
                (11)他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味.”
                (12)一年后,由于各种原因,公司倒闭了.当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头.这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了.
                (13)“存折上有6500元钱,是他的所有积蓄.他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面.其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任.就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!”
                (14)说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月.
                (15)老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”.
                (16)“不,一点儿也不浪漫.那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话.当时那种情况,我们根本没有心情.”
                (17)“发生了什么事?”
                (18)“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎.我先是左耳感染,后来右耳也染上了.那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道.病情越来越重,我需要动手术.手术前夜,我担心手术失败会失聪.她就给我写下那张字条:亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!”
                (19)老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质.二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字--感动.其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?”
                (20)是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉.那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情.
                                             (选自《中外微型小说》精华本,2014年9月第一版,略有改动)
              (1)联系上下文,请在第(8)段内填空缺处填入三个恰当的短语.
              (2)为什么“他的礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因.
              (3)小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由.
              (4)请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解.
              (5)小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象.
                我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰…想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了.还有韩麦尔先生也一样.他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺.
              ①上面是《最后一课》中运用这种写法的语段,请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析.
              ②请发挥想象,运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)
            • 3. 汉语基础知识考查.
              下列知识判断错误的一项是(  )
              A.“油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家.”句中加点的词依次是形容词、数量词
              B.“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语
              C.“九卜年来,嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向.”这个句子的主干是“船指引方向”
              D.“2011年日本9.0级大地震,无论发生在哪一个国家,都是人类巨大的灾难.”这是一个并列复句
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