知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

2．根据题目，回答问题。
那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就我恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，撤出棒来道：“师傅，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍来。”那师傅苦留不住。他打个唿哨，跳到前边，原来那怪与八戒正战到好处，难解难分。被行者轮起铁棒，往那怪着头一下，那怪急转身，慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道:“哥啊！谁着你来的！那怪渐渐手慢，难驾我钯，再不上三五合，我就擒住他了！他见你凶险，败阵而逃，怎生是好！”行者笑道:“兄弟，实不瞒你说，自从降了黄风怪，下山来，这个把月不曾耍棍，我见你和他战的甜美，我就忍不住脚痒，顾就跳将来耍耍的。哪知那怪不识耍，就走了。” (1)、选段出自古典名著《》，作者是。 (2)、选文在刻画孙悟空性格时运用了哪些描写方法？ (3)、本选段中孙悟空表现了怎样的特点？

难度：中等

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3．从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（）

A．童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。

B．《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦·凯勒拼读英语单词。

C．“塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。

D．歇后语“唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣”。

难度：中等

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4．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）

A．《七律 • 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

B．《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者是德国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。

C．《晏子使楚》选自《晏子春秋》，《晏子春秋》是后人搜集春秋时期齐国大夫晏婴的言行编辑而成。

D．《春望》是唐代诗人杜甫的所作的一首律诗，首联、颔联由“望”字统领，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。

难度：中等

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5．阅读下面两篇选文，完成下列各题
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽．似与游者相乐．
【乙】
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也．
（1）甲文作者是柳宗元，乙文作者是宋朝的（人名），他们与另六位散文代表作家合称“ ”．
（2）甲文以潭中鱼“ ”从侧面表现了潭水的清澈；乙文提到的“积水空明”用以表现，从而衬托出作者的心情．

难度：较难

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6．柳麻子说书
【明】张岱
南京柳麻子，黧黑^①，满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸，善说书．一日说书一回，定价一两．十日前先送书帕下定常不得空．
余听其说《景阳冈武松打虎》白文，与本传大异．其描写刻画，微入毫发，
然
•
又找截干净^②，并不唠叨．哱夬^③声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹
崩
•
屋．武松到店
沽
•
酒，店内无人，謈^④地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声．闲中着色，细微至此．主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌^⑤．稍见听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强．
每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之．其
疾
•
徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齿齰^⑥舌死也．
                                      （选自《陶庵梦忆》，上海古籍出版社2014年版，有删减）
【注释】①黧（lí）黑：颜色黑而黄．②找截干净：补充、删略得当．③哱夬（bójué）：声音高亢干脆．④謈（bó）：怒叫．⑤掉舌：开口说话．⑥齰（zé）：咬．
（1）解释下列加点的词语．
①
然
•
又找截干净    ②汹汹
崩
•
屋
③武松到店
沽
•
酒    ④其
疾
•
徐轻重
（2）用“/”给下列句子标出两处停顿．
十日前先送书帕下定常不得空
（3）把下列句子翻译成现代汉语．
稍见听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强．
（4）文章紧紧围绕“▲”字，描写柳敬亭说书．同时运用正面描写与侧面描写相结合的手法来表现他说书技艺的高超，请各举一例．
正面：
侧面：    ．

难度：中等

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7．阅读下面文章，完成题目．
                                   我的伯父鲁迅先生
                                       周晔
    ①我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样．伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭．数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子．送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有．那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来．
    ②就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去．那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚．这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物．不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧．老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上．伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气．伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好．”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受．从此，我读什么书都不再马马虎虎了．
    ③那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》．伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着．
    ④有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭．我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”．
    ⑤“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我．他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的．
    ⑥“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平．”我望了他们半天才说．
    ⑦“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的．”
    ⑧“那怎么--”
    ⑨“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了．”
    ⑩“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
⑪“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
⑫“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了．”
⑬在座的人都哈哈大笑起来．
⑭有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗．街上的人都匆匆忙忙赶着回家．爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去．走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边．
⑮我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血．他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦．
⑯“怎么了？”爸爸问他．
⑰“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了．疼得厉害，回不了家啦！”
⑱爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来．他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净．他们又给他敷上药，扎好绷带．
⑲那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了．两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他．
⑳天黑了，路灯发出微弱的光．我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了．我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
  （21）伯父和爸爸回来的时候，我就问他们．伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂．我抬起头来，要求他给我详细地解说．这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃．他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气．
  （22）伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三．阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾．她跟我谈起伯父生前的事情．她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章．有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受．他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿．”
（23）的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多．
（1）在文章中，作者与生前的鲁迅先生接触过几次？用简练的语言概括第二次接触的主要内容．
（2）（21）段中“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气．”这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情？运用了什么方法刻画人物？
（3）（22）段写阿三和阿三的述说，这样写有什么效果？
（4）请将《风筝》中节选的片段与文章中画线部分进行对比阅读，探究鲁迅在关怀爱护少年儿童方面发生了哪些改变．
    我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了．论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里．
--《风筝》
    ．

难度：中等

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8．阅读下面语段，回答下列问题．
每朵花本应芬芳
①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上．有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同．要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊．
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事．她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她．有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看．”女儿不吱声了．这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了．”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦．”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了．
③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题．这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到．”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转．”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说：“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪．
④一个孩子的爸爸接了茬．那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨．仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实．儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指．
⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事．她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉．可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答：“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的．”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合．
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖．孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！
⑦我静静地听着他们的讲述．我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试--高考．一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了．而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的．我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖．不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！
⑨我希望能永远嗅到花的芳香！
（原文有改动）
（1）请将选文题目正确、工整的抄写在答题卡相应的方格中．
（2）选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括．
（3）选文中的“我”是怎样的一个人？
（4）请在选文中找出一处侧面描写的语句．
（5）选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？．
（6）如何理解选文②段中两处加点词语“颜色”的意思？
（7）读完选文，你内心必定有所触动，那么请选择一件你的童年趣事，把它写下来．

难度：中等

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9．阅读下面两段方字，完成下列各题．
【甲】
    京中有善口技者．会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已．众宾团坐．少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者．
--林嗣环《口技》
【乙】
    明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云．
--魏学洢《核舟记》
（1）填空．
甲，乙两个文段都选自清代人    编选的笔记小说《    》．甲文段以“    ”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“    ”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛．
（2）解释下列句子中加点的词语．
①
会
•
宾客大宴会：
②
罔
•
不因势象形罔：
（3）将下列句子翻译成现代汉语．
①满坐寂然，无敢哗者．
②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云．
（4）甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子．

难度：较难

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10．阅读下面选文，按要求完成文后各题
                               口技（节选）
    未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽．宾客意少舒，稍稍正坐．
    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼．两儿齐哭．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声．凡所应有，无所不有．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走．
（1）解释下列句中加点词语．
①中
间
•
力拉崩倒之声          间：
②不能
名
•
其一处也            名：
③几欲先
走
•
                  走：
（2）用现代汉语翻译下列语句
①宾客意少舒，稍稍正坐．
译文
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
译文
（3）为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是
A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽．
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走．
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼．
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止．

难度：较难

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