6.
7.综合实践活动(11分)
在“成长的烦恼”综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的。
(1)【活动一:营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动,组织学生们互相交流,同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼,尤其是在全班同学面前。于是,老师叮嘱主持人拟写一段开场白,要求开场白能达到营造氛围,鼓励同学们敞开胸怀,勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。(不超过60字)(3分)
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(2)【活动二:我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下,各抒己见,畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声,你也说出了自己的成长烦恼,并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了,希望同学们能为你找到解决的办法。 (4分)
示例:我的成长烦恼是:学业方面的烦恼。
将心中的烦恼形象化的句子是:我的烦恼就像夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。
我的成长烦恼是:_____________________________________________________
将心中的烦恼形象化的句子是:_________________________________________
(3)【活动三:励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样,都会遭遇成长的烦恼。在失落绝望的时候,他们是如何重新找回生活的勇气,更坚强的面对生活之路的呢?同学们讲了许多名人面对成长烦恼的故事,令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来,并写出你的感受。(均不超过30字) (4分)
名人故事:_________________________________________________________
我的感受:__________________________________________________________