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          50条信息

            • 1.
              下面各句中没有使用修辞的一项是(  )
              A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你
              B.红的像火,粉的像霞,白的雪
              C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
              D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠
            • 2.
              下列句子用了什么修辞手法?有何作用?
              (1)那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!
              (2)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!
            • 3.
              下列句中使用修辞格不同于其他三项的一项是(  )
              A.那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!
              B.盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水…
              C.站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨.
              D.你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈.
            • 4.
              说出下列句子的修辞手法,并说说表达效果。
              (1)随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!
              (2)声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定……
            • 5.

              判断下列语句所使用的修辞手法。

              (1)将军百战死,壮士十年归。( )

              (2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。( )

              (3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买髻头,北市买长鞭。( )

              (4)朔气传金柝,寒光照铁衣。( )

            • 6.
              综合性学习
              ①下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是 ______

              ②秋天有一个重要的传统节日是 ______ ,其主要风俗是赏菊和登高。
              ③金秋九月学生进入新的学校,开始的人生旅途。展开想象,描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。(不超过70字) ______ 。
            • 7.
              指出下面句子运用的修辞方法。
              ①这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远…… ______
              ②我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。 ______
            • 8.
              填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是(  )
              核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光。警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________________。
              A.就像一只追绕他的萤火虫
              B.正像他那双明亮的眼睛
              C.仿佛是天上闪烁的星星
              D.好像黑色幕上缀着的宝石
            • 9.
              对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是(  )
              A.“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋项上全笼着一层薄烟.”------运用比喻和排比的修辞手法写出了春雨的形,“牛毛”形容雨丝细密,“花针”形容雨丝闪光,“细丝”形容雨丝绵长.
              B.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里.”--------运用了拟人的手法,将“一圈小山”写得像慈母般温存、体贴、慈祥.
              C.“你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动.”-运用排比的手法,强地表达了“我”对雨的爱恋之情.
              D.“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚.”---------运用了比喻的修辞手法.把“雨水“写成“少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之,写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情.
            • 10.
              指出下列句子的修辞手法。
              (1)口袋里的五块钱就如汤一面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。
              (2)班里同志们有的口吐白沫,有的肚子痛得满地打滚,有的舌头都僵了。
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