知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
下列对《秋词》和《天净沙·秋思》的分析不恰当的一项是（）

A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

C．在表达手法上，《秋词》是议论、描写兼抒情，《天净沙·秋思》则是动静结合，借景抒情。

D．两首诗词都采用了直抒胸臆写法，形象表达了作者对秋天的独特感悟和豪迈乐观之情。

难度：中等

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2．
过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(1) 请从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
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(2) “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”采用了怎样的抒情方式?表达了作者怎样的思想感情?
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难度：中等

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3．
相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
(1) “寂寞梧桐深院锁清秋”一句中“锁”字蕴含深意，请从炼字的角度赏析。
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(2) 这首词抒发了作者怎样的情感？请从表现手法的角度分析。
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难度：中等

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4．
《渔家傲·秋思》

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1) “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀

(2) 下面各项中，对这首词的赏析不正确的一项是（）
A、这首词的上阕描写词人身临目睹的景物，下阕直接抒发词人对朝廷腐朽、软弱的不满。

B、这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

D、综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，读起来真切感人。

难度：中等

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5．
破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1) “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么氛围？
答：
(2) 全词抒发了作者怎样的思想感情？
答：

难度：较难

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6．
使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

难度：中等

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7．
回忆岑参的《白雪歌送武判官归京》，请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”这一画面，并说一说表达了诗人什么样的情感。

难度：较难

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8．
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1) 这首诗首句点出闻讯的时节—— ，“杨花”与子规的啼声合起来便有了的气氛。 (2) 请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。

难度：较易

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9．
渔家傲

   李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

注释：（1）星河：银河。（2）谩有，空有。（3）三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
(1) 用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。



(2) 下阕“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人”表达了词人怎样的思想情感？

难度：难

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10．
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1) 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
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(2) 这首词抒发了词人怎样的思想感情？
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难度：较难

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