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            • 1. 题柳郎中茅山故居
                                                唐•李德裕
                                     下马荒阶日欲曛,潺潺石溜静中闻.
                                     鸟啼花发人声绝,寂寞山窗掩白云.
              【注】:李德裕(787-849),晚唐名相.唐文宗太和七年入相,遭奸臣排斥,左迁.武宗即位后,再度入相,执政期间功绩显赫.宣宗即位后因位高权重,五贬为崖州司户.曛,日落时的余光.石溜,水在石上滑过.
              (1)诗歌前两句写出了友人故居的什么特点?
              (2)三、四两句运用了什么手法,表达了诗人怎样的思想感情?
            • 2. 阅读诗歌,完成问题.
                                            小桃红  元代 王恽
                采菱人语隔秋烟,波静如横练.入手风光莫流传.共留连,画船一笑春风面.江山信美,终非吾土,何日是归年?
              【注】:横练:横铺着的白绢.
              (1)请用生动的语言描述画线句子展现的画面.
              (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
            • 3. 送沈子福归江东
                                               王维
                                    杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻.
                                    唯有相思似春色,江南江北送君归.
              【注】罟(gǔ古)师:渔人,这里借指船夫.
              阅读上面的一首唐诗,回答问题.
              (1)说说首句中“杨柳”一词的表达作用.
              (2)这首诗表达的情感是否与“莫愁前路无知己,天下何人不识君”相同?请作简单分析.
            • 4. 深院
                                               韩偓
                                    鹅儿唼喋栀黄嘴,凤子轻盈腻粉腰.
                                    深院下帘人昼寝,红蔷薇架碧芭蕉.
              阅读上面的一首唐诗,回答问题.
              (1)说说诗中将“鹅雏”“蛱蝶”写成“鹅儿”“凤子”的妙处.
              (2)综观全诗,仔细体会作者流露出了怎样的心绪,并作简要分析.
            • 5. 阅读下面古诗,按要求回答问题.
                                              望月有感
                                              白居易
                自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处.因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹.
                                      时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.
                                      田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.
                                      吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.
                                      共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
              【注释】:①世业:世代传下的产业.②羁旅:犹漂泊.③寥落:冷落.④干戈:本是两种武器,这里指战争.⑤九秋:秋天.
              (1)请指出诗歌的颈联有哪些意象?
              (2)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶,还运用了比喻,请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析.
            • 6. 欣赏下面一首古诗,回答问题
                                           送灵澈上人
                                            刘长卿
                                     苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.
                                     荷笠带夕阳,青山独归远.
                                                      (选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级下)
              (1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来
              (2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?
            • 7. 阅读下面的唐诗,然后回答问题.
                                                 月夜
                                                刘方平
                                     更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.
                                     今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
              (1)“更深”“阑干”是什么意思?请选择其中一个回答.
              (2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?
            • 8. 浣溪沙
                                              苏 轼
                                    山下兰芽短浸溪,松间沙路将无泥.
                                    萧萧暮雨子规啼.谁道人生无再少?
                                    门前流水尚能西.休将白发唱黄鸡.
              (1)词的上阕写了哪些景物?构成了一幅怎样的画面?
              (2)全词抒发了词人什么样的思想感情?
            • 9. 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题.
                                                  城  南
                                                  宋•曾巩
                                       雨过横塘水满堤,乱山高下路东西.
                                       一番桃李花开尽,惟有青青草色齐.
              【注】路东西:分东西两路奔流而去.
              (1)一、二句写出了“雨”怎样的特点?
              (2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙.请就此作比较赏析.
            • 10. 早春呈水部张十八员外
                                           韩  愈
                                天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
                                最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
              (1)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
              (2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
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