知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
(1) 诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是
(2) “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。

难度：难

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2．
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。

(1) 请描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的画面。

(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。

难度：较易

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3．

（一）阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，完成10-11题。(4分)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
(1) 这首词的上片写景，描写了_______，间接点明季节的词语是“_________”。(2分)
(2) 试赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。（2分）
_____________________________________________________________________

难度：中等

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4．

村晚【宋】雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【注】陂bēi：池塘。

(1)发挥想象，描绘一二句所呈现的画面。

(2)“牧童归去横牛背”，体会句中“横”的妙处。

难度：较难

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5．

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。

(1) 这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？

(2) 为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？

(3) 意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。

难度：中等

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6．

白莲

陆龟蒙

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。

(1) 诗的前两句描写了莲花的哪些特点？请概括作答。

答：_________________________________________________
(2) 本诗和周敦颐的《爱莲说》在表现手法上有何不同？请结合诗歌简要分析。

答：__________________________________________________

难度：难

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7．

折杨柳^①

杨巨源

水边杨柳曲尘丝^②，立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。

②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

（1）下面的理解或赏析，不正确的两项是（）

A. 在古代诗词中，“杨柳”经常用来借表离别伤感之情，例如本诗就表达了离别时依依不舍的情感。

B. 我们学过的李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“此夜曲中闻折柳”，表达的也是离别之伤感。

C. “春风”在古诗词中经常用来表欢快的场景，所以，本诗中也有欢快愉悦的情感存在。

D. 在古代，“君”是对人的一种尊称。

E. “惟有春风最相惜”中的“惜”是“哀伤”的意思，与“落叶而惜秋”中的“惜”意境一致。

（2）.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。

难度：难

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8．

白梅

(元)王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
(1) 诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征?　(2分)
答：
(2) 这首诗主要运用了怎样的写作手法?表达了作者怎样的思想感情?　(2分)
答：

难度：较难

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9．

阅读杜牧的《旅宿》一诗，完成题目

旅馆无良伴，凝情自悄然^①。寒灯思旧事，断雁^②警愁眠。

远梦归侵晓^③，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①悄然：静静地。这里是忧郁的意思。②断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。③远梦句：家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。

(1) 诗中_________、_________、__________、__________等物象表明这是一首羁旅行役诗。

(2) 这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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(3) 尾联与马致远《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”一句在技法上有异曲同工之妙，试品析其妙处。

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难度：中等

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10．

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1) 下列对这首诗理解分析不正确的一项是（）

A.全诗无一“游”字而处处显游，游兴十足，游意不尽。

B.首句“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏

C.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点。

D.颈联从村民的服饰，言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。

(2) “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出了村民怎样的特点？

难度：中等

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