优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读下面这首作品,完成下列各题 
                                               送友人
                                                李白
                               青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
                               浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
              (1)诗歌的颔联和    明确点出:从题材角度,这是一首    诗.
              (2)“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的        之情.
            • 2. 阅读下面古诗文,完成问题.
                                                       春晚
              〔宋〕周敦颐
                                           花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞.
                                           吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.
              诗人描写傍晚立于门外所见之景.从“    ”二字可以看出,季节正是暮春.柴门落花、昏鸦绕林和    (4字短语)三幅画面,动中有静,生机盎然,使人置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也使人感受到诗人    的心情.
            • 3. 阅读下面这首宋词,完成问题.
                                                采桑子
                                                欧阳修
                              群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风.    
                              笙歌散尽游人去,始觉春空.垂下帘栊,双燕归来细雨中.
              注:欧阳修早年曾作过颖州知州,晚年引退后,即定居于颖州西湖.一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期.这组词共十首,这首词为第四首.
              (1)作者在这首词中巧妙地用一个“    ”字统领全篇,起到了“纲举目张”的作用.
              (2)与《醉翁亭记》相比,一词一文,作者所表达的思想感情有什么异同之处?.
            • 4. 白雪歌送武判官归京
              (1)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙,不禁写出了大雪来得急骤,而且表现出诗人    的心情.
              (2)“雪上空留马行处”一句让人回味无穷,请合理想象,描绘这一情景.(50字左右)
            • 5. 古诗赏析
              阅读范仲淹的《渔家傲•秋思》,完成问题.
                                                渔家傲•秋思
                                                    范仲淹
                          塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.
                          浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
              (1)结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词展现的画面.    
              (2)这首词表达了作者怎样的思想感情?    
            • 6. 春望
                                                  杜甫
                                国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.
                                烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短、浑欲不胜簪.
              (1)诗歌表达了诗人    的感情.
              (2)请赏析“烽火连三月,家书抵万金.”这一名句的妙处.
            • 7. 古诗文作品阅读
                                            渡荆门送别
                                              李白
                                       渡远荆门外,来从楚国游.
                                       山随平野尽,江入大荒流.
                                       月下飞天镜,云生结海楼.
                                       仍怜故乡水,万里送行舟.
              (1)此诗想象奇特,颈联描绘出了两幅美丽的画面,第一幅是    ,第二幅是    
              (2)此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感.请指出这种情感并简析其抒情的方法.
            • 8. 阅读下面的诗歌,完成下列各题.
                                               凉州词
                                               王之涣
                                    黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
                                    羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
              (1)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是    
              (2)下列理解不恰当的一项是    
              A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景.
              B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树.
              C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发.
              D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切.
            • 9. 古诗词阅读,完成下列各题.
                                          山坡羊•潼关怀古
                                              张养浩
                峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌蹰.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦.
              (1)从视觉听觉的角度写潼关险要的两个字分别是        
              (2)这首元曲中的怀古小令,是古代诗词中的优秀作品,请你说说曲中抒发了作者怎样的情怀.
            • 10. 【阅读情感世界】阅读冰心的《纸船》(节选),完成后面的题目.
                                        我从来不肯妄弃了一张纸,
                                        总是留着--留着,
                                        叠成一只一只很小的船儿,
                                        从舟上抛下在海里.
                                        有的被天风吹卷到舟中的窗里,
                                        有的被海浪打湿,沾在船头上.
                                        我仍是不灰心的每天的叠着,
                                        总希望有一只能流到我要他到的地方去.
              (1)1)读诗,要体会诗中蕴涵的情感.这首诗抒发了诗人怎样的情感?
                   2)读诗.还要品味诗歌的语言.请你品味下面诗句加点词语中的任意一个.
                   我仍是
              的每天的叠着    
              (2)《纸船》选自《繁星》.《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人    (填人名)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星》《春水》的主要内容:            
            0/40

            进入组卷